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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初二:【年級危機】問:所謂“初二是分水嶺”,怎么理解?答:初中中考難點在幾何,代數(shù)基本沒有什么難題;幾何的重心在全等,因為初一是對小學(xué)內(nèi)容的一個回顧和發(fā)展(初一上),并給初二的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)(初一下);全等呢,基本包含了整個初中幾何出相似外的主干內(nèi)容(如如何證明全等,如何通過全等證明幾何圖形的數(shù)量和位置關(guān)系,常用的幾何方法技巧:截長補短,中點線段倍長,如何構(gòu)造全等),且是學(xué)習(xí)相似的基礎(chǔ)。如果初二上數(shù)學(xué)學(xué)好了,初三不費太大力氣(初二下和初三上就是在四邊形和圓的條件下套一下以前學(xué)的知識);反之,費力卻見不到理想的效果(因為前面學(xué)過的知識和方法,后面老師就不愿意再會那么詳細(xì)了)

2、!但反過來說,如果真錯過了,回頭補也不是不可以,只不過復(fù)雜了點兒而已、當(dāng)然,初二也是孩子從“小孩”到“小大人”的過程;注意孩子的生理和心理變化,也是一點哦,這里就不做講述了。-5故,初二是初中的真正開始,也是分水嶺!注:初中所有學(xué)期的期中、期末考試中的所有壓軸題都是幾何題,只有初一上學(xué)期期中考試不是!第二,初中二年級又增加了學(xué)科門類和難度,如物理,既要求有良好的語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),又要求有較高的抽象思維能力。數(shù)學(xué)也由代數(shù)進入平面幾何,要求形數(shù)結(jié)合,由演算到推理,對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。有些學(xué)生能適應(yīng),而有些學(xué)生不能很快適應(yīng),學(xué)習(xí)上往往會出現(xiàn)“兩極分化”,一些學(xué)生可能會成績下降。1

3、、是青春期特征表現(xiàn)十分明顯的一段時期,同時也是初中學(xué)生心理問題的“多發(fā)期”,被稱為“初二現(xiàn)象”。2、學(xué)習(xí)方面,積極性不高,自制力不強,注意力難以集中到學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)效率低,對于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析,對成績感到自卑,有的學(xué)生有厭學(xué)情緒。【學(xué)習(xí)興趣(動機)】【學(xué)習(xí)方法(習(xí)慣)】非常重要。【學(xué)習(xí)成績】初二之后,非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵點,學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成為學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良的主要因素。初二:1) 初二是初中階段最關(guān)鍵的一年,這段時期處于初一的極度放松和初三的高度緊張之間,如果不能很好的過渡,很容易出現(xiàn)兩極分化。而且初二還新增了一門物理,如果本身就掌握的

4、不是很好的話,對孩子來說,無疑又是一大難點。2) 初二是孩子們心理和生理的轉(zhuǎn)型期,也是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點。在這個時期,如果一旦對孩子的教育方法掌握不好,引導(dǎo)不夠,就會影響孩子以后的學(xué)習(xí)和生活,因此可以說初二是學(xué)生最為關(guān)鍵的一年!這一年能夠平穩(wěn)的過渡過去,就相當(dāng)于奠定了一個比較良好的基礎(chǔ),讓今后的路走的更順暢一些,否則,將是后果堪憂。一旦產(chǎn)生“初二現(xiàn)象”是很危險的。3) 家長,我不知道您聽沒聽說過“初二現(xiàn)象”,很危險,這個時候家長和孩子一定要如履薄冰,心態(tài)現(xiàn)在一定要準(zhǔn)備好了,因為開學(xué)后的這次期中考試,同學(xué)怕啪啦啦的掉隊,這就是一個分水嶺,上去的就上去了,不容易下來,但是下來的就再也不容易上去,為什么?

