關(guān)于職業(yè)規(guī)劃大賽校賽的通知

1、關(guān)于舉辦杭州師范大學(xué)第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨浙江省選拔賽的通知各學(xué)院：為推廣和傳播職業(yè)生涯規(guī)劃理念，增強職業(yè)規(guī)劃意識，適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，校學(xué)生處聯(lián)合教務(wù)處舉辦杭州師范大學(xué)第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨浙江省選拔賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、大賽主題本次大賽以“規(guī)劃人生 放飛夢想”為主題，以“普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生”為宗旨。二、大賽分類本次大賽分職業(yè)規(guī)劃類（簡稱A類），創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類（簡稱類）和創(chuàng)業(yè)實踐類（簡稱C類）三個類別，三、參賽對象全日制在校本科生和碩士研究生。四、大賽安排本次大賽采用學(xué)院推薦和個人報名方式進行，分就業(yè)類和創(chuàng)業(yè)類兩個類別，大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。（一）學(xué)院選拔階

2、段（2015年4月10日-4月30日）學(xué)生向所在學(xué)院報名，參賽作品的內(nèi)容要求和規(guī)劃范本詳見附件。學(xué)院需提交所有報名學(xué)生的作品匯總表。依據(jù)參賽學(xué)生的作品質(zhì)量和職業(yè)模擬能力等因素，各學(xué)院選拔、推薦3-8人參加學(xué)校初賽，推薦學(xué)生的參賽作品、杭州師范大學(xué)第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨浙江省選拔賽推薦表與所有報名學(xué)生的作品匯總表需于5月4日11：00前上交，并將電子版發(fā)送到hsdjyyx。（二）學(xué)校初賽階段（2015年5月上旬）大賽組委會對學(xué)院推薦書面作品進行評選，根據(jù)作品評分標準評選出晉級復(fù)賽的選手名單。（三）學(xué)校復(fù)賽階段（2015年5月中旬）復(fù)賽環(huán)節(jié)由選手對規(guī)劃書進行答辯，邀請專家對選手們的答辯進行評定，

3、選手每5人一組，依次陳述自己的職業(yè)/創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書/創(chuàng)業(yè)實踐申報書（3分鐘）內(nèi)容包括自我認知、職業(yè)/創(chuàng)業(yè)認知/創(chuàng)業(yè)項目、職業(yè)/創(chuàng)業(yè)決策、計劃與路徑等，評委根據(jù)選手的陳述內(nèi)容進行現(xiàn)場提問（3分鐘）。提問結(jié)束后對選手表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分，評選出晉級決賽的選手名單。（四）學(xué)校決賽階段（2015年5月下旬）職業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場答辯三部分組成，每人時間16分鐘（含人物訪談VCR展示時間）。職業(yè)角色模擬部分應(yīng)體現(xiàn)選手對目標職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內(nèi)涵；參賽選手必須提供對1名目標職業(yè)職場人員訪談VCR等相關(guān)材料。創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、創(chuàng)業(yè)角色展示、現(xiàn)場答辯三部分組成，每人時間

4、16分鐘（含人物訪談VCR展示時間）。創(chuàng)業(yè)角色展示部分應(yīng)展示選手的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)；參賽選手必須提供對1名相關(guān)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者訪談VCR等相關(guān)材料。創(chuàng)業(yè)實踐類決賽環(huán)節(jié)待定，另行通知。評委分別根據(jù)“決賽評分標準”對每位選手進行現(xiàn)場打分，按得分從高到低評選出“十佳職業(yè)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)實踐之星”。學(xué)校根據(jù)各選手情況，擇優(yōu)推薦參加“第七屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。五、獎項設(shè)置大賽將分別評選出“十佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星”、“十佳創(chuàng)業(yè)規(guī)劃之星”及“十佳創(chuàng)業(yè)實踐之星”，共計30名。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干名，最佳組織獎若干名。最佳組織獎以各二級學(xué)院初賽階段組織工作、學(xué)生獲獎情況以及宣傳報道工作（主要以上報“學(xué)校就業(yè)

