華南師范大學網絡教育學院本科畢業(yè)論文寫作管理暫行辦法

1、華南師范大學網絡教育學院本科畢業(yè)論文 寫作管理暫行辦法畢業(yè)論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學生是否具有大學本科畢業(yè)生的水平。 畢業(yè)論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，占6學分。本科層次學生必須按照教學計劃修滿規(guī)定的學分后，方可進行畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文成績在及格以上（含及格60分）方可畢業(yè)。為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。 一、畢業(yè)論文寫作時間安排論文周期約9個月，具體時間以網上公布

2、時間為準。二、畢業(yè)論文寫作程序 （一）準備階段 本科（含專升本、高起本）學生應按照教學計劃的要求，修滿規(guī)定的學分，方可申請畢業(yè)論文寫作。申請畢業(yè)論文寫作需滿足以下要求： 1學期條件專升本：第三學期末選第四學期的畢業(yè)論文。高起本：第八學期末選第九學期的畢業(yè)論文。2學分條件專升本：已取得30學分以上，并且已修、在修達到50學分。高起本：已取得100學分以上，并且已修、在修達到120學分。學生應在選修最后一批課程的同時選修畢業(yè)論文一科，即在申請畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其他課程相同，也須統(tǒng)一交費。畢業(yè)論文一科沒有選課或選課沒有按時交費的同學不能參與畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文不需要進

3、行預約考試。 （二）選題階段 1選課前，畢業(yè)論文成績合格但要求重修的學生，必須在我院規(guī)定時間內進入學生工作室-【論文重修申請】提交申請，經我院審核批準后方可參與本批次畢業(yè)論文選題和寫作。2選題學生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時間內，進入學生工作室點擊 “畢業(yè)論文”參與論文選題。選題時，學生應根據學院提供的論文選題、寫作指引，結合自己的專業(yè)、興趣和實際情況選擇畢業(yè)論文寫作題目，確定后在網上提交，“是否為當前題目”狀態(tài)為“是”時，則選題成功；否則為選題失敗，應重新選題。選題期間允許更換論文題目，選題結束后不可隨意更換論文題目。選課卻沒有按時參加選題的學生視為放棄此次畢業(yè)論文寫作，可下一批次再寫

4、，不算重修。選課又選題的學生，學分費用已扣，必須在本批次完成畢業(yè)論文寫作，否則將判為零分，必須在下一批次重新參加寫作。在具體的寫作過程中，在指導老師許可的情況下學生可以在同一研究方向內修改原來的論文題目，以便更好地寫作。但如果未經指導老師批準而擅自修改或更換題目的學生，指導老師有權判其論文不及格。（三）寫作階段 選題結束后，進入畢業(yè)論文寫作階段。在整個寫作過程中，指導老師與學生利用留言板互相聯(lián)系。學生可進入學生工作室點擊“論文操作”利用留言板留言提問，并以附件形式上傳論文提綱、初稿、二稿、終稿；學生上傳論文后應根據指導老師的修改意見認真修改論文。不可同一論文反復上傳或論文未作認真細致的修改就再

5、次上傳。指導老師也可直接進行批復與指導。對于已上傳論文的學生，指導老師應及時給出論文指導意見，指導學生進行下一步寫作，直至學生可以定稿為止。（四）定稿提交階段寫作階段結束前，定稿的畢業(yè)論文電子版必須按網院提供的模板編輯排版后提交，否則成績無效。模板包括封面、原創(chuàng)承諾書、目錄、中英文摘要、正文、參考文獻等。因學生自身的原因造成畢業(yè)論文遲交或未交的，畢業(yè)論文成績?yōu)?分，下學期必須重新參加寫作。 模板見“華師在線”主頁-【教學教務】-【管理規(guī)定】。（五）畢業(yè)論文查重學生在提交終稿之前，必須在相關論文檢測機構進行論文查重。查重通過后，再將論文終稿上傳到學生工作室。學院將在學生定稿之后，統(tǒng)一進行論文抽查

6、。查重不通過的，學生將繼續(xù)修改，并在學生工作室重新上傳論文修改稿；在學院進行第二次查重前，學生自行判斷論文質量，自行決定是否查重。學生修改結束后，學院對首次查重不合格學生做第二次查重。兩次查重結果會同步在學生工作室-【論文操作】欄目，畢業(yè)論文查重相似率在35%以下（含35%）的，論文查重通過；相似率在35%以上的，論文查重不通過。申請學位的，必須在提交論文終稿前，在【畢業(yè)論文】-【論文操作】欄目，標注是否申請學位。標注后，學院統(tǒng)一安排論文查重、論文答辯；逾期不標注的，不統(tǒng)一安排論文查重、論文答辯，且不能申請學位。（六）寫作成績評定階段 寫作階段結束后，由指導老師在網上給自己指導的學生判定成績和

