三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)檢測(cè)卷三_第1頁(yè)
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)檢測(cè)卷三_第3頁(yè)
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1、2018年春季小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)單元質(zhì)量檢測(cè)綜合檢測(cè)試卷(三)(完成時(shí)間:80分鐘 書(shū)寫(xiě)占2分 總分:110分 )班別: 姓名: 成績(jī): 等級(jí): 一、語(yǔ)文與生活:三(2)班將舉辦一次對(duì)全校開(kāi)放的主題班會(huì),準(zhǔn)備約請(qǐng)教音樂(lè)的張老師輔導(dǎo)同學(xué)們排練文藝節(jié)目。假如由你去約請(qǐng),見(jiàn)到張老師后你應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(5分) 二、基礎(chǔ)知識(shí)。(共49分)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)w do qng cuì dng zh yuán gù xiàn mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、辨一辨,再組詞。(10分)芬( ) 試( ) 鋪( ) 采( ) 佛(

2、 )紛( ) 式( ) 譜( ) 彩( ) 拂( )3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分) ( )( )會(huì)神 人( )人( ) 業(yè)( )于( )( )紫( )紅 懸( )峭( ) ( )山( )嶺( )巒( )翠 ( )顏( )色 ( )( )交迫4、請(qǐng)?jiān)冢?)里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)( )的森林 一動(dòng)不動(dòng)地( ) ( )的洪水 和顏悅色地( ) 小臉凍得( ) 開(kāi)心得( ) 一( )清泉 千萬(wàn)( )柳絲5、按要求寫(xiě)句子。(12分)(1)我做了對(duì)不起他的事,難道不應(yīng)該主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)嗎?(改為陳述句) 。(2)荷葉上的露珠在陽(yáng)光下閃著光。(改為比喻句) 。(3)翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,叼起小魚(yú)往遠(yuǎn)處飛走了。(改

3、為擬人句) 。(4)二徒弟畫(huà)了許許多多數(shù)不清的駱駝。(在原句上修改病句)三、語(yǔ)言積累。(共12分)1、春天來(lái)了,我們走在紅花湖綠道上,吹著和煦的春風(fēng),看著綠道兩旁的各色花朵,不禁想起朱熹的詩(shī)句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面, ?!?2、豐渚園的荷花都開(kāi)了,引來(lái)了許多的昆蟲(chóng),我們可以用杜甫的詩(shī)句:“穿花蛺蝶深深見(jiàn), ”來(lái)形容這美麗的景象。3、“莫看江面平如鏡, ”告訴我們:不能只看事物的表面。4、夏天,農(nóng)田里一片青綠,山坡上的樹(shù)林里傳來(lái)陣陣?guó)B兒的鳴叫,詩(shī)人王維用詩(shī)句這樣描述:“ , 陰陰夏木囀黃鸝?!?、請(qǐng)寫(xiě)出一句你喜歡的珍惜時(shí)間的格言: , 。四、課外閱讀與知識(shí)拓展(4分)1、下列童話故事選自格林童話的是

4、(   )。 A、海的女兒  B、丑小鴨  C、灰姑娘   D、小木偶奇遇記 2、夏洛的網(wǎng)中夏洛是指(           ),威爾伯是指(           )。3、“諸葛亮”是我國(guó)哪部古典小說(shuō)中的人物  (      ) 。  A、紅樓夢(mèng)  &

5、#160;B、三國(guó)演義  C、西游記    D、水滸傳 五、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習(xí)。(共10分)成功的秘訣    開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)生們就問(wèn)古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底:“如何才能成為像你一樣的偉大的哲學(xué)家?”      蘇格拉底沒(méi)有直接回答,而是對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量的往前甩,然后盡量往后甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎? ”同學(xué)們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的呢

6、? 過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持的同學(xué)只剩下了八成。 一年以后,蘇格拉底再一次問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手活動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室,只有一個(gè)人舉起手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另外一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。  1 、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分) 復(fù)雜(         

7、) 放棄(          ) 困難(    ) 2、你認(rèn)為每天甩手300下難嗎?為什么?(2分)   3、為什么文中堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生中只有一個(gè)?(2分)    4 、讀了短文,你認(rèn)為“成功的秘訣”是什么?對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分)          五、寫(xiě)作技能:任選一題寫(xiě)。(20分)1、你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧?你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)選擇一處向大家介紹,寫(xiě)的時(shí)候注意按一定的順序,說(shuō)出景物的特點(diǎn),展開(kāi)豐富的想象,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。題目自擬,不少于200字。2、你一定有一兩樣拿手的本領(lǐng),你還記得這種本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的嗎?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有什么趣

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