5、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”稿件和錄用情況為參考）作為評比依據(jù)。六、工作要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽納入浙江省大學(xué)生一級學(xué)科競賽，大賽成績納入浙江省本科教學(xué)業(yè)績考核指標體系。希望各學(xué)院要高度重視，精心組織，做好部署，落實人員，制定方案，在保證參賽面的同時注重水平，要積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和愿望的學(xué)生參加比賽，組織有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃及大賽相關(guān)的講座。2、做好宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要廣泛動員，認真選拔，鼓勵學(xué)生積極參加職業(yè)生活規(guī)劃大賽，并廣泛利用多種宣傳媒體，加強宣傳，營造氛圍，擴大本項賽事在廣大學(xué)生中的影響，真正做到以賽促學(xué)、以賽促生涯規(guī)劃理念和意識的普及。 未盡事項，請與學(xué)生處聯(lián)系，聯(lián)系人：單蔚，聯(lián)系電

6、話：28867971。附件：1.職業(yè)規(guī)劃類書面作品評分標準2.創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類書面作品評分標準3.復(fù)賽現(xiàn)場答辯評分要點4.職業(yè)規(guī)劃類決賽評分標準5.創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽評分標準6.杭州師范大學(xué)第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨浙江省選拔賽推薦表7.杭州師范大學(xué)第七屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽學(xué)院選拔匯總表 杭州師范大學(xué)學(xué)生處 杭州師范大學(xué)教務(wù)處 二一五年四月二十三日附件1：書面作品評分標準（職業(yè)規(guī)劃類）評分要素評分要點具體描述職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容（60分）自我認知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，自身優(yōu)劣勢認識清晰2綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業(yè)興趣、個性特征、職業(yè)能力和職業(yè)價值觀3能從個人興趣、成長經(jīng)歷、社會實踐和周

7、圍人的評價中分析自我職業(yè)認知1了解社會整體就業(yè)趨勢與大學(xué)生就業(yè)狀況2對目標職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求有清晰了解3熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展趨勢4清晰了解目標職業(yè)的進入途徑、勝任標準以及對生活的影響5在探索過程中應(yīng)用文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)等方法職業(yè)決策1職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設(shè)計符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)2對照自我認知和職業(yè)認知的結(jié)果，全面分析自己的優(yōu)、劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3備選目標要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目

8、標發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性4能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策計劃與路徑1行動計劃要發(fā)揮本人優(yōu)勢、彌補本人不足，具有可操作性2近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰、具有靈活性，長期計劃具有導(dǎo)向性3職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實自我監(jiān)控1科學(xué)設(shè)定行動計劃和職業(yè)目標的評估方案，標準和評估要素明確2正確評估行動計劃實施過程和風(fēng)險，制定切實可行的調(diào)整方案3方案調(diào)整依據(jù)個人與環(huán)境評估分析確定，并考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異，具有可操作性參賽作品設(shè)計思路（40分）作品完整性內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，明確提出職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃作品邏輯

9、性職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵作品美觀性結(jié)構(gòu)清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎附件2：書面作品評分標準（創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類）評分要素評分要點具體描述創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容（60分）自我認知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，對自身創(chuàng)業(yè)所應(yīng)具備的的優(yōu)劣勢認識清晰2能綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)3從創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、成長經(jīng)歷、社會實踐，或從自身創(chuàng)業(yè)體驗中分析自我創(chuàng)業(yè)環(huán)境認知1了解國家和相關(guān)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，知曉創(chuàng)業(yè)政策2對未來創(chuàng)業(yè)企業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀、市場機會及發(fā)展前景有清晰了解3. 能用文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)體驗等方法對創(chuàng)業(yè)環(huán)境

10、進行探索創(chuàng)業(yè)決策1職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設(shè)計符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、性格、價值觀），可執(zhí)行、可實現(xiàn)2對照自我認知和創(chuàng)業(yè)環(huán)境認知的結(jié)果，全面分析自己的優(yōu)、劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3備選的目標職業(yè)也要符合自我測評結(jié)果，與首選目標有關(guān)聯(lián)性4能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策計劃與路徑1行動計劃要發(fā)揮本人優(yōu)勢、彌補本人不足，對全面提升個人創(chuàng)業(yè)競爭力有針對性、可操作性2近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性3規(guī)劃的發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實自我監(jiān)控1科學(xué)設(shè)定行動計劃和創(chuàng)

