幼兒園中班班主任新學期工作計劃

1、幼兒園中班班主任新學期工作計劃時光荏苒，轉眼間暑假即將過去。新學期到來之際，作為幼兒園中班主任的您有哪些工作計劃呢?是不是正打算寫工作計劃呢?下面是由出國為大家的“幼兒園中班班主任新學期工作計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在出國工作計劃欄目，希望您關注與閱讀。時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。這個學期有三個大的變動班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級，陳老師被分到

2、了我們班。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學期將又我來擔任中二班的班主任。因此， 這學期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新綱要和園務計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。一、班級情況分析本學期我班男孩、女孩比例各占50%， 年齡階段在5-6 歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達， 樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調。 經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期， 我們將在如何把握規(guī)則

3、與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲! 我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。二、工作重點與任務1 、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。2 、 創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。3 、科學合理地開展

4、教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識; 結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。4 、 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。5 、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。6 、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的

5、工作。三、學期目標日常生活方面：1 、在集體活動時守秩序，不擁擠。2 、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。3 、能按時安靜入睡、睡姿正確; 午睡起床后床鋪。4 、能根據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。5 、能自己穿脫衣服、鞋襪，并好放在指定的地方。6 、學會己使用后的學具、玩具及自己的書包。7 、會根據天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。8 、 愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、 口中。9 、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。衛(wèi)生保健工作方面：1 、按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體

6、健康。2 、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育 鍛煉，提高孩子的身體素質。3 、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故 的發(fā)生。語言方面：1 、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。2 、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內容，理解圖片和情景中展示的事件順序，

7、并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構成，會自制圖書; 能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力; 學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。3 、 故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演; 能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價; 能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面目標：1 、 “數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被

8、接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。2 、培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3 、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康衛(wèi)生方面目標：1 、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。2 、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。3 、 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。4 、 掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要

9、求，團結友愛，愛護公物; 具有一定的集體意識。5 、能及時收拾和小型體育器械。社會方面目標：1 、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。2 、 初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、 和創(chuàng)造力。3 、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。藝術方面目標：1 、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。2 、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。3 、 初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美 ; 知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。特色活動教育方面：1 、通過每周、周的下午進行分享閱讀

10、活動; 每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動; 每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。2 、通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。3 、 通過數(shù)學啟蒙活動，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。4 、通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。四、安全衛(wèi)生工作知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、 防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加

11、強對幼兒的照顧。五、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長會， 向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持， 為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作， 耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、 耐心、 細致。設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合

12、我們的工作，從而提高工作質量與效率。六、主題活動安排：本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結合的典范。該課程本學期有五大主題，分別是 “鼻子和氣味”、 “爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。一、班級情況分析：上學期我們中二班共有幼兒23 名， 到目前為止咱們班已經又來了 3 名新寶寶了

13、，他們大多數(shù)為獨生子女，但經過了上一個學期中班的培養(yǎng)， 幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家 養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并 為他們升入大班打下堅實的基礎。二、工作任務與具體措施（ 一 ） 教育教學方面1 、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2 、 發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。3 、 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、 愛集體、 愛勞動、 愛科

14、學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、 好問、 友愛、 勇敢、 愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。4 、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：首先，根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。再次， 繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源, 豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。最后，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良

15、好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。（ 二 ） 家園共育方面1 、 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。2 、 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。措施：1 、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作

16、用。2 、召開班級家長會，與家長交流信息。3 、挖掘家長中的和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。一、班級情況分析本班幼兒總人數(shù)有28 人 , 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了, 他們在生活的自理能力提高, 基本都能自我服務, 學習上有了自覺性, 主動性 , 探索性 , 生活行為習慣好, 文明有理 , 尊重長輩 ,尊重老師 , 團結同伴 , 能和睦相處, 但是仍存在一些問題, 如繼

17、續(xù)加強幼兒午睡的自覺性, 繼續(xù)加強幼兒安全, 衛(wèi)生知識, 提高幼兒自我防范自我保護意識。我們兩為老師團結一致, 使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作計劃1'班主任老師帶好頭，言行好,衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作 , 服從領導安排。2' 繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識, 提高幼兒自我防范, 自我保護意識。3' 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣, 日常禮貌用語, 學習禮貌待人, 尊重別人。4' 教師互相交流學習, 取長補短 , 利用本園的有利條件, 將教學繼續(xù)提高 , 確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒5' 做好各科的教學工具6 保育方面、首先能把

18、教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈, 做好交接班工作 , 做好午睡工作, 時刻幼兒面色變化, 幼兒身體的冷熱, 教育幼兒能自我服務 , 自己的事情自己做, 學習收拾自己的玩具, 衣服 , 圖書等物 品。三、教學工作計劃1 、班主任老師與科任老師互相學習, 互相探討教學, 取長補短 ,提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2 、 有目標地制作各科的教學具, 及充分地利用本園的有利條件,通過剪 , 撕 , 折 , 來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力, 手腕靈活性, 。培養(yǎng)幼兒的觀察能力, 和想象能力3 、加強體育鍛煉, 保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式 , 培養(yǎng)幼兒參

19、加體育活動的興趣, 增加幼兒體質。4 、 每周一張貼好一周教學計劃, 預先備好課, 課前做好教學工具準備。5 、五大領域。 1健康 身體運動智能, 隨兒歌指令 2 社會 人際關系智能; 人能主動與人打招呼; 知道朋友的重要性 , 探討成為別人好朋友的原因; 知道自己進步的地方; 交流成長的經驗 , 增進對運動安全與游戲的認識, 培養(yǎng)互助合作的團隊精神. 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式, 體驗過生日的樂趣; 學習照顧植物 , 培養(yǎng)對植物的愛, 體會玩葉子的樂趣; 養(yǎng)成自己事情自己做的習慣. 3 語言 語言智能 , 理解有情節(jié)的兒歌內容, 感受中國兒歌連鎖調的形式特點; 學習閱讀 ; 按照情

20、節(jié)發(fā)生順序, 講述圖片故事; 要集體面前講述自己改編的故事, 提高創(chuàng)造運用語言的能力。 4藝術- 音樂智能 ; 培養(yǎng)使用樂器的能力, 能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情; 培養(yǎng)對律動的感受力, 學習創(chuàng)編新詞, 演唱新歌曲 ; 體會音節(jié)的節(jié)奏, 做不同的動作; 在音樂游戲中, 培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性?？臻g智能 ; 學習創(chuàng)作連環(huán)畫, 準備集體上演和進行創(chuàng)作, 聯(lián)想代表自己的符號, 學習設計屬于自己的信封和信紙; 學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作; 嘗試用點畫線創(chuàng)作, 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 5 數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索, 培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念; 嘗試用不同的工具和方式進行測量; 培養(yǎng)比較和配對 , 推測的能力; 增進數(shù)數(shù)能力, 學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類; 比較各種不同特征的線, 培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能, 建立初步的鏡面反射的概念, 認識動物中的運動高手 , 比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征, 觀察各種樹葉之間的異同; 知道水的冷熱對泡茶的影響; 認識線并尋找生活中各種各樣的線, 知道某些線有傳