2020年大學實習目標及計劃

1、大學實習目標及計劃導語：實習是每一位即將畢業(yè)的學生的必修課，我們作為大學生必須做好來， 以下是為大家整理的大學實習目標及計劃，歡迎大家閱讀與借鑒！一、專業(yè)實習工作的指導思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。二、專業(yè)實習工作的目的使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感 ; 使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐 ; 培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力 ; 全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作 ; 使學生找

2、到一份好的工作。三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。 同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為 20XX年 2 月到 6 月 15 日，實習地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。四、專業(yè)實習工作的措施(一) 成立實習工作領(lǐng)導小組組長：李 XXXX吳 XX副組長：劉(二) 做好實習前的準備工作1. 對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、 艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產(chǎn)服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。2. 加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)

3、技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。3. 加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結(jié)合起來。(三) 學生專業(yè)實習要求學生必須根據(jù)實習安排，服從實習單位的領(lǐng)導和崗位安排，在部門領(lǐng)導的具體指導下， 主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務聯(lián)系， 及時予以總結(jié)， 將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。(四) 加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。五、經(jīng)費預

4、算學生實習補助： 134 人 120 元/ 人=16080 元帶隊老師差費：路費 4 人 500 元/ 人=2000 元住宿及差旅補助按5 天計 (4 人)六、建議學院各部門必須以學生就業(yè)為本，爭取把與學生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20XX年12 月 15 日前做好，解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。1 實習目的根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求， 我在山東省 xx 縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期 4 周的畢業(yè)實習。 畢業(yè)實習的目的是： 接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感 ; 學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初

5、步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識， 為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。2 實習時間我于 20xx 年 2 月 1 號到 3 月 1 號在山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4 周實習。實習單位33.1單位地址與規(guī)模山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位

6、于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路， 法人高傳發(fā)，電話xx 農(nóng)村信用社擁有 258 名信合員工，轄 12 個信用社、 1 個營業(yè)部、 73 名客戶經(jīng)理， 345 個協(xié)貸站。3.2實習單位主要業(yè)務辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務 ; 辦理個人儲蓄業(yè)務 ; 代理其他行的金融業(yè)務 ; 代理收付款項及受托辦保險業(yè)務 ; 買賣政府債券 ; 代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。3.3實習單位的歷史與發(fā)展4 實習過程2 月 1 日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。 早上 8 點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負

7、責?？偹阌惺伦隽耍f干就干。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字， 關(guān)于信用社預防職務犯罪教育的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務相當?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。 看著同事熟練的點鈔，對于珠算，還時不時的出錯。而我只能從一張一張數(shù)起。 真是很羨慕，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎 ?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點

8、現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別， 在點鈔時需要累加， 這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。這次實習，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我， 這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步， 這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助， 為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。 通過這次的實習， 我對自己的專

9、業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解， 也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)， 做一行就要懂這一行的行規(guī)。 在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。 我虛心學習經(jīng)驗，將所學的知識與實踐結(jié)合起來， 多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。 我覺得到了實際工作中以后， 學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。 我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、 只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。 實習的時間雖然只有短短的一個多月， 但是我感覺我的收獲還是很大的。 我要感謝我的信用社