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1、湘教版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項積累練習(xí)班級:_ 姓名:_1. 圖上畫出長方形和平行四邊形。2. 我知道,也會填。1.一塊三角板中,有_個角,其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個角。3.一個長方形有_個角,有_個角是直角。3. 在括號內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位:厘米)_ _ _ _ _4. 看圖,根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _5. 想一想,選一選。1.銳角比直角( )。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角?( )。A .1 B .2 C
2、 .33.3時整,時針和分針成( )。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角6. 選出正確的圖形。三角形是_。7. 仔細觀察并填空。(填序號)(1)在右面的小棒中,要拼成一個長方形,可選的小棒是_。(2)要拼成一個正方形,可選的小棒是_8. 在下面的圖形中,如果剪去一個角,還剩下幾個角?先畫一畫,再填一填。 畫一畫:_ 畫一畫:_ 畫一畫:_還剩(_) 個角 還剩(_) 個角 還剩(_) 個角9. 比較角的大小。 _>_>_10. 下面的圖形中是軸對稱圖形的是( )。 A . B . C . D .11. 看一看,填一填。觀察圖形,大正方形被分割后,填一填。(包含復(fù)合圖形)一共有_個長方形,一共有_個正方形12. 想一下,填一填。1.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。13. 判斷正誤,在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”,錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個角后,還剩3個角。( )2.銳角拼在一起,拼成的有可能是鈍角。( )3.所有的直角都是一樣大的。( )4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。( )14. 我知道,也會填。1.數(shù)一數(shù),下圖中各有幾個
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