利息問題教學(xué)設(shè)計與說明

1、“利息問題”教學(xué)設(shè)計與說明江陰市青陽實驗小學(xué)鄧曉琴教學(xué)內(nèi)容： 六年級數(shù)學(xué)上冊第 9898 頁“例 8 8”、“試一試”和“練一練”。教材分析： 利息問題是在學(xué)生學(xué)會了運用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的基本思考方法解決有關(guān)納稅問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材通過底注介紹了關(guān)于儲蓄的一些知識，包括“本 金” “利息”“利率”以及“年利率” “月利率”等專用術(shù)語的含義。由于利率是中國人民銀行 規(guī)定的，在日常生活中應(yīng)根據(jù)利率來計算利息，教材引導(dǎo)學(xué)生利用利息計算公式解決問題， 使學(xué)生掌握計算利息的基本思想方法。學(xué)情分析：學(xué)生剛學(xué)過百分?jǐn)?shù)知識，總體上掌握得較好，所以比較容易接受。學(xué)生平時對儲 蓄、納稅知識有了

2、一定的了解，利率是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的一種，對于學(xué)生來說本節(jié)內(nèi)容更為專業(yè) 化。學(xué)生在調(diào)查實踐中了解儲蓄的意義、種類，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。教學(xué)目標(biāo)：1 1、讓學(xué)生初步理解本金、利率、利息的含義，掌握計算利息的計算方法，會進行利息計2 2、 通過實踐體驗，讓學(xué)生明白儲蓄的意義，進一步增強應(yīng)用意識和解決問題的能力3 3、 對學(xué)生進行勤儉節(jié)約的思想教育。教學(xué)重點：掌握計算利息的計算方法，會進行利息計算。教學(xué)難點：理解儲蓄的意義。教學(xué)過程:一、“存單”引入，認(rèn)識“利息”1 1、理解存款意義。媒體出示一張真實的存款單：中國農(nóng)業(yè)18行MUyn.TLlHAJL UMK OF CHINANo,（蘇）10-戶名劉

3、曉琴彳鼻一綸中國農(nóng)業(yè)銀行股份有限公詞江疾. 開戶行躬離青鍛行一一-翩謹(jǐn)申百市存入日期2017/12706*2, 000.00年L 75000 58017/12/06取賬10-640901131242320IM4rrr - -! rT1經(jīng)辦柜員到期日式2018/12/M討論：老師為什么要存款（板書）-把錢存入銀行？學(xué)生討論交流后小結(jié)：a a 有利息 b b 安全c c 支援國家建設(shè)-媒體出示：國家統(tǒng)計局最新資料：1 1國家統(tǒng)計局資料顯示，截至 20162016 年末，我國銀行存款總額達到 6060 多萬億元人民幣。2.2.近五年內(nèi)，國家開發(fā)銀行將向西部地區(qū)提 供約 150150 億元貸款，用于開

4、發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)及改造、發(fā)展規(guī)劃等。引導(dǎo)學(xué)生討論什么叫利息？出示：利息：取款時銀行多付給的錢。2 2、認(rèn)識存款單（1 1）理解本金、年利率和存期等師：在這張存單上你還知道哪些信息呢？學(xué)生交流。師提煉后隨機板書：20002000 元 年利率 1.75%1.75% 年問：你知道銀行將存入的 20002000 元叫什么？出示：本金：存入銀行的錢師：年利率 1.75%1.75%怎么理解？生回答出示：利率：利息占本金的百分率。追問：年利率是什么意思呢？板書：一年的利息占存入本金的1.75%1.75%。（2 2）學(xué)生了解儲蓄的方式問：你知道存款的種類有哪些？介紹存款知識，出示課件存款種類：活期 p p

5、 整存整取-定期 Y零存整取師：我們把錢存入銀行叫儲蓄，儲蓄分成活期和定期。弓 I I 導(dǎo)學(xué)生理解活期和定期的區(qū)別， 介紹什么是零存整取和整存整取，知道我們現(xiàn)在研究的是整存整取的定期存款。設(shè)計說明：一張任課老師的“銀行存款單”，對于學(xué)生來說，“存款單”熟悉卻又不甚了解，由“為什么要存入銀行？” “什么叫利息？”等一系列疑問，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，“利息”“本金”等常用術(shù)語引出，自然又貼切。從生活中的“存款單”引入，學(xué)生注意力一子被吸 引，讓學(xué)生真切感受到數(shù)學(xué)就在身邊，身邊處處存在著數(shù)學(xué)二、分層實踐，計算“利息”1 1、第一次計算利息師：我們了解了存款方面的有關(guān)知識，那你能幫老師計算一下一年后能得

