教育畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)

Word文檔教育畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《訓(xùn)練畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)》。

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開頭的時(shí)候，還每天希望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的同學(xué)和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的同學(xué)都萬分可愛?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學(xué)會了許多。實(shí)習(xí)是高校階段很重要的一件事情。實(shí)習(xí)熬煉了我們的實(shí)踐教學(xué)力量。提高了對訓(xùn)練工作的熟悉。在實(shí)踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。仔細(xì)的聽取老師們對我的評價(jià)和建議。仔細(xì)的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學(xué)方法。仔細(xì)，充分預(yù)備每一堂課，聽取老師的建議和教育。仔細(xì)，認(rèn)真批改同學(xué)每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。關(guān)心作業(yè)中錯(cuò)誤較多的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面，觀看同學(xué)的上課出勤狀況。針對同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行急躁的教育。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的關(guān)心和關(guān)懷。得到了同學(xué)的協(xié)作和支持。短短的兩個(gè)月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會到了老師著職業(yè)的宏大和老師的艱辛。剛開頭實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛特別的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。

聽了一周的課后，我開頭走上講臺，開頭漸漸適應(yīng)課堂氣場。由于閱歷不夠，應(yīng)變力量不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸學(xué)問，毫無藝術(shù)感。熟悉了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是消失了上課重點(diǎn)不突出、講課挨次不清晰等問題。這時(shí)，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課消失的缺點(diǎn)和不足。

隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開頭有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的同學(xué)。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、同學(xué)們的良師益友。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通。對于已經(jīng)具備了肯定程度自學(xué)力量，能夠獨(dú)立思索的同學(xué)，我的體會是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)愛好利用起來，使他們在歡樂中學(xué)習(xí)。我采納以同學(xué)為主，老師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思索題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性開頭發(fā)揮作用，由要我學(xué)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了我要學(xué)的學(xué)習(xí)方式。讓這群同學(xué)學(xué)的輕松歡樂。之前大家可能有埋怨老師上課的種種。可是實(shí)習(xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)受過了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很簡單的事情。自己距離心目中的那個(gè)角色還有許多路要走。其實(shí)，老師是既宏大有很艱辛的職業(yè)。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間都讓我難以忘記，或許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們都很情愿和我爭論問題。這時(shí)我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報(bào)以我同等的敬重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和晚修，仔細(xì)的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場所，同學(xué)接受的訓(xùn)練都是在掌握之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素養(yǎng)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、力量等心理特征，班主任通過良好的素養(yǎng)制服同學(xué)，使同學(xué)對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理訓(xùn)練，班主任就通過自己良好的素養(yǎng)可以使同學(xué)受到潛移默化的訓(xùn)練作用。班主任健全的人格能感悟同學(xué)、感化同學(xué)、感染同學(xué)，使師生之間相互敬重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到同學(xué)的信任和誠服，師生才能融洽溝通。而為了讓同學(xué)的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費(fèi)多少汗水和心血。

回顧過去兩多月的實(shí)習(xí)工作，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，讓我深深感受到老師工作的重要與宏大。

在實(shí)習(xí)中，你會遇到各種各樣的狀況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜愛的還是不喜愛的，簡單完成的還是很難完成的，我們都要英勇的面對。雖然我一開頭的時(shí)候都會有顧忌去做，但是事實(shí)告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，假如連熬煉的機(jī)會都沒有的話，哪何來積累閱歷和成長呢?這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切，只能靠自己去爭取。假如我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會，那我們只會在緘默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己制造良機(jī)。

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醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)

醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動(dòng)地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的力量。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的力量。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力量，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會，熬煉自己。高校五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我酷愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)先生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦討論，孜孜不倦，如虎添翼，片面綻開。我決計(jì)療養(yǎng)生息除人類之病痛，助安康之圓滿，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的綻開和人類身心安康妥協(xié)終生。我將在事前的義務(wù)和學(xué)習(xí)中愈加努力，不?？仗撟晕?、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

訓(xùn)練技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

為期八周的專業(yè)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我既有付出也有收獲。

這次的實(shí)習(xí)是專業(yè)學(xué)習(xí)，目的是為了提高我們的專業(yè)技能和提前體會上班族的生活。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我感覺自己成熟了不少。以前從沒體驗(yàn)過上班族的朝九晚五的生活，覺得還是挺不錯(cuò)的。但是，經(jīng)過了這段實(shí)習(xí)時(shí)間，我覺得上班族的生活很不簡單，特殊是在廣州。雖說廣州交通便利，但上下班時(shí)，坐公交真的是貼身肉搏的過程。盡管，上下班是有點(diǎn)苦痛，但是，在工作學(xué)習(xí)中，我收獲不少。

