PMP項(xiàng)目管理考試介紹

1、PMP 項(xiàng)目管理考試介紹一、為什么要組織 PMP （項(xiàng)目管理）培訓(xùn)有一定規(guī)模的企業(yè)每年都會啟動很多項(xiàng)目，如基建項(xiàng)目、技改項(xiàng)目、研發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。有些項(xiàng)目是企業(yè)利潤的主要來源，有些項(xiàng)目則成為企業(yè)發(fā)展的重要里程碑。項(xiàng)目在企業(yè)中的地位，決定了中高層領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)注項(xiàng)目績效，并把越來越多的精力投入到項(xiàng)目管理中。然而，成功實(shí)施項(xiàng)目并不容易！不僅可用的資源有限，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝復(fù)雜，眾多的參建單位難以協(xié)調(diào)；還要在保證質(zhì)量的同時控制成本、壓縮工期，應(yīng)對頻繁的變更，處理突發(fā)事件，滿足領(lǐng)導(dǎo)始料未及的信息需求.。項(xiàng)目管理者常常工作在巨大的壓力之中，疲于應(yīng)付，然而項(xiàng)目績效卻差強(qiáng)人意。那么，如何才能使管理者高屋建瓴地掌控全局

2、，使項(xiàng)目管理逐步走向規(guī)范有序呢？正如日月星辰千奇百態(tài)，卻有其內(nèi)在規(guī)律；人們可以通過掌握這個規(guī)律，觀天道以理人道，我們也可以通過掌握項(xiàng)目運(yùn)行中的規(guī)律，參其道以達(dá)其用， 提高自身項(xiàng)目的預(yù)見性和管理效果。項(xiàng)目管理知識體系指南（ PMBOK ）始編于 1969 年，是 40 多年來全球?qū)I(yè)項(xiàng)目經(jīng)理們的集體智慧結(jié)晶， 展現(xiàn)了項(xiàng)目管理中被普遍公認(rèn)的內(nèi)在規(guī)律和良好做法，是美國的國家標(biāo)準(zhǔn)和ISO9000 中的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)。 組織基于 PMBOK 的培訓(xùn)能幫助我們認(rèn)識項(xiàng)目管理的內(nèi)在規(guī)律，了解規(guī)范項(xiàng)目管理的過程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的項(xiàng)目管理工具/技術(shù)，從而提高項(xiàng)目管理水平。二、什么是 PMP基于項(xiàng)目管理知識體系指南（PMB

3、OK ）的資質(zhì)考試就是PMP。詳細(xì)地說，PMP 是項(xiàng)目管理專業(yè)人士（Project Management Professional ）資質(zhì)認(rèn)證的簡稱，由全球項(xiàng)目管理智囊中心 美國項(xiàng)目管理協(xié)會 （ PMI ）在 1984 年發(fā)起組織。 PMP 考試是由PMI 組織和出題，嚴(yán)格評估項(xiàng)目管理人員知識技能是否具有高品質(zhì)的資格認(rèn)證考試。1999 年， PMP 考試在所有認(rèn)證考試中第一個獲得ISO9001 國際質(zhì)量認(rèn)證 ,從而成為全球最權(quán)威的認(rèn)證考試之一。從1984 年以來，美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI ）就一直致力于全面發(fā)展，并保持一種嚴(yán)格的、以考試為依據(jù)的專家資質(zhì)認(rèn)證項(xiàng)目，以便推進(jìn)項(xiàng)目管理行業(yè)和確認(rèn)個人在

4、項(xiàng)目管理方面所取得的成就。國內(nèi)自1999 年開始推行PMP 認(rèn)證，由 PMI 授權(quán)國家外國專家局培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)在國內(nèi)進(jìn)行 PMP 認(rèn)證的報名和考試組織。該認(rèn)證的通過兩種方式對報名申請者進(jìn)行考核，以決定是否頒發(fā)給PMP 申請者 PMP 證書。目前PMP 已得到 185 個國家和地區(qū)的認(rèn)可，成為國1際通用的職業(yè)資格證書，為在全球范圍內(nèi)衡量項(xiàng)目管理者的技能和水平提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)。三、引進(jìn) PMP 的意義（一）宏觀意義1. 開拓視野、 引發(fā)思考： 了解國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理模式及其他公司的良好做法，引發(fā)對本公司現(xiàn)行管理機(jī)制的思考，探索項(xiàng)目管理水平提升之道2. 統(tǒng)一認(rèn)知、 規(guī)范行為： 統(tǒng)一學(xué)員對項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)及

