語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）下列對(duì)詩(shī)句中字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.碧玉：碧綠色的玉B.妝成：裝飾，打扮C.絳：用絲編成的繩帶D.裁：栽種（2）用“”畫(huà)出描寫(xiě)柳枝的詩(shī)句。這句話采用的修辭手法，把下垂披拂的柳枝比作，突出它的輕柔美。（3）同學(xué)們，你知道細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的嗎？（4）仔細(xì)觀察圖片，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”所描繪的畫(huà)面。（5）贊美春天美麗景色的古詩(shī)有很多，課外你還積累了哪些？請(qǐng)默寫(xiě)出一首來(lái)。

2、2. 讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。1你從哪句詩(shī)里體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦呢？用橫線畫(huà)出來(lái)。2讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗畫(huà)面呢？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填到括號(hào)里。A.想象各種野花美麗而清香。B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C.想象落葉飛舞，在空中盤(pán)旋。D.想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里（_）在每一朵小花上（_）在每一滴汗水里（_）在每一顆綻開(kāi)的谷粒里（_）3對(duì)文中畫(huà)線的詩(shī)句理解正確的是（）A.秋的聲音來(lái)去匆忙

3、，非常短暫。B.不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。C.我們要珍惜美好的秋天。4小朋友，你留意過(guò)秋的聲音嗎？仿照片段的第一小節(jié)，試著寫(xiě)一寫(xiě)。秋的聲音，在_，在_。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。3. 閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。1這首詩(shī)的作者是_代的杜甫，他被人們尊稱(chēng)為“_”。2結(jié)合古詩(shī)解釋下列的詞語(yǔ)。（1）泊：_（2）千秋：_3這首詩(shī)哪兩句寫(xiě)了近景？哪些是描寫(xiě)顏色的詞？寫(xiě)下來(lái)。_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的心情？_4. 課外閱讀。別董大唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（注釋?zhuān)┒螅憾ヌm，大意為在兄弟中排行第一。黃云：白云。白

4、日熏：太陽(yáng)黯淡無(wú)光。知己：知心朋友。識(shí)：認(rèn)識(shí)，賞識(shí)。君：你。1從詩(shī)的題目中我們就可以看出這是一首_詩(shī)，是詩(shī)人_為送別友人_所作。2前兩句中，詩(shī)人寫(xiě)到了、等景物，用以襯托詩(shī)人。3后兩句是千古傳誦的名句，請(qǐng)你試著寫(xiě)出這兩句的意思，并說(shuō)一說(shuō)這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_5. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽.蔞蒿：一種高大的樹(shù)木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一種肥而味美的魚(yú)，有毒2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，描寫(xiě)的是_時(shí)節(jié)的景物。3請(qǐng)你展開(kāi)想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。

5、4下列對(duì)詩(shī)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩(shī)是作者為惠崇的畫(huà)作春江晚景所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。B.詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫(xiě)到江岸。C.詩(shī)的前兩句詠畫(huà)面的景物，后兩句是由畫(huà)面景物引起的聯(lián)想。D.這首詩(shī)的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫(huà)面，使畫(huà)中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。6. 根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解填空。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)歌寫(xiě)了西湖_和_的景象，還以_比西湖，形象地寫(xiě)出了_的美，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。2下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.首句描寫(xiě)西湖晴天水光。瀲滟突出水波蕩漾，波光粼粼的狀態(tài)。B.次

6、句描寫(xiě)雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。D.詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。7. 古詩(shī)閱讀大林寺桃花人間四月芳菲盡，_。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，_。1把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3讀完古詩(shī)后我知道，在四月里，平地上是（_），而山上則是（_）。桃花剛剛盛開(kāi)芳菲落盡4此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_之情。8. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩(shī)的作者是（_）的（_）。妝的意思是：_，絲絳在詩(shī)中指的是_,這里用了（_）的修辭手法。這首詩(shī)寫(xiě)的是（_）季節(jié)的景

7、色，我們還學(xué)過(guò)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)有_。9. 閱讀。暮江吟唐白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（注釋?zhuān)┠航鳎狐S昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代的一種詩(shī)體。瑟瑟：碧綠色。可憐：可愛(ài)。真珠：珍珠。1“殘陽(yáng)”的意思是（ ）A.破舊的太陽(yáng)。B.朝陽(yáng)。C.夕陽(yáng)。2這首古詩(shī)描寫(xiě)了兩幅美麗的畫(huà)，第一幅是_，第二幅是_。3用自己的話說(shuō)說(shuō)第一、二句詩(shī)的意思。_4詩(shī)人描寫(xiě)的景物中，像珍珠的是_，像弓的是_10. 古詩(shī)閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2解釋下列詞語(yǔ)。瀲滟：_空蒙：_3詩(shī)人抓住哪個(gè)季節(jié)的什

8、么特征來(lái)描繪西湖的風(fēng)光？_（填序號(hào)）A.春季 鮮花B.夏季 時(shí)雨時(shí)晴C.秋季 西子D.冬季 女子4用自己的話說(shuō)說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_11. 課內(nèi)閱讀。登飛來(lái)峰_，_。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1補(bǔ)充詩(shī)句。2對(duì)詩(shī)中“自緣”一詞的意思理解正確的一項(xiàng)是()A.自己認(rèn)為B.只因?yàn)?這是一首哲理詩(shī)，在一、二句中作者用“_”一詞突出塔之高，為下文作鋪墊。4對(duì)王安石的登飛來(lái)峰賞析不正確的一項(xiàng)是()A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙。C.這首詩(shī)既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山林的矛盾心理。5詩(shī)中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

9、有異曲同工之妙的詩(shī)句是_，_。12. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，夜深籬落一燈明。（1）默寫(xiě)古詩(shī)。蕭蕭梧葉送寒聲，。，夜深籬落一燈明。（2）“蕭蕭”是指；“促織”是指。（3）這首詩(shī)描述了詩(shī)人（時(shí)間）的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了詩(shī)人的情感。13. 閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。1選擇正確答案填在括號(hào)里?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（）。A.清澈明凈B.清醒明白C.二十四節(jié)氣之一，在每年4月4、5或6日2“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對(duì)行人的（）描寫(xiě)。A.動(dòng)作B.神態(tài)C.外貌3詩(shī)中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)表示“悲傷愁苦”意思的成語(yǔ)。_4判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨，也形容人的情緒。（）（2）“借問(wèn)酒家何處有”，詩(shī)人問(wèn)酒家，是想“借酒消愁”。（）（3）“牧童遙指杏花村”中“遙指”是搖著手指。（）5你知道清明節(jié)里有哪些習(xí)俗嗎？把你知道的寫(xiě)下來(lái)。_6清明這首詩(shī)意境特佳，詩(shī)句極美，可以改成各種體裁。請(qǐng)你試著將下面的獨(dú)幕短劇劇本補(bǔ)全。時(shí)間：_幕景：雨紛紛地點(diǎn)：