幼兒園大班語言：會變顏色的房子VIP

1、大班語言：會變顏色的房子活動目標：1、理解故事的內(nèi)容，體驗四季不同的色彩美，并能大膽表達自己的感受。2、能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事情節(jié)，體驗活動的樂趣。活動準備：1、課件會變顏色的房子2、輕音樂活動過程：一、導(dǎo)入出示空房子和小豬1、師：這是誰呀？（出示小豬）幼：小豬。2、師：（出示空房子）看，小豬呀蓋了座新房子，她想給房子涂上漂亮的顏色，可是涂什么顏色好呢？今天呀就請小朋友來幫小豬想想，房子應(yīng)該涂什么顏色呢？為什么要用這種顏色呢？（幼兒說說）二、分段欣賞1、師：小朋友的主意可真棒！小豬呀還打電話請他的朋友們一起來出主意呢！我們一起來看看他打電話給誰了？（出示小動物）幼：小羊、小狗、公雞和小兔。2

2、、師：朋友們給他出了什么主意？我們一起來聽聽。（1）師：他問小羊，小羊說，什么顏色最好看？幼：綠色。師：我們來看看是不是，（出示顏色）哇，你們真棒，老師表揚你們。小羊是怎么說的呀？（可以讓幼兒嘗試下）我們一起來聽聽，學學。小羊說：綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！一起學學小羊的話。（2）師：他問小狗，小狗說（什么顏色最美麗呀）？幼：黃色師：我們一起來看看對不對。恩，那有沒有小朋友能學學小狗是怎么說的。小狗說：黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮?。▊€別說，再集體說）（3）師：他又問公雞，公雞會說什么顏色呢，小朋友們來猜猜看？（幼兒試說，引導(dǎo)他們用“綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！”句式）我

3、們來看看公雞會說什么顏色好看呢？幼：紅色師：恩，你能像剛剛小羊、小狗那樣用好聽的話來說說嗎？（幼兒試說）我們來聽聽看公雞是這么說的嗎。（聽錄音）我們一起來學學公雞的話。公雞：紅色的房子，紅彤彤，紅色一定很美麗?。?）師：小兔呢？小兔會說什么顏色？（幼兒猜猜）幼：白色。師：誰也可以像其他小動物一樣用好聽的話來說說。（幼兒試說）我們來聽聽小兔是不是這樣說的。（聽錄音）我們一起來學學小兔說的話。小兔：白色的房子，雪白雪白，一定很棒！3、師：小豬的朋友幫他想了這么多漂亮的顏色，小羊說（綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！放慢讓幼兒說）、小狗說（黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮?。?、公雞說（紅色的房子

4、，紅彤彤，紅色一定很美麗！ ）、小兔說（白色的房子，雪白雪白，一定很棒！）我們一起來看看小豬的表情！4、（1）師：小豬很無奈，不知道該怎么辦。它覺得朋友們說的顏色都很好，要照他們說的辦，但怎樣才能讓每一種顏色都用到房子上呢，請你們幫小豬想個好辦法？和旁邊的小朋友商量一下。（幼兒討論）（2）師：你有什么好辦法？（幼兒說說）5、師：小豬呀眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了好主意，它說（放錄音）：“你們的顏色都很好，就照你們說的辦，到時候，請你們來做客！”師：小豬到底想到了什么辦法呢？我們一起來看看。（圖片：播種）用了什么辦法呀？幼：他在新房子的周圍播下了一粒粒的種子。（1）師：請你動動腦筋，到了春天，小種子會怎

5、么樣？幼：種子會發(fā)芽。我們一起來看看，小豬的房子會變成了什么顏色呢？（圖片：春天）幼：綠色。（春天，種子發(fā)芽了，屋頂上蓋滿了綠油油的葉子。小羊說：“綠色的房子真好看！”）（2）師：春天種子發(fā)了芽，長出了綠綠葉子，小豬的房子變成了綠色，那到了夏天又會怎么樣呢？幼：開出漂亮的花朵。師：那小豬的房子會變成什么顏色呢？（圖片：夏天）幼：黃色。（夏天，新房子上開滿了金燦燦的小黃花，小狗說：“黃色的房子真漂亮！”）（3）師：夏天的小黃花真漂亮，到了秋天，花朵會怎么樣？幼：結(jié)果。師：新房子又會變成什么樣了呢？（圖片：秋天）幼：紅色。師：春天，種子發(fā)芽了，屋頂上蓋滿了綠油油的葉子。夏天，新房子上開滿了金燦燦的

6、小黃花。那秋天怎么說呢？（根據(jù)春天、夏天引導(dǎo)幼兒試說）（秋天，新房子上掛滿了紅彤彤的果子，公雞說：“紅色的房子最美麗?！保?）師：冬天呢？冬天天氣很冷會怎么樣？幼：下雪。師：那是什么顏色呢？幼：白色。（圖片：冬天）師：誰能用剛剛學的話來說說看。（冬天，新房子上鋪滿了厚厚的白雪。小兔說：“哇，白色的房子太棒了！”）6、(1)師：看完了新房子一年四季的變化，你們覺得小豬怎么樣？幼：很聰明。師：朋友們說的四種顏色都用到了，看到朋友們對他都很滿意，小豬心里怎么樣？幼：很高興。(2)師：小豬的這座房子呀真特殊，一年四季會變顏色的，春天是（綠色）、夏天變成（黃色）、秋天變成（紅色）、冬天變成（白色），我們一起給它取個名字叫會變顏色的房子。三、完整欣賞故事（課件：完整）1、師：接下來老師把故事完整的講一遍，請小朋友們認真得聽一聽。（輕音樂伴湊，教師邊操作演示文稿邊講故事）2、師：小朋友們會講了嗎，接下來請小朋