5、項(xiàng)目管理規(guī)范過程的認(rèn)識，為統(tǒng)一公司的項(xiàng)目管理流程，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為奠定基礎(chǔ)3. 掌握技術(shù)， 提升技能： 掌握項(xiàng)目管理核心工具背后的理念及其應(yīng)用方法， 切實(shí)提高管理技能和工作效率4. 交流碰撞， 尋求突破： 交流現(xiàn)行項(xiàng)目中存在的問題，分析根源，探討可能的解決方案5. 總結(jié)升華， 提升自我： 借助標(biāo)準(zhǔn)的管理體系， 總結(jié)多年工作中積累的零散經(jīng)驗(yàn)，溫故知新，串珠成鏈（二）微觀意義1. 熟悉項(xiàng)目與日常工作的區(qū)別以及這些區(qū)別對項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理的特殊要求；2. 能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理工具和模板建立自己項(xiàng)目的相應(yīng)文檔；3. 能有效平衡范圍、進(jìn)度、費(fèi)用三角約束，提高項(xiàng)目質(zhì)量；4. 能準(zhǔn)確界定客戶需求，有效管理變更，

6、避免勞而無功5. 有助于確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成項(xiàng)目工作，達(dá)成目標(biāo)6. 有助于制定合理的成本預(yù)算，并嚴(yán)格地控制成本7. 讓質(zhì)量理念深入人心，確保項(xiàng)目工作和成果滿足要求8. 提高項(xiàng)目管理人員的領(lǐng)導(dǎo)技能、溝通技能和解決沖突的能力，推動項(xiàng)目開展9. 讓員工理解不同部門在項(xiàng)目中的角色，促進(jìn)跨部門溝通，減少沖突、提高效率10. 能更全面地識別項(xiàng)目風(fēng)險，事先制定措施，主動應(yīng)對而非被動應(yīng)付11. 有助于選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商，并通過合同管理確保供應(yīng)商按時、保質(zhì)交付四、PMP 培訓(xùn)與考試的內(nèi)容1. 考試形式考試教材為項(xiàng)目管理知識體系指南（ PMBOK ）；考試形式是200 道選擇題，中英文對照，要求在4 小時內(nèi)完成。2

7、報考條件：（ 1） 大專及以下學(xué)歷，應(yīng)具備5 年以上項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，接受過35 小時項(xiàng)目管理培訓(xùn)（ 2） 本科及以上學(xué)歷，應(yīng)具備3 年以上項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，接受過35 小時項(xiàng)目管理培訓(xùn)2. 培訓(xùn)內(nèi)容本培訓(xùn)從項(xiàng)目生命周期，項(xiàng)目管理五大過程組（44 個過程）、九大知識領(lǐng)域三個維度對項(xiàng)目管理理念與方法做全面而透徹的闡述；并結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)，通過針對性地案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提高受訓(xùn)學(xué)員的項(xiàng)目管理能力。簡要提綱如下：第 1講概論：項(xiàng)目特點(diǎn)及其對項(xiàng)目管理的特殊要求第 2講 整體管理：如何尋求項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量等方面的合理平衡第 3講 范圍管理：如何準(zhǔn)確界定需求，有效管理變更，避免勞而無功第 4講 時間管理

8、：如何確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成項(xiàng)目工作，達(dá)成目標(biāo)第 5講 費(fèi)用管理：如何制定合理的成本預(yù)算，并嚴(yán)格地控制成本第 6講 質(zhì)量管理：如何讓質(zhì)量理念深入人心，如何確保項(xiàng)目工作和成果都滿足要求第 7講 人力資源管理：如何分工（ RAM 矩陣），如何帶團(tuán)隊(duì)，如何解決沖突第 8講 溝通管理：如何分析需求并通過溝通擺平各方干系人，推動項(xiàng)目開展第 9講 風(fēng)險管理：如何識別項(xiàng)目風(fēng)險，事先制定措施，主動應(yīng)對而非被動應(yīng)付第 10講 采購管理：如何選擇供應(yīng)商，并通過合同管理確保供應(yīng)商按時、保質(zhì)交付五、PMP 培訓(xùn)與考試費(fèi)用1. 考試費(fèi)： 3300 元 /人2. 培訓(xùn)費(fèi)如果選擇參加新睿的公開課是4500 元 /人（一般可

9、優(yōu)惠至4050 元）；如果是請新睿的老師到公司內(nèi)部講課，是15000 元 /天。PMP 考試一年有四次，分別在3 月、 6 月、 9 月、 12 月，一般為月末倒數(shù)第二周周末。2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1 、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。32 、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4 、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動實(shí)施的計(jì)劃1 、 做好讀書登記簿（ 1） 每個學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（ 2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（ 3）中隊(duì)會組織一次“讀書交流會”展示