7、評語；評分截止后，學生可進入學生工作室查詢論文寫作成績。 （七）答辯階段畢業(yè)論文答辯是本科學生寫作畢業(yè)論文必須經歷的一個重要環(huán)節(jié)，可以直接檢驗學生本科學習階段的所學知識及掌握的技能。畢業(yè)論文寫作成績公布后，成績達到60分以上（含60分）的學生必須參加我院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯。論文答辯成績占總成績的30%，無故不參加畢業(yè)論文答辯的其答辯成績?yōu)?分。申請學位的必須參加答辯，若未抽到答辯則必須現場申請答辯，不得以任何理由請假或缺席。答辯形式有兩種，一是各學員集中到所屬學習中心利用網絡參加網上答辯，即學生和答辯老師利用網絡即時答辯。二是廣州地區(qū)的學生集中到校本部，與答辯老師進行面對面的答辯。無論哪種

8、答辯形式，我院對學生答辯的要求和答辯成績判定標準都是一樣的。寫作和答辯是連續(xù)的兩個學期，不能間隔學期跨批次進行答辯。 （八）總成績合成與公布答辯結束后，答辯老師將依據學生具體的答辯情況判定答辯成績和評語。我院將依據寫作成績與答辯成績7：3的比例四舍五入合成學生的畢業(yè)論文一科總成績。沒有被抽到答辯的學生，系統(tǒng)將直接以其畢業(yè)論文寫作成績作為總成績。學生可于我院規(guī)定期限內進入畢業(yè)論文系統(tǒng)查詢答辯成績和最終的總成績。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應的學分；成績不及格，不能取得相應學分，并應在規(guī)定學習期限內，重修畢業(yè)論文，重修次數不限，直至及格為止。三、畢業(yè)論文內容規(guī)范1論文題目：論文題目應能概

9、括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。2作者，指導教師。3摘要：摘要包括中文摘要和英文摘要。摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。中文摘要不超過300字，除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、非公知公用的符號和術語。4關鍵詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，為了便于讀者選讀和檢索文獻。關鍵詞是能反映文章特征內容、通用性比較強、有現實意義的比較重要的詞匯，避免把關鍵詞寫成了句子、短語。畢業(yè)論文的關鍵詞一般為3-5個

10、。5目錄要求：目錄中所列標題不超過三級，層次要清晰，且與正文標題一致，包括中文摘要、英文摘要、引言、正文、結論、注釋（非必須）、參考文獻、附錄（非必須）、致謝詞（非必須）等。6引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。7論文正文：核心部分，占主要篇幅。正文必須實事求是，客觀真實，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。 學位論文的圖、表、參考文獻、公式等，一律用阿拉伯數字依序連續(xù)編排序號，可就全篇順序編號，也可分章依序編號。其標注形式應便于區(qū)別，如圖1、圖2；表1、表2等。其中圖、表等

11、應有簡短確切的題名，連同圖號（表號）置于圖下（表上）。8結論：論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。結論應該準確、完整、明確、精練?？梢栽诮Y論中提出建議、研究設想、改進意見、尚待解決的問題等。9注釋：注釋是對正文特定內容的附加說明和闡述，一般采用腳注或尾注形式，用帶圈數字表示序號，如注、注等。10參考文獻：一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾，應不少于6項。參考文獻只能引用公開出版的書、刊及學位論文。內部資料、產品或公司簡介等讀者無法查找的非正式出版物不得引用。11附錄：附錄是作為論文主體的補充項目，并不是必需的。包括放在正

12、文內過分冗長的公式、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。四、 畢業(yè)論文排版和裝訂要求（一）字數要求畢業(yè)論文正文字數一般應在8000字左右（一般理科字數不少于6000字，文科字數不少于8000字，財經類字數不少于7000字，藝術類等專業(yè)可適當減少），提綱字數應在 500字至1000字左右（提綱字數不包括在正文中）。（二）字體要求：（1）論文題目：宋體三號字居中，可加黑。（2）正文及標題：宋體小四號字兩端對齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行；段落標題四號字體，除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；1.5倍行距，段落間距

13、都為零；不得對整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。 （3）摘要、關鍵詞、目錄、引言、注釋、參考文獻、致謝詞、附錄：宋體小四號字體、1.5倍行距。（三）頁碼要求從論文正文開始設置頁碼，將正文設置為第1頁，頁碼在頁末居中設置。（四）排版順序畢業(yè)論文定稿應使用學院統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文模板，并按封面、原創(chuàng)承諾書、中文摘要、英文摘要、目錄、引言、正文、注釋、參考文獻、致謝詞、附錄等的順序進行編輯排版，定稿前不需使用網院提供的模板。 （五）畢業(yè)論文正文段落層次劃分標準（參考）：符號方案1符號方案2用途一、1用于論文第一級標題（一）1.1用于論文第二級標題11.1.1用于論文第三級標題（1）1.

