2022年高二英語教學(xué)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年高二英語教學(xué)心得 高二學(xué)生面臨著會考, 時間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力大、底子又薄. 如何在規(guī)定的時間內(nèi)完成必修五和選修六?在實(shí)際的教學(xué)活動中,我們大膽地對教材進(jìn)行重組,刪減,合并.因?yàn)槿舾鶕?jù)教參所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，學(xué)生認(rèn)為太難,尤其是聽力部分.盡管老師課堂上使用英語課堂用語,但教材內(nèi)容之外的聽力材料仍顯得不足。同時，老師受教科書所供應(yīng)的語言材料和掌握性活動的束縛，另外難以組織材料以培育學(xué)生使用英語的力量。其次，教材本身所含的詞匯量、句型和語法內(nèi)容也都是最基本的，單靠這點(diǎn)材料也難以培育出較強(qiáng)的聽力和閱讀力量。因此，我們必需通過樂觀實(shí)行有效措施，努力擴(kuò)大語言輸入量來解決這個問

2、題。 一、依據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際水平，科學(xué)、敏捷地調(diào)整各單元的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)貏h減一些教材內(nèi)容和繁瑣的教學(xué)步驟。在聽力訓(xùn)練方面，堅(jiān)持每學(xué)期選用維克多的聽力訓(xùn)練材料，每周四早讀進(jìn)行統(tǒng)一聽力訓(xùn)練，適時組織聽力測試。此外，我還針對教科書中聽力材料不足的狀況，依據(jù)每單元的詳細(xì)內(nèi)容選編、自編一些“泛聽材料”，作為教材內(nèi)容的補(bǔ)充、引申和連續(xù)。把所聽的內(nèi)容用幻燈片展現(xiàn),既 加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練量，同時也有助于擴(kuò)高校生的學(xué)問面，活躍課堂氣氛，獲得良好的教學(xué)效果。 二、在閱讀訓(xùn)練方面, 與課文內(nèi)容親密相關(guān)的材料，如我就支配在課堂上進(jìn)行限時閱讀訓(xùn)練。每周印發(fā)3-4篇課外閱讀材料對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。當(dāng)然在選

3、編閱讀材料時留意篇幅不宜過長，難易程度適中，語言地道，學(xué)問面廣，內(nèi)容活潑好玩，生詞量一般不超過3%。每篇閱讀材料都設(shè)計(jì)編寫一些選擇題、填空題、推斷題、問答題等。這些材料一般作為作業(yè)發(fā)給學(xué)生在課后閱讀，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)做好。 三、在寫作訓(xùn)練方面，要根據(jù)循序漸進(jìn)，由淺入深的原則，以單詞和基本句型為突破口，平常每單元都要進(jìn)行聽寫、造句、翻譯練習(xí)等方式，抓好基本技能訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種文體的寫作。并仔細(xì)批閱，評定分?jǐn)?shù)。然后準(zhǔn)時公布范文，選取優(yōu)秀習(xí)作打印并張貼出來供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。對于中等生，我讓他們背些高考范文，在課前做“duty report”學(xué)生聽完之后，我設(shè)置問題提問全班同學(xué)

4、，這樣師生互動，并且學(xué)生也在聽力方面取得進(jìn)步，同時也削減中國式英語的表達(dá)。 四、準(zhǔn)時反饋信息。教學(xué)的過程中誰也不會保證不會消失差錯，這就要求建立反饋機(jī)制，將教學(xué)中突出的問題提出加以改正。在每單元學(xué)完之后要與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓他們大膽的提出疑問，從而改正教學(xué)方案?？衫米鳂I(yè)的批語針對不同層次的學(xué)生征求對課堂教學(xué)的意見，使自己對教學(xué)方法和教材處理更加科學(xué)合理，更加有利學(xué)生主動接受性、新學(xué)問，提出新問題。如，可以在中下等水平的學(xué)生作業(yè)里用批語征求意見：do you think this unit is difficult for you? what do you think is the most d

5、ifficult point? 或者 whats your suggestion on how to deal with the next unit?堅(jiān)持這樣做一段時間后，學(xué)生會主動向老師反映上一個單元中還沒有弄清的教學(xué)內(nèi)容和在新課文預(yù)習(xí)的過程中遇到的問題。這樣，不僅師生溝通感情 也能促進(jìn)學(xué)生求知,做到因材施教、教學(xué)相長。 高二英語教學(xué)心得（2）： 高二英語備課組由六位青年老師組成，是一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的集體，布滿朝氣與活力。本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。回首這一學(xué)期，我們高二英語備課組全體老師與其他學(xué)科的老師一樣，每天都奮戰(zhàn)在訓(xùn)練第一線上，教材、學(xué)生與練習(xí)是我們每天必談的話題。本學(xué)期，

6、我們仔細(xì)完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，并取得了肯定的成果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與其他同事的全都認(rèn)可。工作中，大家真正體會到了教學(xué)工作的苦與樂。我們的教學(xué)生活是勞碌而又充實(shí)的。在此，我就本學(xué)期的工作做一個簡要的總結(jié)。 一、精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造健康、活潑、和諧的合作氛圍。提倡多鼓舞，明批判。促課改，以批判促提高。 二、注意集體備課，提倡資源共享和相互溝通，突出共性化教學(xué)。組內(nèi)老師根據(jù)分工分別制作相應(yīng)單元的課件。我們在制作課件之前通常先進(jìn)行集體爭論與討論，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與共性達(dá)到完善的統(tǒng)一。常常性地開展聽課與評課活動，做到有形式、有內(nèi)容、有提高。 三

7、、協(xié)調(diào)組內(nèi)老師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。備課充分，作業(yè)批改仔細(xì)、認(rèn)真。對集體性的錯誤能夠進(jìn)行集體性講評。能督促學(xué)生準(zhǔn)時、仔細(xì)的訂正練習(xí)中的錯誤。試卷講評突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、老師的主導(dǎo)地位，鼓舞學(xué)生樂觀參加各項(xiàng)課堂教學(xué)活動。課余多下班輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生解答疑難。樂觀開展提優(yōu)補(bǔ)缺工作，努力做到因材施教。仔細(xì)出好每一份試卷。對平常的教學(xué)閱歷與心得體會能加以準(zhǔn)時總結(jié)，并能上升到理論高度四，把握好教材的深度與難度，在注意學(xué)生活動力量培育的同時，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)學(xué)問的積累。我們向四非常鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、聽力、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。五、更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。充分利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或觀賞歌曲和圖畫，深受學(xué)生寵愛。這樣既了解背景學(xué)問又達(dá)到了寓教于樂的效果六、組織聽課，相互取長補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)。仔細(xì)聽課、評課，并進(jìn)行了一系列的教學(xué)溝通，收益非淺。除此之外，本備課組還樂觀開展各項(xiàng)消遣活