2022年教師批評的藝術(shù)

1、高品質(zhì)文檔2022年教師批評的藝術(shù) 表揚(yáng)與批判是對立統(tǒng)一的，有表揚(yáng)就有批判。 批判是班主任進(jìn)行思想政治訓(xùn)練中不行缺少的方法之一。與"人不怕表揚(yáng)"正相反，"批判不討人喜愛"。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都會覺得聽人批判是尷尬的事。班主任批判學(xué)生主觀上盼望通過批判促進(jìn)他們克服和改正錯誤的思想行為。的確，批判含有品評、推斷、指出好壞，其樂觀作用應(yīng)當(dāng)可以激勵人、鞭策人、教育人。然而，我們說出來的話，說話的方式往往與我們預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。因此，我們在批判學(xué)生時更應(yīng)講究方式方法，講究批判的藝術(shù)。 一、批語要客觀公正，有所針對。 批判通常是在事情發(fā)生后消失的，老師肯定要深化了解

2、事實(shí)，調(diào)查狀況，通過討論分析后對學(xué)生的思想行為作出實(shí)事求是的評價，賜予公正合理的批判。客觀公正是老師對學(xué)生作出評價的最基本要求。 有時，老師會用"你總是怎么樣怎么樣"，"你從來"、"根本"等這類以偏概全的字眼，使學(xué)生心理覺得受冤枉。所以在選定評語之前，老師要明確你要批判的是針對學(xué)生的哪一件事，哪一個行為。點(diǎn)明白某一值得批判的行為，老師不致于"一桿子打翻一船人"，將犯錯誤學(xué)生的全部行為籠統(tǒng)地納入批判的目標(biāo)，也不至于因某一位同學(xué)有違紀(jì)行為而在班會上批判全班同學(xué)。對學(xué)生而言，針對某一件的確有的行為的批判是比較簡單接受的。

3、 二、批判要公平和氣，委婉含蓄。 老師批判學(xué)生時，理智地把握住自己的心情，不要用訓(xùn)斥、威逼的口氣，也不要用斬釘截鐵的語氣，那種瞪眼睛、拍桌子，大聲叫嚷等發(fā)怒的表示都是要不得的，會使學(xué)生產(chǎn)生對抗的逆反心理，也有損于老師的形象。每個學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心，老師在批判學(xué)生時要用公平和氣的態(tài)度，講究委婉含蓄，考慮環(huán)境條件，時間、場合，設(shè)身處地為接受批判的學(xué)生著想，盡量不在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批判某某同學(xué)，可以點(diǎn)事不點(diǎn)名，表明批判是對事不對人，這樣既成全了被批判學(xué)生的面子，也起到訓(xùn)練其本人，同時訓(xùn)練大家的作用。班主任滿懷愛心，滿懷理解，用公平和氣的態(tài)度點(diǎn)明學(xué)生的錯誤，真情感化著學(xué)生，啟迪學(xué)生的心靈，使之產(chǎn)生自

4、我批判的意識。 三、批判要用詞得當(dāng)，言語由衷。 批判時，不要嘮嘮叨叨，長篇大論，語言要簡潔明白，言語千萬不行含諷刺、稱贊、污辱的意思。批判時語言難聽，會使學(xué)生產(chǎn)生消極悲觀心情，學(xué)生或許會針對那些刺耳的字眼辯駁起來或耿耿于懷，而忽視老師原來要批判修正的那件事，所以老師要留意語言文明，用詞得當(dāng)，在學(xué)生心中留下良好的形象。 明智的老師，不任憑去批判學(xué)生。對自己所說出的評語當(dāng)一回事，不是任憑說說，而是發(fā)自肺腑之言。讓學(xué)生感到老師是期盼他受評語的影響而有所改進(jìn)。老師批判學(xué)生表達(dá)了老師關(guān)切學(xué)生成長過程中消失的每一個問題，有責(zé)且愿意關(guān)心學(xué)生去解決。樂觀有益的批判就是促使師生雙方為達(dá)到共同的目標(biāo)而攜手合作。

5、四、批判要側(cè)重引導(dǎo)，敏捷轉(zhuǎn)化。 一般的批判多半把重點(diǎn)放在"錯"的地方，而未指明"對的"應(yīng)是如何。假如學(xué)生聽了你的批判而沒有任何行動，又有何意義呢？這樣的批判收不到樂觀的效果。真正懂得批判的人側(cè)重引導(dǎo)，側(cè)重的正而不是誤。老師是學(xué)生的引路人，批判時要說明該做的事，指出改正的方向，讓學(xué)生用樂觀的態(tài)度思索批判的問題。 學(xué)生犯了錯誤，能熟悉到自己的錯誤，感到懊悔，這時老師不須批判，而應(yīng)賜予關(guān)懷和愛護(hù)，賜予改正錯誤的機(jī)會，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，通過訓(xùn)練有了正確的反應(yīng)，接受老師的教導(dǎo)并樂觀付諸于行動，改掉了錯誤的行為習(xí)慣，這時老師要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時加以贊許，恰當(dāng)?shù)刭n予表揚(yáng)，批判轉(zhuǎn)化為表揚(yáng)，達(dá)到了批判的最佳效果。 總之，人生活在團(tuán)體中，批判人