四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀理解知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)

1、四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀理解知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 文言文閱讀。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之。以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還外。注釋：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以為奇（在此應(yīng)指特別）。欲：想要。乃：于是，就。故：的原因。廬：（簡(jiǎn)陋的）房屋。之：代詞，代“這件事”。1魏武帝喜歡何晏嗎？請(qǐng)找出短文中的句子進(jìn)行回答。_2對(duì)“晏乃畫地令方，自處其中”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A.于是何晏在地上畫了一個(gè)方框，讓魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上畫了一個(gè)方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上畫了一個(gè)

2、圓框，讓自己坐在里面。3你感覺(jué)何晏的性格特點(diǎn)是（）A.當(dāng)機(jī)立斷B.膽大心細(xì)C.聰明機(jī)智2. 文言文閱讀。師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳海尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。A.“臣聞之”與“如日出之陽(yáng)”中的“之”意思相同。B.“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。C.“吾年七十，欲學(xué)”中“欲”的意思是想要。D.“安有為人臣而戲其君乎”的意思是：為人臣子可以戲弄自己的國(guó)君。2少年

3、兒童的學(xué)習(xí)正處在的階段。A.如日出之陽(yáng)B.如日中之光C.如炳燭之明3師曠用_（a比喻 b擬人 c夸張）的方式向已經(jīng)_歲的晉平公說(shuō)明了自己對(duì)晉平公想再學(xué)習(xí)的看法。4這個(gè)故事告訴我們什么道理？_3. 閱讀短文，回答問(wèn)題。王冕求學(xué)（節(jié)選）七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。1解釋下列加點(diǎn)的字。(1)牧牛隴上_(2)竊入學(xué)舍_2翻譯句子。已而復(fù)如初。_3畫線的句子讓我們想到另一位古人也是這樣刻苦讀書的，你知道他的名字和他的故事嗎？_4你認(rèn)為王冕是

4、一個(gè)什么樣的人？_4. 小古文閱讀。俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女媧摶黃土作人。劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引繩人也。注釋 摶（tun）：用手將松散的物質(zhì)搓捏成團(tuán)。劇務(wù)：工作繁重。力不暇供：力不從心。1這則小古文講的是_的神話故事，關(guān)于女媧還有另一個(gè)神話故事是_。2請(qǐng)用“/”劃出下面句子的停頓。俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女媧摶黃土作人。3“乃引繩于泥中，舉以為人。”這句理解正確的是（ ）A.于是女媧便用草繩置于泥中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，變成一個(gè)個(gè)的人。B.于是女媧便用草繩置于泥中，舉起繩子就變成一個(gè)人。4請(qǐng)用“”劃出造人過(guò)程的句子，再結(jié)合句子談?wù)勆裨捁?/p>

5、事的特點(diǎn)？_5神話故事知多少：中國(guó)神話故事里，有許多偉大的神：看到“天地開(kāi)辟”一詞，會(huì)想起化作萬(wàn)物無(wú)私奉獻(xiàn)的_；看到“太陽(yáng)”，會(huì)想起執(zhí)著的_和勇猛無(wú)敵的_；看到“百草五谷”，會(huì)想起勇于開(kāi)拓的_。外國(guó)神話故事也很經(jīng)典，你最喜歡的故事有_、_。5. 閱讀古文，完成練習(xí)。徐孺子賞月徐孺子年九歲嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物當(dāng)極明邪？徐日：“不然，譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。（選自世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)）（注釋）若：如果。物：指人和事。傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔和桂樹(shù)。譬如：好比。瞳子：瞳孔。明：看見(jiàn)。1聯(lián)系上下文和注釋，給下列句子加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）嘗月下戲（_） A品嘗看戲B曾經(jīng)玩耍（2）人語(yǔ)

6、之日（_） A對(duì)說(shuō)徐儒子B說(shuō)話的2在文中用“_”畫出體現(xiàn)徐孺子聰明的句子，并說(shuō)說(shuō)你的理由。_6. 課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰（ ）女娃。女娃游于東海，溺（ ）而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（ ）于東海。1給加點(diǎn)的字加上拼音。2女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（試著說(shuō)說(shuō)句子的意思）_3“銜”字用部首查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫。4精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？_7. 閱讀囊螢夜讀選段，回答問(wèn)題。胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，夏月則_以照書，以夜繼日焉。1把文章補(bǔ)充完整。2翻譯：胤恭勤不倦。_。3你還知道古今中外哪些有關(guān)讀書的故事？_8. 閱讀理解。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，

7、衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。（注釋）穿：鑿穿。其：它的，指蠟燭。之：指代書。邑人：同縣的人。償：報(bào)酬、回報(bào)。遂：于是、就。1下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（）。A.不逮：燭光照不到。B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.傭作：做雇工，勞作。2“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。（用文中原句回答）3本文寫了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來(lái)。_4說(shuō)一說(shuō)，匡衡身上有哪些你值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢？_9. 閱讀理解。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)小

8、溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。 注釋媼(o)：年老的婦人。杵(ch)：棒槌。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。1解釋文中加點(diǎn)字的意思。 去( ) 方( ) 欲( ) 還( )2解釋下列句子中“之”字指代的意思。 (1)問(wèn)之，曰：“欲作針。”( ) (2)學(xué)而時(shí)習(xí)之。( )3翻譯文中畫線的句子。_10. 閱讀鐵杵成針片段，回答問(wèn)題。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。是：_。方：_。2翻譯文中畫線的句子。_3文中的“李太白”就是_代著名詩(shī)人_，被人們稱為_(kāi)。4這個(gè)故事

9、對(duì)你有什么啟發(fā)？_11. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。孫敬懸梁孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。（注釋）夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有學(xué)問(wèn)的讀書人。1用組詞法解釋下列加點(diǎn)字的意思好學(xué)（_）晨夕不休（_）懸屋梁（_）2兩篇文章相比，相同點(diǎn)是車胤和孫敬都是_的人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中都遇到了困難。但他們遇到的困難不同，車胤遇到的困難是_，孫敬遇到的困難是_，采取的方法也不一樣，車胤的方法是_，孫敬的方法是_。（除第一空外，均引用原文作答）3有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁

10、這類的故事不會(huì)發(fā)生了再講這類故事不合時(shí)宜”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_12. 閱讀課文，回答問(wèn)題。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1這篇文言文出自于_。（）A.三字經(jīng)B.山海經(jīng)2“以堙于東海”的“堙”讀音是:（）A.ynB.yn3對(duì)“女娃游于東海，溺而不返”一句理解正確的選項(xiàng)是：（）A.女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)。B.女娃到東海游玩，沉溺于東海美景不愿返回。C.女娃到東海游泳，不愿起來(lái)。D.女娃到東海游水，溺死沒(méi)有回來(lái)。4下列句子的朗讀節(jié)奏停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.炎帝之/少女B.溺而/不返，故/為精衛(wèi)C.常銜/西山/之木石5精衛(wèi)“銜西山之木石,以堙于東海”的原因是：（）A.善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B.精衛(wèi)不自量力，她只是在做無(wú)用功。13. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李（節(jié)選）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。（世說(shuō)新語(yǔ)）注釋：嘗：曾經(jīng)，諸：一些，這些。1寫出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。譯：_（2）取之信