11、業(yè)目標評估方案，標準和評估要素明確2正確評估行動計劃實施過程和風(fēng)險，制定切實可行的調(diào)整方案3方案和目標調(diào)整充分運用個人與環(huán)境評估結(jié)果分析確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異，具有可操作性創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計思路（40分）作品完整性內(nèi)容完整，對自我和創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析全面，能全面闡述將創(chuàng)業(yè)作為職業(yè)目標的決策過程、實現(xiàn)路徑和行動計劃作品邏輯性思路清晰、邏輯合理作品美觀性結(jié)構(gòu)清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。附件3：復(fù)賽現(xiàn)場答辯評分要點評分要素評分要點具體描述主題陳述陳述內(nèi)容1對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面。2在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項

12、輔助工具。3對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合。陳述過程1整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確。2詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分。3思路清晰，邏輯性強。4表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達。5講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中。6富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人?；舅仞B(yǎng)1衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體。2儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)。3言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵。4精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃

13、的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象。即時效果1按時完成主題陳述。2現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢。個人特色1在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性。2特長特點鮮明?；卮饐栴}應(yīng)答能力1能正確理解評委提問，作出有針對性的回答。2在評委提出問題后馬上作出反饋，及時作出回答。3答題過程流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言精煉。4應(yīng)變能力強，能夠靈活的、創(chuàng)造性的應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃知識作答?；卮饍?nèi)容1回答內(nèi)容切合題意。2答題過程調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確。3回答內(nèi)容準確精煉，重點突出，能夠有針對性的就提問要點歸納闡述。4回答內(nèi)容真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服力。附件4：決賽評分標準（職業(yè)規(guī)劃類）評分要素評分要點

14、具體描述主題陳述（30分）基本素養(yǎng)1儀表端莊穩(wěn)重、樸素，社交禮儀大方得體，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)2言之有理，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵3精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌陳述內(nèi)容1對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述全面、完整、準確2在陳述中能夠正確理解、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基本理論及各項輔助工具3對各探索分析過程及結(jié)果表述準確，且與作品吻合4PPT設(shè)計重點突出，簡明扼要，條理清晰，結(jié)論明確，能夠準確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品的主要內(nèi)容即時效果1按時完成主題陳述，思路清晰，措辭恰當，表達自然、流暢2. 有感染力，能吸引評委注意力，調(diào)動觀眾情緒職

15、業(yè)角色模擬（30分）匹配度展示效果1匹配度強，能展現(xiàn)目標職業(yè)所需的核心能力和基本素養(yǎng)2有表現(xiàn)力，能有效調(diào)動評委和觀眾情緒現(xiàn)場答辯（40分）針對性說服力1能正確理解評委提問，回答有針對性2回答問題重點突出，真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服力3答題過程流暢、無明顯停頓，條理清晰，及時作答，措辭恰當，語言精煉4應(yīng)變能力強，能夠靈活地、創(chuàng)造性地應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃知識作答附件5：決賽評分標準（創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類）評分要素評分要點具體描述主題陳述（30分）基本素養(yǎng)1儀表端莊穩(wěn)重、樸素，社交禮儀大方得體，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)2言之有理，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵3精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)

16、大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人的內(nèi)在形象陳述內(nèi)容1能全面、完整、準確闡述自我探索、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、將創(chuàng)業(yè)作為未來職業(yè)目標的決策過程、行動方案等環(huán)節(jié)2在陳述中能夠正確理解、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基本理論及各項輔助工具3對各探索分析過程及結(jié)果表述準確，且與作品吻合4PPT設(shè)計重點突出，簡明扼要，條理清晰，結(jié)論明確，能夠準確提煉作品的主要內(nèi)容即時效果1按時完成主題陳述，思路清晰，措辭恰當，表達自然、流暢2. 有感染力，能吸引評委注意力，調(diào)動觀眾情緒創(chuàng)業(yè)角色展示（30分）匹配度展示效果1匹配度強，能展現(xiàn)自己具備創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力或創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)2有表現(xiàn)力，能調(diào)動評委和觀眾情緒現(xiàn)場答辯（40分）針對性說服力1能正確理解評委提問，能夠有針對性的就提問要點歸納闡述，及時準確2回答問題重點突出，真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服力3