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1、湘教版二年級下冊數(shù)學幾何圖形專項積累練習班級：_ 姓名：_1. 圖上畫出長方形和平行四邊形。2. 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個角。3.一個長方形有_個角，有_個角是直角。3. 在括號內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_  _  _  _  _4. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _5. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C

2、 .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角6. 選出正確的圖形。三角形是_。7. 仔細觀察并填空。(填序號)（1）在右面的小棒中，要拼成一個長方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個正方形，可選的小棒是_8. 在下面的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角9. 比較角的大小。 _>_>_10. 下面的圖形中是軸對稱圖形的是（  ）。 A . B .  C .  D .11. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形12. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。13. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。（ ）14. 我知道，也會填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個

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