人教精通版五年級英語下冊教案Unit3WeshouldobeytherulesLesson13教案1

1、Unit 3 We should obey the rules Lesson 13教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容分析本課時學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是小學(xué)英語（精通英語）五年級下冊第三單元第二課時，主要包括 just practice, just write, let和 1eS acS chant個環(huán)節(jié)。主要的目標(biāo)語言有 Listen to theteacher carefully. Don ' t be late for class/school. Ask and answer questions. aceiveijet.Don' t make noise in class.教學(xué)中，盡量設(shè)置真實

2、的情境，聯(lián)系學(xué)校實際，通過談?wù)?、展現(xiàn)學(xué)生日常生活中會經(jīng)常遇到的一些行為，并分辨好的行為和不良行為，通過小組活動的形式引導(dǎo)學(xué)生形成對客觀世界的正確認(rèn)識。語音部分的學(xué)習(xí)要充分利用教材中提供的chant,通過不同形式的活動讓學(xué)生感知，體驗，領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)，練習(xí)，從而初步掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并將規(guī)律運(yùn)用到規(guī)則單詞 的拼讀上。二、學(xué)生情況分析通過之前的對話學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語對話基礎(chǔ)。絕大數(shù)學(xué)生能夠較流利的朗讀對話，本節(jié)課中所涉及的句型、詞匯，他們也都有了一定的感知。所以教學(xué)中重點是要創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解并鞏固、運(yùn)用本節(jié)課的句型，同時進(jìn)行語句的擴(kuò)展，給學(xué)生提供更多的語言素材，提高學(xué)生在相

3、關(guān)話題背景下的交際能力。也進(jìn)一步激發(fā)和鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢于表達(dá)，樂于合作。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1 .能聽、說、讀本課目標(biāo)語言：Listen to the teacher carefully. Don' t be late for class/school. Askand answer questions actively. Be quiet. Don ' t make noise in class.2 . 能聽、說、讀、寫下歹U單詞：ask, answer, eat, make, think, late, class, school.3 .能有節(jié)奏的朗讀含有i在重讀開音節(jié)單詞

4、中發(fā)音的歌謠；能夠辨別和識記字母i在重讀開音節(jié)單詞中的發(fā)音。技能目標(biāo)：t be late for class/school.1 .能在恰當(dāng)情境中熟練運(yùn)用句型：Listen to the teacher carefully. DonAsk and answer questions actively. Be quiet. Don' t make noise in class.2 .運(yùn)用核心句型完成簡單的交際。3 .能初步掌握字母i在重讀開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律拼讀簡單的單詞。4 .能知道學(xué)校里和班級里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則，并能夠在真實自然的語言情景里運(yùn)用。5 .能夠通過同位活動或小組活

5、動培養(yǎng)自主和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1 .能熟練運(yùn)用本課目標(biāo)語言：Listen to the teacher carefully. Don ' t be late for class/school. Askand answer questions actively. Be quiet. Don' t make noise in class.2 . 能聽說讀寫下歹U單詞：ask, answer, eat, make, think, late, class, school.3 .能有節(jié)奏的朗讀歌謠（含有符合i在重讀開音節(jié)發(fā)音的單詞）。教學(xué)難點：1 .能熟練運(yùn)用

6、本課目標(biāo)語言Listen to the teacher carefully. Don ' t be late for class/school. Askand answer questions actively. Be quiet. Don' t make noise in class.2 .能夠辨別字母i在重讀開音節(jié)單詞中的發(fā)音，并初步掌握i在重讀開音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。五、教學(xué)步驟1.熱身（對話）Retell the text in groups.Free talk.T: What rules should we obey at school?S: Listen caref

7、ully and talk actively.S: Hand in my homework on time.T: How about Gao Wei? What rules does he obey at school?設(shè)計意圖：與學(xué)生對話，創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知，也為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.呈現(xiàn)與操練學(xué)習(xí) Ask and answer questions actively. Be quiet.承接上節(jié)課所創(chuàng)設(shè)的 Gao Wei的情景，由師生對話進(jìn)入本節(jié)課情景，學(xué)習(xí)新規(guī)則： Ask andanswer questions actively. Be quiet.T: Gao Wei is a good

8、 boy. He knows the school rules very well. Look. He is having a classing atschool. He listens to the teacher carefully. Is he active in the class?S: Yes. He asks and answers questions actively.T: Look at his classmate. Is he active in the class?S: No.T: What will you say to him?S: Don ' t make n

9、oise in class.T: Yes. Be quiet.學(xué)習(xí) Don' t make noise. Don ' t eat in class.設(shè)計意圖：教師通過PPT圖片，比較Gao Wei與同學(xué)課堂上的不同表現(xiàn)引出新的規(guī)則，也引導(dǎo)學(xué)生明白一些含義相同，但表達(dá)方法不同的語句。同時提供其他可以使用該語言的場景，進(jìn)行鞏固操練。看圖分類，對的行為大聲讀出來，錯的行為用Don' t 說出來。T: look at the pictures carefully. If it is right, read aloud. If it is wrong, begin with do

10、n' t 51: Ask and answer questions actively.52: Don ' t make noise.53: Don ' t eat in class.Spell the words:說單詞的時候引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞， 注意 eat-ea, make, late - ae設(shè)計意圖：通過行為分類的練習(xí)，結(jié)合PPT圖片進(jìn)行小循環(huán)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)規(guī)則，也進(jìn)一步幫助學(xué)生理解規(guī)則的不同表達(dá)方式，注意突出四會單詞eat, class;同時教學(xué)生按照規(guī)則拼讀單詞，為后面的書寫打下基礎(chǔ)。Listen and imitate. 聽音跟讀。語音 Let'

11、 s chantEnjoy the chant:并且找 chant中含有最多的音是什么；Read：找找chant中含有這個音的單詞，試著讀一讀； Follow the video ;Find more:想想所學(xué)過得單詞中，還有哪些單詞符合這個規(guī)律。設(shè)計意圖：語音學(xué)習(xí)要多感知，多體會，多練習(xí)。這個學(xué)習(xí)過程就遵循了感知，體會，學(xué)習(xí)，練習(xí)的規(guī)律，能夠較好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音，運(yùn)用語音。T: Now, let ' s enjoy a chant. When you are watching, find out which sound you can hear the most. S: iT: G

12、ood! Now, look at the chant, and find the word with the sound i, then try to read.S: miceS: sideS: bike T: Wonderful! Can you come up more words with the sound?S: hide 3 .鞏固拓展Let ' s act一名學(xué)生到臺前表演不文明的行為，其他學(xué)生搶答，規(guī)勸這種不文明的行為。如：Don' t make noise.Don' t eat in class. Don' t be late for clas

13、s.設(shè)計意圖：通過演一演的形式讓學(xué)生進(jìn)一步感知語言情景，更有利于學(xué)生在這個情景中的語言運(yùn)用，同時也對學(xué)生進(jìn)行思想滲透教育。Let ' s make學(xué)生以小組為單位總結(jié)所學(xué)規(guī)則，并利用所學(xué)規(guī)則繼續(xù)完善班級守則，張貼在班級宣傳欄內(nèi)。Listen carefully and talk actively.Hand in your homework on time.Be quiet.Don' t make noise.Don' t eat in class.Don' t be late for class/scholo設(shè)計意圖：通過小組合作制作宣傳畫的活動，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用所學(xué)規(guī)則，也在無形中對學(xué)生滲透紀(jì)律教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我