XX小學控輟保學活動記錄

1、XX小學控輟保學活動記錄精品資料時間2017年9月1日2017年10月30日地點XX小學參加人員學校全體師生1、同全校班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學責任狀。2、各年級建立建全“學困生、行困生和貧困生”的“三生”檔案。3、同監(jiān)護人簽字義務教育責任書。4、教育法義務教育法知識競賽學生測試，使學生在思想上端正態(tài)度。5、開展趣味運動會，激發(fā)學習的學習興趣。1、2、6、學校、家庭和村同抓共管，開展教育法義務教育法家長問卷。利用政治學習時間，學校同全體班主任教師、全體科任教師簽定控輟 保學責任狀。將控輟保學的工作明確責任，端正態(tài)度，將控輟保學工 作真正的落到實處，進而達到“全員做德育”的工作目標。在

2、任課教師的課堂上注重德育教育，讓學生真正體會到學習的重要,珍惜難得的接受教育的機會，認真的把握好自己的未來。3、組織全校教師對易輟生進行思想教育，使其同學校配合共同努力，改變學生厭學的情緒，激發(fā)學生學習的興趣，樹立繼續(xù)學習的信心。4、同家長溝通，向家長介紹學生的在校情況，家庭與學校共同努力保證學生順利完成學業(yè)，同監(jiān)護人簽字義務教育責任書。5、開展學生喜聞樂見的陽光體育健身活動，如“趣味運動會”等，在比賽中增加了班級的凝聚力，增加了學生間的親和力，在競爭中激發(fā)學生 的學習興趣。6、加強齊抓共管的力度，以保證學生在義務教育階段的學習/、受影響， 進行教育法義務教育法家長問卷?；顒有Чㄟ^控輟保學宣

3、傳月的活動，全體任課教師都能夠自覺把德育教育 工作滲透到自己的日常教育教學工作之中，時時向?qū)W生滲透德育教育。全校學生尤其是“三生”同學，能夠端正了思想、明確了學習態(tài)度、進 TH敖發(fā)了學習的興趣，加深了學習的意識，減少了厭學的情緒。學生家長積極和配合學校的教育工作， 從自己的家庭管理方面入手， 使得學生解決了生活方面的后顧之憂，能夠全身心的投入到學習工作之 中。青嶺小學控輟保學活動記錄時間2017年11月1日2017年12月30日地點XX小學參加人員 學校全體師生宣傳形式1、同全校班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學責任狀。2、各年級建立建全“學困生、行困生和貧困生”的“三生”檔案。3、同監(jiān)護人

4、簽字義務教育責任書。4、利用校園廣播系統(tǒng)進行思想教育，使學生在思想上端止態(tài)度。5、開展趣味運動會，激發(fā)學習的學習興趣。6、學校、家庭和社區(qū)同抓共管，以保證學生在義務教育階段的學習/、受 影響。主1、利用政治學習時間，學校同全體班主任教師、全體科任教師簽定控輟 保學責任狀。將控輟保學的工作明確責任，端正態(tài)度，將控輟保學工作 真正的落到實處，進而達到“全員做德育”的工作目標。要內(nèi)容2、在任課教師的課堂上注重德育教育，讓學生真正體會到學習的重要，珍惜難得的接受教育的機會，認真的把握好自己的未來。3、組織全校教師對易輟生進行思想教育，使其同學校配合共同努力，改 變學生厭學的情緒，激發(fā)學生學習的興趣，樹

5、立繼續(xù)學習的信心。4、利用家長會同家長溝通，向家長介紹學生的在校情況，家庭與學校共 同努力保證學生順利完成學業(yè)。5、開展學生喜聞樂見的陽光體育健身活動，如“趣味運動會”等，在比賽 中增加了班級的凝聚力，增加了學生間的親和力，在競爭中激發(fā)學生的 學習興趣。6、加強同學校周邊的村委聯(lián)系，齊抓共管的力度，以保證學生在義務教 育階段的學習/、受影響?；顒有Чㄟ^控輟保學宣傳的活動，全體任課教師都能夠自覺把德育教育工作滲透到自己的日常教育教學工作之中，時時向?qū)W生滲透德育教育。全校學生尤其是“三生”同學，能夠端正了思想、明確了學習態(tài)度、進TH敖發(fā)了學習的興趣，加深了學習的意識，減少了厭學的情緒。學生家長積極和配合學校的教育工作， 從