14、1.1.1用于論文第四級標題（六）參考文獻（參考）參考文獻也應列明，一般不少于6項。每項應包括作者、文獻名、出版地區(qū)、出版單位、出版時間等。參考文獻的內容必須與論文內容緊密相關。 參考文獻規(guī)格為：1.專著： 序號主要責任者文獻名M地區(qū)：出版單位，出版年：起至頁碼2.譯著：序號（原著者國別）原著者文獻名M譯者名地區(qū)：出版單位，出版年：起至頁碼 3.期刊文章：序號主要責任者文獻名J期刊名，出版年（期）：起至頁碼4.報紙文章：序號主要責任者文獻名N報紙名，出版日期（版次）5.電子文獻：序號主要責任者文獻名EB/OL引用日期獲取和訪問路徑6.學位論文：序號作者論文標題D地點：學校名，出版年 以上格式僅

15、供參考，請學員認真按照指導老師的要求修改論文。五、成績 畢業(yè)論文成績按百分制評定。 指導老師依據學生定稿后的畢業(yè)論文電子稿進行評分，并在教學平臺錄入成績。（一）如果學生中途放棄寫作，則畢業(yè)論文成績?yōu)?分。學生在寫作期間未與指導老師聯(lián)系，或沒有在系統(tǒng)提交論文，則論文成績?yōu)?分，論文成績不及格必須重新參加寫作。選題后，連續(xù)三次放棄寫作或成績不合格的，若要參加往后批次的寫作，需學生本人提出申請，學習中心匯總后報學院開通寫作功能。（二）畢業(yè)論文成績60分以上（含60分）者，方可畢業(yè)。論文成績凡是在60分以上（含60分）的同學都必須參加答辯。（三）畢業(yè)論文須獨立完成。如有抄襲、代寫、雷同、答辯替答等作弊

16、行為，一經發(fā)現，所寫畢業(yè)論文無效。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評定成績者，取消成績；已準予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學位者，宣布學位證書作廢。 （四）畢業(yè)論文指導教師評定的畢業(yè)論文成績，經學院學術委員會審核通過后統(tǒng)一在學生工作室公布。 （五）學生提交畢業(yè)申請后，不得再申請畢業(yè)論文寫作。六、本辦法若有調整，以“華師在線”主頁-【教學教務】-【管理規(guī)定】公布的為準。七、本辦法自公布之日起執(zhí)行，本辦法解釋權歸華南師范大學網絡教育學院。附：畢業(yè)論文評定成績參考標準 優(yōu)秀 (90分以上)（1） 觀點正確，證據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結合實際。（2） 結構嚴謹，層

17、次清楚，文字通順，無錯別字。（3） 在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。 良好 (80-89分)（1） 觀點正確，論據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結合實際較好。（2） 結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3） 論證主題有一定價值。 及格 (60-79分)（1） 基本觀點正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理論結合實際較差。 （2） 結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。 不及格 (60分以下)（1） 基本觀點有誤，論據無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）

18、 結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。本 科 畢 業(yè) 論 文論 文 題 目 ：指 導 老 師 ：學 生 姓 名 ：學 號 ：院 系 ：網絡教育學院專 業(yè) ：寫 作 批 次 ： 原 創(chuàng) 承 諾 書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我查證，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與以上承諾內容不符，本人愿意承擔一切責任。 畢業(yè)論文作者簽名：_ 日期： 年 月 日 摘要在人治社會向法治社會轉型的今天，法治作為一種治國方式，具有重要意義。關鍵詞：經濟學 法治 人治 法治成本 IAbstractIts

19、 a moment that our society is changing from government .Key words：Law and Economic Government by People Government by Law CostII目 錄摘 要 IAbstract 引 言 1一、當前國際貨幣體系的狀況及成因 2 (一)國際貨幣體系的狀況 2 (二)國際貨幣體系的成因 8 1經濟上的原因8 2政治上的原因8二、國際貨幣新體系構想 12 (一)理論界關于國際貨幣體系的幾種設想 12 (二)以美元、日元、德國馬克為中心的國際貨幣新體系構想18三、國際貨幣體系變革對我國的影響及對策 20 (一)國際貨幣體系變革對我國經濟的影響 20(二)我國的對策 22小 結24參考文獻 25致謝詞26附錄一 27附錄二 28III國際貨幣新體系構想引言自從本世紀七十年代布魯頓木森體系互解以來，國際貨幣體系進入動蕩不安的狀態(tài).主要責任者文獻名M地區(qū)：出版單位，出版年：起至頁碼。特別是進入九十年代以來，陸續(xù)出現墨西哥金融危機、美元對日元和德國馬克的大幅度貶值的現象，引起了金融界的恐慌，近年來，隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展和改革開放的不斷深化擴大，國際經濟的變化也越來越直接地影響