6、到多少利息呢血中國農(nóng)業(yè)銀行存單XZ AGRICULTURAL BAPQ4 j 亠 ir-a !； ！dti J HH： n ! 江陰肯陽支行通兌存人舊再存人年利率料起患日到期日支取方式翌辦柜員2017/12/0600000-拜21.75%2017/12/0(J018/12/06冼岳碼趙故妳你能計算出到期的利息嗎？3 3、第三次計算利息師：如果教師存 30003000 元，改存定期三年，那銀行打印出的存單，和原來存單相比，又會有哪些變化？討論修改-出示正確存單和 20172017 年 1212 月銀行的利率表中國農(nóng)業(yè)銀行在苗10*091176562戶名鄧曉琴帳號10-52390118047697

7、7存款種類 整存珞取幣種人匡幣金額f大寫）蠱任元整.開戶行名稱中國農(nóng)業(yè)銀行股份有眼公司銀行簽章* r BVAII-H ni a m rn ；HI m :江陰訝陽支行通兌存人舊期起患日到期日支取方式翌辦柜員丄017/12/065000.00三年175%2Q17/12/W2020/1/06噸岳碼種類存款利率疋期一年1.75%二年2.10%三年2.75%活期0.35%討論為什么年利率不再是 1.75%1.75%- 鼓勵長期學(xué)生計算利息板書：30003000X 2.75%2.75%X 3 3表示什么？（一年的利息）師追問：如果不乘 3 3 會怎樣？這樣就達到鼓勵存長期的目的。4 4、通過剛才的嘗試計算

8、，你能說出利息的多少與什么有關(guān)？有怎樣的數(shù)量關(guān)系板書：利息=本金 X 利率 X 時間介紹在日常生活中，除了年利率，還有月利率。設(shè)計說明：還是以“存單”為抓手，充分利用好這張存單，通過變更本金與所存的日期，讓學(xué)生在計算交流的基礎(chǔ)上逐漸形成利息的計算公式，在這樣的一個探索的過程中，學(xué)生開始出現(xiàn)錯誤一修正錯誤一形成利息的計算公式，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)利息的計算公式。三、走“進”生活，應(yīng)用“利息”1 1、談話：同學(xué)們，我們每年都有不少壓歲錢，你們是如何處理的呢？（生交流，存入銀行）2 2、馮緣同學(xué)（本班學(xué)生）打算把 800800 元存入銀行，定期兩年，你能幫他辦理一張存單嗎?（學(xué)生嘗試填寫存單：提

9、供模擬空白存單）一一展示學(xué)生填寫的存單（希沃授課助手）血中國農(nóng)業(yè)銀行存單XJL/ AGRICULTURAL BANK OF CHINA I J 10-091176562戶名_ 帳號10；52?1180476?77存款種類.幣種. 金額（大寫1.開戶行名稱嚮織鏟映紳銀際通兌Tfc |1|3年利率略起總?cè)盏狡谌罩》绞浇?jīng)辦艷員到期后可以取回多少錢？一一學(xué)生計算交流設(shè)計說明：讓學(xué)生進行模擬，假如你是銀行的職員-制作一張存款單，很好地把握了教學(xué)過程，并最大限度地讓學(xué)生運用學(xué)到的新知識來解決問題，深入理解和應(yīng)用利息。四、小結(jié)“引思”，拓展“利息”1 1、今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？還有什么問題？2 2、教師相機

10、拋出問題：存款到期后銀行不僅要歸還本金，還要付利息，那銀行不就要虧 本嗎？學(xué)生了解貸款的知識向誰貸？利息誰付？利率是多少？一一出示：貸款利率表怎樣計算？銀行存貸款利率表20172017 年 1212 月利率（%）一、城鄉(xiāng)居民和單位存款（一）活期存款0.35（二）整存整取定期存款三個月1.10半年1.30-年1.75二年2.25三年2.75二、各項貸款一年以內(nèi)（含一年）4.35一至五年（含五年）4.75五年以上4.90三、個人住房公積金貸款五年以下（含五年）2.75五年以上3.253 3、銀行利息是不是永遠不變的？（出示我國不同時期存款利率表）介紹：利率調(diào)整是由國家根據(jù)經(jīng)濟運行狀況隨時進行的，這是由中國人民銀行統(tǒng)一規(guī)定 的。4 4、拓展（看時間）老師有 20002000 元錢，打算存入銀行二年，可以有兩種儲蓄辦法：一種是存二年期的，年利 率是 2.252.25 %; 種是先存一年期的，年利率是 1.75