我這次的實(shí)習(xí)單位是華師的網(wǎng)院的資源部，主要工作與我們專業(yè)特別符合。在實(shí)習(xí)期間，我們做了不少事情，包括網(wǎng)絡(luò)課件的制作，ppT課件的修改，還有flash動(dòng)畫的制作等。在完成任務(wù)過程中，我發(fā)覺自己的專業(yè)技能不夠扎實(shí)，許多在課堂學(xué)習(xí)過的學(xué)問和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻忘了。從工作中所消失的種種問題，我意識到自己力量的不足之處：第一，專業(yè)技術(shù)不夠扎實(shí)；第二，心思不夠緊密；第三，溝通力量不夠強(qiáng)；第四，抗壓力量還不夠高。

在實(shí)習(xí)期間，我也進(jìn)步了不少。首先，審美設(shè)計(jì)力量有所提高，在制作多媒體課件時(shí)，在顏色搭配和空間搭配方面存在問題。但是在溫老師的指導(dǎo)下，有所提高。其次，內(nèi)容編排力量提高了。平常在制作媒體資源時(shí)，材料的規(guī)律性，層次性老是無法呈現(xiàn)出來，但現(xiàn)在有所提高；第三，素材收集力量有所提高。對于素材的收集，現(xiàn)在更加具有精確?????性。最終，自學(xué)力量有所提高，在工作時(shí)，并不像平常有老師在身邊指導(dǎo)，遇到問題時(shí)，要學(xué)會自己找到問題解決的途徑。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)受，我意識到同學(xué)和在職人員真的存在著很大的區(qū)分。我得出以下閱歷：

第一，禮貌。出門在外，禮字先行是沒錯(cuò)的。只有有禮貌，才能處理號人際關(guān)系。

第二，溝通。在工作時(shí)，必需和同事、上司溝通好，不要消失每個(gè)人一套標(biāo)準(zhǔn)。沒有溝通好的話，會造成后期有許多調(diào)整工作，增加負(fù)擔(dān)。

第三，準(zhǔn)時(shí)提問。在工作中，消失問題時(shí)要準(zhǔn)時(shí)提出，不要老想著自己解決，拖到后面自己解決不了，還會給別人帶來麻煩。

在實(shí)習(xí)期間，特別感謝杜老師，和網(wǎng)院各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)，特殊是溫老師和部長。感謝您們！

自20xx年4月1日起進(jìn)入華南師范高校的網(wǎng)絡(luò)連續(xù)訓(xùn)練學(xué)院的教學(xué)部，至今，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將要結(jié)束，付出了就會有所收獲。

我和少鑾在這里開頭了為期兩個(gè)月的由杜玉霞老師指導(dǎo)的專業(yè)實(shí)習(xí)，網(wǎng)院教學(xué)部的六個(gè)老師都挺照看我們倆的，

在這段時(shí)間里，我最大的感受就是，工作氛圍很重要。

從中也學(xué)會了許多，還有個(gè)閃亮的周一，人要樂觀，樂觀向上

公休，活動(dòng)時(shí)間，熬煉身體，健康的身體才能更好的工作

為期八周的專業(yè)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我不僅對遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的實(shí)施有了實(shí)際的了解，特殊是教學(xué)部的工作，也學(xué)會了面對生活要有樂觀樂觀的態(tài)度。

回想起剛來到教學(xué)部的時(shí)刻，如同昨日，我和我的隊(duì)友--少鑾，我們倆就是菜鳥，什么都不會，干什么都有點(diǎn)當(dāng)心翼翼。許是因?yàn)檫@樣，辦公室的老師們都很照看我們，支配的工作都比較簡潔，如論文答辯助理，網(wǎng)院本科生論寫作狀況調(diào)查及其數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，題庫的錄入，及成果單蓋章工作。其中，讓我印象最為深刻的是前兩項(xiàng)。

論文答辯助理的主要工作是答辯前的物品預(yù)備及答辯過程中記錄老師所提的問題及同學(xué)回答的要點(diǎn)。在一開頭，壓力挺大的，究竟我們都還沒經(jīng)受過論文答辯。后來發(fā)覺，其實(shí)這些工作并不難，細(xì)心就能把它做好，也因?yàn)檫@項(xiàng)工作，讓我提前接觸論文答辯，也緩解了我對此的恐驚。讓我明白，在面臨那些未知的時(shí)候，不必慌張，事情并沒有想象中那么可怕。

