《社戲》讀書筆記

1、社戲讀書筆記在社戲里阿發(fā)他們肚子餓了，去找豆子吃，但阿發(fā)并不是 因?yàn)槭亲约杭业亩棺雍?，不讓小伙伴吃，從而吃別人的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)誠(chéng)實(shí) 的人，你幫助別人，應(yīng)該不求回報(bào)，這是做人的常識(shí)，俗話說“好人有好報(bào)”幫助別人不是為了圖什么，而是要發(fā)自內(nèi)心的幫。誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都需要這兩字，考試的時(shí)候，老師說過：“不 管成績(jī)好壞，也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。沒有了誠(chéng)實(shí)，這個(gè)人就沒有了 活的自信。無論怎樣，心里也要有誠(chéng)實(shí)兩字?！睂W(xué)完社戲這篇文章，使我不得不感嘆魯迅先生的文采。有 聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜，還有善良、淳樸、寬厚的六 一公公。而魯迅先生所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善

2、良、 真摯的感情以及對(duì)美好生活的向往之情。魯迅先生以飽含深情的筆觸，寫生了在十一二歲時(shí)在平橋村 夜航到趙莊去看社戲的一段經(jīng)歷。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、 友愛、無私的美好品德；表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì) 擺脫封建束縛的自由生活的向往。部分景物的描寫，為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新 優(yōu)美的圖景。社戲一文給了我很多思考。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，很貧困、很落后, 可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著；那里風(fēng)景秀美、 人心純樸，那里是大自然原始生活方式的象征。鄉(xiāng)村的人熱情好客，身上永遠(yuǎn)帶著純樸的鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村的 生活寧?kù)o悠閑，有一種自己獨(dú)特的美。魯迅的社戲里處處充滿了對(duì)鄉(xiāng)村生活和童年時(shí)代的懷念

3、和 向往。平橋村的一個(gè)個(gè)夏天，他自由快樂地度過，童年枯燥的讀 書生活中有了一絲快樂。我的童年，沒有鄉(xiāng)村的寧?kù)o純樸，卻在 課文的熏陶下帶上了 一絲野趣。大家一定對(duì)魯迅先生不陌生吧，魯迅先生是偉大的思想家、 革命家，更是偉大的文學(xué)巨匠。大家一定讀過他的許多作品，而 我今天讀的是一篇關(guān)于魯迅小時(shí)候與小伙伴在一起去看戲時(shí)的文 章。魯迅小時(shí)候去祖母家的時(shí)候，一天晚上和小伙伴一起去趙莊 看社戲，上船時(shí)心里的激動(dòng)與興奮。令我印象最深刻的并不是看 社戲的過程，而是看完戲后，魯迅和小伙伴們一起去偷六一公公 家的羅漢豆，在船上一起煮豆吃。其實(shí)那夜的豆等第二天吃起來 也是那么的平常，而那夜的戲也并不是那么精彩，卻表

4、現(xiàn)了對(duì)童 年美好生活的回憶和留戀，傳達(dá)由鄉(xiāng)村濃郁的生活氣息和作者對(duì) 自然人性的贊美。讓我們一起來品味書中的經(jīng)典吧！魯迅先生在社戲這篇文章中描述了他和鄉(xiāng)村小伙伴雙喜、 阿發(fā)、桂生的真誠(chéng)單純的友情和快樂，贊美了他們勤勞質(zhì)樸、熱 情無私的品質(zhì)。魯迅在外婆家留下了許多美好的回憶，其中最喜歡的就是看 社戲，整個(gè)看戲過程是一波三折。剛開始，魯迅借不到船，大家 都熱心的四處幫忙打聽，可船都被人家定下了，魯迅的朋友下午 看戲回來，都為魯迅嘆息，后來他們借了八公公的船，才去看了 戲?；貋頃r(shí)，他偷了六一公公和阿發(fā)家的羅漢豆，小伙伴們年齡 大點(diǎn)的燒火，小的剝豆，那也是魯迅吃過的最好的豆了。所有的 小伙伴中我最喜歡的

5、是雙喜。他細(xì)心，考慮周全，好客且處處替 別人著想，也是小伙伴們的頭。他得知魯迅訂不到船而不能去看 戲時(shí)，想方設(shè)法借到了八公公的船，還巧妙的駁回了魯迅媽媽的 話，讓魯迅沒有留下任何的遺憾；看厭倦了他第一個(gè)提由回家； 偷豆時(shí)考慮到阿發(fā)家的偷多了阿發(fā)會(huì)挨罵，讓大家去六一公公家 田里偷，最后也沒有食言，把大家安然無恙的帶了回來。雖然其他孩子都沒有雙喜那么機(jī)靈，但他們和雙喜一樣，都 很好客。在他們認(rèn)為，魯迅不只是魯鎮(zhèn)其中一家唯一的遠(yuǎn)客，也 是大家公共的客人，大人們給小孩減少工作，讓他們陪魯迅一起 玩，讓他們把釣到的蝦都給魯迅吃，坐船是還讓魯迅坐在當(dāng)中， 像神一樣供著，對(duì)他分外尊敬。可愛的六一公公聽說魯迅

6、偷了他 的豆，不但不生氣，反倒還很感激他，送他一大堆的羅漢豆。魯迅通過這些小事寫生了家鄉(xiāng)人民的純樸，表達(dá)由了自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情魯迅先生的名篇 社戲，那末尾的一句“真的，一直到現(xiàn)在， 我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲 了?！辈恢雌鹆硕嗌僮x者的神思遐想。那么孩子們會(huì)有怎樣的 感觸呢？他們會(huì)讀到怎樣的 社戲，怎樣的童年呢？如果不沉入 魯迅先生的文字里去細(xì)細(xì)品，如果馬馬虎虎走馬觀花地讀，那么 一定糟蹋如此美文。就在課堂上，足足的一節(jié)課用來閱讀，然后寫一些初讀的感 受。為下面品讀做好準(zhǔn)備。以下就是孩子們的初讀。有的已經(jīng)深刻，有的還比較粗疏， 有的只是表面，有的已在深思，讀到了他自己眼中的童年。其實(shí)，孩子們?cè)诎察o的氛圍中細(xì)細(xì)地讀課文，效果真的不錯(cuò)。今天我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的又一篇文章社戲，我學(xué)到了很多東西。這篇文章講敘了 “我”小時(shí)侯在外祖母家與小朋友們一起看 社戲的事，寫了在途中的所見所聞，寫了戲前的曲折，寫了看戲 途中，寫了看戲的枯燥，寫了歸航中偷豆煮豆吃豆等等，讀來令 人身臨其境，深受感染。而其它內(nèi)容如釣蝦，牧牛等鄉(xiāng)村生活則 簡(jiǎn)筆帶過，這其中用筆的濃淡疏密，非常有效地突生了文章的重 點(diǎn)。這篇文章以“社戲”為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫 了一群栩栩如生的農(nóng)家孩子形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸善良友好 無私的美好品質(zhì)。學(xué)完這篇文章，我