水文學(xué)教學(xué)大綱

1、水文學(xué)?教學(xué)大綱本科用適用專業(yè)：地理科學(xué)2007 年 10 月 自然地理教研室 編寫：許民第一局部：課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求水文學(xué)是地理科學(xué)專業(yè)必修的根底課程， 它是自然地理的重要組成局部， 可為進(jìn)一步學(xué) 習(xí)其它專業(yè)課打下必要的根底。通過本課程的教學(xué)， 使學(xué)生掌握水文學(xué)的根本知識與根本理論， 了解地球上各種水體的 特征、 形成、運動變化及地理分布的規(guī)律。掌握研究與考察水文的根本方法與技能，得到水 文野外考察的初步訓(xùn)練。 使學(xué)生掌握水資源開發(fā)利用和保護(hù)的一般知識。 此外水文學(xué)還要為 后續(xù)課及中學(xué)地理教學(xué)提供必要的根底知識。本課程要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育；注意理論聯(lián)系實

2、際，聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，城市開展等方面的實際；注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，邏輯思維，空間 想象能力以及獲得解決某些實際問題的能力。第二局部：教學(xué)內(nèi)容緒論一水文學(xué)的研究對象二水文學(xué)的體系三水文現(xiàn)象的主要特點四水文現(xiàn)象的研究方法第一章 地球上水的性質(zhì)與分布 根本要求：掌握水的物理、化學(xué)性質(zhì)，了解水的分布情況與水資源狀況。第一節(jié) 地球上水的物理性質(zhì)一水的溫度二水的密度三水的顏色與透明度第二節(jié) 地球上水的化學(xué)性質(zhì)一天然水的分類二水體的化學(xué)性質(zhì)第三節(jié) 地球上水的分布與水資源一地球上水的分布二水資源特性三世界及我國水資源第二章 地球上的水循環(huán) 根本要求：掌握水循環(huán)的根本知識，會推求水量平衡方程式，了解二者的關(guān)系。

3、 第一節(jié) 水循環(huán)概述一水循環(huán)的根本過程二水循環(huán)的類型與層次結(jié)構(gòu)三水循環(huán)的作用與效應(yīng)第二節(jié) 水量平衡一水量平衡概述二通用水量平衡方程三全球水量平衡方程第三章陸地外表水的組成與運動根本要求：重點掌握河流的水情要素及河水的運動，掌握冰川類型與運動， 的運動狀況，能夠說出湖泊、水庫的平衡以及湖泊的演化過程。第一節(jié)河流的水情一水情要素二年徑流三年徑流量的計算四徑流的年際變化與年內(nèi)變化第二節(jié)河水的運動一河水的運動狀態(tài)二河水的縱向運動三河水的環(huán)流運動四河流的泥沙運動第三節(jié)冰川的運動與補(bǔ)給一冰川的形成及類型二冰川的物質(zhì)平衡與運動三冰川對河流的補(bǔ)給作用第四節(jié)湖水的運動與調(diào)蓄一湖泊概述二湖泊、水庫水的運動三湖泊、

4、水庫的水量平衡與調(diào)節(jié)作用四湖泊的演化五沼澤第四章 海洋的結(jié)構(gòu)與海水的運動根本要求：掌握海洋的組成與結(jié)構(gòu)， 知道海浪的根本知識，重點掌握潮汐、 及類型。第一節(jié) 海水的組成與結(jié)構(gòu)一海洋研究的意義二海洋的分布特征三海洋的組成第二節(jié)波浪一波浪現(xiàn)象二波浪要素三波浪的分類第三節(jié) 潮汐一潮汐及其類型二潮汐的成因與變化三潮流第四節(jié) 洋流一洋流的成因及類型二大洋環(huán)流系統(tǒng)三水團(tuán)知道湖泊、 水庫洋流的有關(guān)概念四中尺度渦五厄爾尼諾現(xiàn)象第五章地下水的結(jié)構(gòu)與運動根本要求：掌握巖石的水理性質(zhì)和幾種主要類型的地下水，知道地下水的補(bǔ)給與排泄情況， 了解幾種特殊的地下水。第一節(jié)地下水系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)一地下水的貯存空間二巖石的水理

5、性質(zhì)三地下水主要的理化性質(zhì)第二節(jié)地下水類型一地下水根本類型的劃分二包氣帶水三潛水四承壓水第三節(jié)地下水的補(bǔ)給與排泄一地下水的補(bǔ)給來源二地下水徑流三地下水排泄第四節(jié)地下熱水和泉一地下熱水的來源和類型二礦水三肥水四泉水的形成與分類第六章 人類環(huán)境對水環(huán)境的影響根本要求：讓學(xué)生了解人類活動的水文效應(yīng)大多仍遵循水與環(huán)境關(guān)系中固有的自然規(guī)律，知道保護(hù)和利用水資源。第一節(jié)人類活動的水文效應(yīng)一水利工程和農(nóng)業(yè)措施對水文要素的影響二森林水文效應(yīng)三水質(zhì)惡化特點第三局部：實驗與實習(xí)根本要求：掌握河流水位、流速及流量的測定方法，知道正常年徑流量的計算，學(xué)會潛水位 線圖的繪制與分析。一、河流水位、流速的計算二、正常年徑流

6、量的計算三、填繪世界各大洋洋流圖四、潛水等水位線圖的繪制與分析第四局部：素質(zhì)教育措施一、注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)二、培養(yǎng)學(xué)生從自然水文現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力三、提高學(xué)生實際動手操作能力四、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力第五局部：說明本門課程方案 54學(xué)時。理論課44學(xué)時實驗實習(xí)課10學(xué)時第六局部：方案學(xué)時分配表早節(jié)內(nèi)容理論課學(xué) 時習(xí)題課學(xué) 時實習(xí)課學(xué) 時上機(jī)課學(xué) 時自修 課學(xué) 時備 注緒 論i第一章地球上水的性質(zhì)與分布4第二章地球上的水循環(huán)6第三章陸地外表水的組成與運動d136第四章海洋的結(jié)構(gòu)與海水運動82第五章地下水結(jié)構(gòu)與運動82第八章人類活動對水環(huán)境的影響4合 計441054第七局部：本門課對先修課的要求要求學(xué)生具備根本的物理、化學(xué)知識，掌握?地質(zhì)學(xué)?和?自