小學(xué)畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷

1、.【畢業(yè)考試卷】小學(xué)畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷一、請(qǐng)判斷。對(duì)的在括號(hào)里填，錯(cuò)的打X6%1、0是最小的自然數(shù)。2、假如兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，這兩個(gè)數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。3、把兩塊蛋糕平均分給四個(gè)人，每人分得一塊蛋糕的四分之一。4、5。040和5。04的大小相等，記數(shù)單位不同。5、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是40度，那么另一個(gè)底角和頂角的比是2：5。6、神州五號(hào)成功發(fā)射的那一年的2月份是29天。二、請(qǐng)選擇。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里9%1、表示全年平均氣溫的變化情況，用統(tǒng)計(jì)圖比較適宜。折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖2、小明從家步行到學(xué)校，已走的路程與剩下的路程。成正比例成反比例不成比例3、比較準(zhǔn)確地估算6。985。2的積大約

2、是。3035424、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母擴(kuò)大3倍，分子不變，它的分?jǐn)?shù)值。縮小3倍擴(kuò)大3倍不變5、把一根鐵絲分成兩段，第一段長(zhǎng)米，第二段占全長(zhǎng)的，那么。第一段長(zhǎng)第二段長(zhǎng)兩段一樣長(zhǎng)6、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)9分米，寬、高都是3分米，把它橫截成三個(gè)一樣大的小正方體，外表積增加了。18平方分米36平方分米54平方分米三請(qǐng)?zhí)羁铡?2%1、一個(gè)數(shù)由2個(gè)億、30個(gè)萬、5個(gè)千和40個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作，省略萬后面的尾數(shù)約是。2、1的倒數(shù)是，這個(gè)倒數(shù)的分?jǐn)?shù)單位是。3、可以運(yùn)用律計(jì)算87254比較簡(jiǎn)便。用字母表示這個(gè)運(yùn)算定律是：。4、在，0。166，16。7%，0。17中最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。5、0。7公頃=平方米4700毫升

3、=立方分米2噸50千克=噸1。2小時(shí)=時(shí)分6、把1。4、7、10、2四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例式是。7、18和24這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是。8、某一天，六年一班請(qǐng)假2人，出席48人，這一天的出勤率是。9、右圖是日本三菱汽車的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志有條對(duì)稱軸，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來。10、一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度分別是5。4厘米和4。8厘米，量得它的一條高是5厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是。四、請(qǐng)計(jì)算。24%1、直接寫出得數(shù)。8%3005-899=7。25+2。75=9。8980。125298=5=12=2、求未知數(shù)。4%4+0。8x=100：X=3：123、用遞等式計(jì)算能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算12%要練說，得練

4、看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)

5、別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。10962541050。254。87。53宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。