課程設計指導書-數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論

1、 沈陽城市建設學院課程設計指導書課程設計名稱數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程設計沈陽城市建設學院信息與控制工程系2017年3月編寫說明1、鼓勵指導教師結(jié)合課程教學內(nèi)容和學生所屬專業(yè)特點,自行編寫具有專業(yè)特色的課程設計指導書。課程設計指導書的具體格式見附表。2、允許指導教師選用校外公開出版的優(yōu)秀課程設計指導書,但必須是所選用的課程設計指導書恰好能夠符合我校教學大綱要求。3、如果選用的課程設計指導書中有部分引用,建議摘錄后編入新的課程設計指導書。課程設計名稱數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程設計課程設計編號課程設計時間1周課程設計學分1學分適用專業(yè)、年級計算機15級一、課程設計目的本課程是為了配合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程開設的,是將

2、數(shù)據(jù)庫理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的重要環(huán)節(jié)。其主要目的是:通過設計操作,加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論知識的理解;通過使用具體的DBMS,了解一種實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)并掌握其操作技術。重點掌握如下環(huán)節(jié)概念結(jié)構設計與邏輯結(jié)構設計;熟練的使用SQL語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、應用和維護。二、課程設計題目編號題目難度系數(shù)編號題目難度系數(shù)1 報刊訂閱管理系統(tǒng) 1 19 旅行社管理信息系統(tǒng)0.92 標準化考試系統(tǒng) 1 20 論壇管理信息系統(tǒng)0.93 賓館客房管理系統(tǒng)0.9 21 企業(yè)人事管理系統(tǒng)0.94 倉儲物資管理系統(tǒng) 1 22 汽車維修管理系統(tǒng) 15 超市會員管理系統(tǒng) 1 23 汽車客運售票管理系統(tǒng) 16 大家電銷售管

3、理系統(tǒng) 1 24 圖書銷售管理系統(tǒng)0.97 單位房產(chǎn)管理系統(tǒng) 1 25 玩具出租管理系統(tǒng) 18 電話話費管理系統(tǒng) 1 26 微博管理系統(tǒng) 19 二手車管理系統(tǒng)0.9 27 物業(yè)管理系統(tǒng) 110 二手房管理系統(tǒng)0.9 28 小型超市管理系統(tǒng)0.911 高校藥房管理 1 29 選修課管理系統(tǒng) 112 火車售票系統(tǒng)0.9 30 學生管理系統(tǒng)0.913 機票預訂系統(tǒng)0.9 31 學生實習工作管理系統(tǒng) 114 計算機機房管理系統(tǒng) 1 32 醫(yī)藥銷售管理系統(tǒng) 115 教務管理系統(tǒng) 1 33 音像制品管理系統(tǒng) 116 劇場訂票管理系統(tǒng) 1 34 高校教師管理系統(tǒng) 117 科研項目管理系統(tǒng) 1 35 保險銷售

4、管理系統(tǒng) 118 課程管理系統(tǒng)0.9三、課程設計內(nèi)容掌握數(shù)據(jù)庫的設計的每個步驟,以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用目前流行的DBMS,建立所設計的數(shù)據(jù)庫,并在此基礎上實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查詢、連接等操作和觸發(fā)器、存儲過程等對象設計。1應用系統(tǒng)需求分析學生自選由指導教師給定的多個課程設計的題目,進行應用系統(tǒng)需求分析工作,繪制操作流程圖、DFD、DD圖表以及書寫相關的文字說明。2概念結(jié)構設計繪制詳細的E-R圖,由指導教師檢查數(shù)據(jù)結(jié)構是否合理。3邏輯結(jié)構設計將E-R圖轉(zhuǎn)換成等價的關系模式;按需求對關系模式進行規(guī)范化(建議至少滿足第三范式要求;對規(guī)范化后的模式進行評價,調(diào)整模式,使其滿足性能、存儲等方面要求

5、;根據(jù)局部應用需要設計外模式(視圖。4物理結(jié)構設計選做存取方法(如索引等。5課程設計總結(jié)總結(jié)課程設計的過程、體會及建議。6答辯進行課程設計答辯,了解學生通過課程設計,對數(shù)據(jù)庫基本知識和操作掌握的程度。四、課程設計涉及知識范圍1、理論知識數(shù)據(jù)結(jié)構、離散數(shù)學等。2、實踐知識C語言程序設計、應用軟件操作等。3、未來知識為高級程序設計語言、軟件工程等課程的學習奠定基礎。五、課程設計方法、步驟和要點1、教師指導:教師講解集中周的任務、目的、方法。介紹各個題目的基本知識和設計方法及相關內(nèi)容演示,學生根據(jù)個人興趣選題。2、資料調(diào)研:學生根據(jù)選題情況,查閱相關資料,確定設計目標和任務。3、獨立分析與設計:分步

6、驟分析、設計、實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。六、課程設計(參考進度時間(日期課程設計內(nèi)容4月12日數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)需求分析,得到需求描述4月14日概念設計,得到E-R圖,邏輯設計,得到關系模式4月19日數(shù)據(jù)庫實現(xiàn),表的結(jié)構、視圖的定義,錄入數(shù)據(jù)4月21日答辯和總結(jié)七、課程設計主要技術關鍵的分析、解決思路和方案比較等1、資料查找可以通過圖書、網(wǎng)絡等方式查找,在網(wǎng)絡查找時注意關鍵詞的選用,如確實參考他人成果,必須在參考文獻中加以說明。2、基本知識掌握集中周中必須要涉及到書本中沒講到的內(nèi)容,在教師指導情況下,同學要主動掌握這些技能,查閱資料,把握關鍵技術。3、團隊與個人分組的目的是使學生參與到數(shù)據(jù)庫的分析、設計和實

7、施數(shù)據(jù)庫的全過程中,通過角色扮演熟悉軟件公司項目小組的工作流程和任務分配;個人在小組中具有獨立的工作任務,工作量能夠體現(xiàn)課程設計的目的。4、設計過程全過程中,注重理論知識對實踐操作的指導作用,數(shù)據(jù)庫如何設計和實施應該與理論知識是相關的。5、書面表達能力嚴格按照格式要求撰寫報告,能夠?qū)I(yè)知識和專業(yè)操作清晰表達。八、課程設計注意事項1、要充分認識課程設計對培養(yǎng)自己的重要性,認真做好設計前的各項準備工作。2、既要虛心接受老師的指導,又要充分發(fā)揮主觀能動性。結(jié)合課題,獨立思考,努力鉆研,勤于實踐,勇于創(chuàng)新。3、獨立按時完成規(guī)定的工作任務,不得弄虛作假,不準抄襲他人內(nèi)容,否則成績以不及格計。4、學生如

8、有事不能上課要履行正常的請假手續(xù),并且請假時間原則上不允許超過課程設計時間的四分之一。課程設計期間,無故缺席按曠課處理;缺席時間達五分之一以上者(按照缺勤次數(shù)/考核次數(shù)比值計算,其成績按不及格處理。5、在設計過程中,要嚴格要求自己,樹立嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,必須按時、按質(zhì)、按量完成課程設計。九、推薦參考資料1、王珊、薩師煊編著. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論. 北京:高等教育出版社, 20142、嚴冬梅編著. 數(shù)據(jù)庫原理. 北京:清華大學出版社,20113、衛(wèi)琳編著. SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)教程. 北京:清華大學出版社,20144、鄭阿奇編著. SQL Server 數(shù)據(jù)庫教程.