在網(wǎng)院本科生論文寫作狀況的調(diào)查中，主要是通過電話與學(xué)員溝通，進(jìn)行直接的電話調(diào)查，或通過電子郵件的方式進(jìn)行調(diào)查。在這調(diào)查工作中，體會最深的是禮貌和急躁，這是完成這工作的寶劍。

在這段時(shí)間里，我最大的感受就是，工作氛圍很重要。辦公室里的工作氛圍很是輕松開心。郭老師的名言還有個(gè)閃亮的周一，教會我面對生活要有樂觀向上的態(tài)度，生活還是美妙的。還有網(wǎng)院的公休活動(dòng)，更是提示我，健康的身體是革命的本錢。

將近兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，不僅提高了我的實(shí)踐力量，也讓我提前適應(yīng)上班族的生活。我依舊信任，付出就會有所收獲，也依舊努力去接近我所能的最好，因?yàn)檫@一切都是值得的。

會計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

會計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文

時(shí)間荏苒，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，回首過去的三個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間將跨過三個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

財(cái)務(wù)工作十余年，也寫了近許多份的總結(jié)，按說，定期對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)，也是對自己的一種鞭策吧。

作為大華集團(tuán)子公司的公司的財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求快速熟識集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟識財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、把握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的協(xié)作下我最終將各項(xiàng)工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作力量相比以前又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個(gè)月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)綻開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個(gè)方面：

一、費(fèi)用成本、客戶往來方面的管理

1.規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布狀況，加強(qiáng)管理。

2.在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項(xiàng)目管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映當(dāng)期的成本。為績效管理供應(yīng)參考依據(jù)。

3.規(guī)范商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，依據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過幫助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠準(zhǔn)時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來經(jīng)營管理的需要。

二、會計(jì)基礎(chǔ)工作

(1)仔細(xì)執(zhí)行《會計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的管理等。

(2)依據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計(jì)電算化狀況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(3)按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。

三、財(cái)務(wù)核算與管理工作

(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，準(zhǔn)時(shí)溝通、親密聯(lián)系并留意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

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訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我小結(jié)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、訓(xùn)練調(diào)查三項(xiàng)都頗有成果也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，唯恐是這寥寥的紙張無法承載的。

首先，我就課堂教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會或許不如那些閱歷豐富的老師們真知灼見，卻對我也是一筆難得的財(cái)寶。我教的是305班，這個(gè)班的班主任老師是三班級的組長，教學(xué)理念新奇，因此頗受關(guān)注。究竟該如何教好這個(gè)班呢，開頭我一臉的茫然。思索之后，我打算先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、同學(xué)的語文水平、教材的理念這些基本狀況入手。進(jìn)班第一周的三天里，我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課，發(fā)覺她的課堂大半交給同學(xué)，課堂氣氛活躍。因?yàn)楣ぷ鞣泵由嫌忠啵恍心苡写罅繒r(shí)間教我詳細(xì)該怎么分析課文、怎么調(diào)整氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案。但她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路：把課堂話語權(quán)交給同學(xué)。用她的話說，一節(jié)課能讓全部的同學(xué)都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算勝利了。這句話可以說是她對我指導(dǎo)的核心，但在后來的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡簡潔單一句話，卻賽過千言萬語。

之后的一個(gè)禮拜，我通過與指導(dǎo)老師溝通、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡察、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的同學(xué)溝通初步了解了本班同學(xué)的成果水平。得知這個(gè)班的成果水平還可以，除了一個(gè)轉(zhuǎn)同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)困難兒童以外，其他同學(xué)的平均學(xué)業(yè)水平在班級里都是拔尖的，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作業(yè)上交狀況都特別好，同學(xué)的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，不喜愛老師壟斷課堂。了解了這些狀況，我再認(rèn)真的討論了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主體性、制造性，它從從前的應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)為對同學(xué)綜合力量的提高上。全部的這些給我的只有一個(gè)訊息??我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆忙忙忙代了一些課，但是相比我的目標(biāo)還是覺得差太多，但是兩個(gè)禮拜觀看下來，我開頭覺得自己已經(jīng)預(yù)備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實(shí)際，完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案