小學三年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)范文

1、小學三年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)時間過得真快 , 不知不覺一學期又結(jié)束了。在這半年中 我擔任的是三年級的數(shù)學課 . 我努力適應(yīng)新時期教學工作的 要求,從各方面嚴格要求自己 , 虛心向老師們學習。一個學期 的工作已經(jīng)結(jié)束 , 收獲不少 , 下面我對本學期的工作做如下總 結(jié)。一、思想認識方面本學期以來，我在思想上嚴于律己， 熱愛黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思 想上和工作上，在同事、 學生的心目中都樹立起榜樣的作用。 積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們，做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作方面1、能認真?zhèn)湔n。學生進入三年級后，空間概

2、念加強了， 動手實踐的內(nèi)容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入 課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比，每一節(jié)課 的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習。 同時，學生還要面對課外活動學習的壓力。 所以我在備課時， 不但備學生、備教材、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實 際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法。并對教學過程的 程序及時間安排，都作了詳細的記錄。認真寫好教案。每一 課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學生的現(xiàn)狀，特 別是接受能力較差的學生，在備課時，先想到他們。思考如 何設(shè)計課堂教學，使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經(jīng)常 利用課余時間給學困生補課、輔導。備課時，多備

3、他們視為 重點內(nèi)容之一， 并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質(zhì)量， 使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動化。做到線 索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上，特別 注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主 體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講 多練。精講，要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的 方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”，“學生自 主學習”等方式進行。精練，指的是在課堂上，老師講得盡 量少，選用的習題必須是符合學生特點的、 學生容易接受的、 有趣的

4、。用少題精題，使全班學生動口，動手，動腦盡量多， 達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可 以在課后練習、也可以進行提高練習。這些練習使學生的家 庭作業(yè)量有所減少，既達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的，同 時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學生學習需求和 學習能力，讓各個層次的學生，都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各 項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教 材和學習自己的專業(yè)知識。四、主要成績 在這一學期里，我認真準備了一節(jié)，“心手相牽快樂成

5、長” - 關(guān)愛留守兒童主題班會。 圍繞自己所研究的課題，展了一系列的活動。使三年級留守兒童得到了學校和老師、 同學的關(guān)愛，打消了厭學情緒，樹立了學習的信心。總的來看，本學期以來我堅持做到了認真?zhèn)湔n、上課、 聽課、評課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴格要求學生，尊重 學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學 水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學情 況，有苦、 有甜， 而更多的是思考 ! 不過在與學生們一起相處、 教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工 作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能 發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總

6、結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一 層樓。、指導思想教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng) 域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在 課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的 是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 ; 體會數(shù) 學的價值， 增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心 ;初步學會應(yīng)用數(shù) 學的思維方式去觀察， 分析，解決日常生活中的問題 ; 形成勇 于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神 ; 獲得適應(yīng)未來社會生活和進一 步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。二、加強業(yè)務(wù)學習 一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體 現(xiàn)在一切工作之中， 只有通過不斷的學習，

7、不斷接受新觀念， 充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的 源泉。 新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息， 它的應(yīng)運而 生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作 為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容， 經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志， 不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法， 通過學習， 不斷充實自己， 樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己 的教學水平。三、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時 力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案， 力爭突出新教材新思路新方法。2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體 現(xiàn)于

8、每節(jié)課中。(1) 在平時的教學過程中， 以啟發(fā)式教學為主， 堅持學生 為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩 子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、 合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法，注 重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。(2) 創(chuàng)設(shè)生活情境， 激發(fā)探究欲望。 教學中始終圍繞學生 的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識 的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù) 學的欲望。四、教學反思 1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加 強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性 ;2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;3、在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的 習慣;4、在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能 力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識 ;5、在知識學習的過程中 ; 注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成 ;6、在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一 步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實， 學習習慣有待于培養(yǎng)，改 進與提高 ; 整體知識整合不夠， 學生分析問題和運用知識的能 力有待培養(yǎng)提高 ; 須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不