幼兒園中班活動(dòng)教案：糖果妹妹

1、中班活動(dòng)教案：糖果妹妹活動(dòng)設(shè)計(jì)背景各種各樣的糖果小朋友都很喜歡，不同的糖果，在包裝上顏色也很五彩繽紛，有綠色，紅色，黃色，這些可愛鮮艷的顏色，對于小朋友的視覺感官很強(qiáng)，我們可以利用這些糖果教會(huì)孩子們顏色的區(qū)分。活動(dòng)目標(biāo)1、感受顏色的美麗，區(qū)分紅色，黃色，綠色。2、讓幼兒參與到活動(dòng)，感受快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)在于讓幼兒們記住這幾種標(biāo)準(zhǔn)顏色。2、難點(diǎn)是讓幼兒們區(qū)分這些顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、紅黃綠糖果若干。2、紅黃綠糖紙若干，幾個(gè)寫有字的糖果。3、漢子紅黃綠活動(dòng)過程一、學(xué)習(xí)紅黃綠三個(gè)漢字。我們可以讓小朋友們一起做糖果游戲，老師做糖果姐姐，手里有各種各樣的糖果，讓小朋友猜，我手里是什么呀？幼兒們回答

2、：糖果！把他們分別放在左手和右手，讓小朋友猜猜左手的糖果是什么顏色，右手是什么。讓幼兒觀察：提問：我的糖果妹妹是什么顏色？紅色的糖妹妹，我們就拿一個(gè)紅色字。我手里還有什么糖果妹妹？黃色的糖果妹妹，我們就拿一個(gè)黃色字。最后還有一個(gè)什么糖果妹妹？綠色的糖果妹妹，我們就拿一個(gè)綠色的字。最后，我們教孩子們一個(gè)一個(gè)認(rèn)識(shí)這三個(gè)字。認(rèn)識(shí)這三個(gè)字以后，我們一起和他們做游戲好嗎？選擇一個(gè)字以后，讓其中一個(gè)小朋友把相對應(yīng)的糖果放在對應(yīng)的漢子下二、包裝糖果紙，讓孩子們快樂的操作。老師說：小朋友我們現(xiàn)在來做另外一個(gè)游戲好嗎？現(xiàn)在在你們桌子上有幾個(gè)糖果妹妹，可是這些糖果妹妹都還沒穿衣服呢，我們來給他們穿衣服好嗎？老師說

3、：小朋友們有沒有看到糖果妹妹身上有什么秘密嗎？有的小朋友開始發(fā)現(xiàn)糖果身上寫有漢字。老師開始做示范：小朋友們，我們找好糖果妹妹需要的衣服好嗎？我給黃色的糖果妹妹要穿黃色衣服.讓孩子們學(xué)著給糖果找自己的衣服。三、分享糖果。老師說：小朋友真能干，我們現(xiàn)在開始獎(jiǎng)勵(lì)你們吃糖果哦。我現(xiàn)在讓小朋友一個(gè)一個(gè)來領(lǐng)糖果，我讓你們選什么顏色，你們就拿什么顏色，再看你們拿對沒有。小朋友一個(gè)個(gè)來領(lǐng)取糖果吃完后，要問小朋友：你們知道糖果妹妹的衣服該放在哪里嗎？（垃圾筒）活動(dòng)延伸：問問小朋友糖果甜不甜，吃了幾顆，還有多少顆，讓幼兒們互相交流。教學(xué)反思糖果妹妹這個(gè)活動(dòng)很有趣味性，效果也很好，受到很多老師的運(yùn)用和贊許。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中所運(yùn)用的教材是幼兒們平時(shí)都常遇到的，對于他們來說都不陌生。然后這個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用了語言，數(shù)學(xué)，手工等多方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了活動(dòng)的綜合性。同時(shí)該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的自主性，在活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，非常投入很愿意積極參與。在做這個(gè)活動(dòng)開始，我以為幼兒們會(huì)不認(rèn)識(shí)糖果妹妹身上的漢字，而不會(huì)給糖果穿上正確的衣服，但是因?yàn)楹⒆觽儗μ枪南矚g，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的