5、您知道為什么嗎?初二又加了一門物理,代數(shù)頭幾何尾,物理、化學(xué)難到底,剛開始的接受就是很關(guān)鍵的,數(shù)學(xué)、語文、英語都比剛開始要難的多,這時候孩子怎么應(yīng)付?您知道嗎?幾乎所有的學(xué)校,尤其是好學(xué)校,基本上把初三大部分的知識都加在初二學(xué)出來,速度會很快,進度會很快,題目難了,科目多了,容量還大了,速度快了,這個時候能不能跟得上,有問題能不能及時的解決,如果跟不上會出現(xiàn)什么問題,因為前面的永遠(yuǎn)不停息,后面的有漏洞,這么快,一旦有漏洞不能得到解決那就積攢成堆,直接導(dǎo)致春節(jié)前的期末考試,好多孩子就啪啪啦啦往下掉,那么好的孩子就騰騰騰地往上升,升上去的就不容易下來,下來的就很難升,知道嗎因為他需要趕上來的東西太

6、多太多!老師會不會因為他一個人停下來?不會!那是機器批量生產(chǎn),但是我們這個呢是手工精雕細(xì)啄。他掉的漏洞,我們給他最需要的補助,所以報班上大課我就建議您不要報了,因為那是學(xué)校的重復(fù),他已經(jīng)掉下來了,您再重復(fù)也還是那樣。我們呢專門給他強化他最需要的、個性化輔導(dǎo)他最欠缺的。所以,家長您看初二是多么多么重要,您一定要如履薄冰,平常再松,但到初二咱們一定要贏在關(guān)鍵、不能輸在分水嶺上。你是愿意掉下來還是升上去?親愛的初二同學(xué)們:你們好!初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更

7、是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中,最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中,體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,這里很想跟同學(xué)們分享一些話,希望對你們有幫助。一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。二、有個遠(yuǎn)大的目標(biāo),有個合適的計劃-嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,幸運的是我們距離初三還有一個學(xué)期和一個暑假的時間,把握住這段時間,我們的初三將

8、會無比的輕松。三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實這是做題沒有思路的主要原因,你仔細(xì)體會一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有

9、重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個習(xí)題整理的本子,并且都視這個本子為寶?!邦}量誠可貴,整理效更高”-主動整理,經(jīng)過反復(fù)體會的整理。四、偏科!偏科相當(dāng)?shù)目膳?,我雖然只交數(shù)學(xué)可是深有體會。有個人大附的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來,做完之后就在那“默寫”某某個課文。一問才知道,偏科,語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就

10、不用我說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕-原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí)!中考表面上沒有高考那么嚴(yán)重,但從長遠(yuǎn)上來講,他的意義要比高考重要百倍語文知識點:課內(nèi)古文每周一詩散文、議論文、說明文的知識要點的掌握外國小說的品讀現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文學(xué)科問題:說明文,議論文,散文的知識點落實的不好提煉能力概括能力,觀點的篩選能力上沒有方向感無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來失分點:說明文議論文的知識點古文現(xiàn)代文的分析理解寫作訓(xùn)練重難點:能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法,梳理文章的具體內(nèi)容,領(lǐng)會作者的思想感情,古文的知識點,古文的釋義及思想。數(shù)學(xué)知識點:1、二次

11、根式的意義、性質(zhì)與運算 2、一元二次方程的解法與應(yīng)用 3、正比例函數(shù)與反比例函數(shù) 4、幾何證明 5、一次函數(shù) 6、四邊形 7、概率初步學(xué)科問題:1、難度跨度大,學(xué)生不易適應(yīng) 2、二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分,一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分 4、正、反比例函數(shù)是難點,比較抽象,易給學(xué)生造成恐懼心理。失分點:二次根式一元二次方程正反比例函數(shù)幾何證明重難點:1、二次根式的運算 2、一元二次方程的解法與應(yīng)用3、正、反比例函數(shù) 4、幾何證明英語知識點:be able to , ought to的用法不定代詞感嘆句原因結(jié)呆時間狀語從句冠詞不定式 if/where/that引導(dǎo)的賓語從句學(xué)科問題:隨著年級的增加語法點越來越多,基礎(chǔ)掌握的不好,直接影響了成績。記憶力不強,注意力不集中,學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。失分點:be able to , ought to的用法不定代詞狀語從句賓語從句難點和重點:感嘆句原因結(jié)呆時間狀語從句不定式 if/where/that引導(dǎo)的賓語從句物理知識點:光的反射和折

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