五年級上信息技術(shù)教案-神奇的信息技術(shù)_湘科版

1、.第2課 神奇的信息技術(shù)教學(xué)目的 一知識與技能目的1理解什么是信息技術(shù)及其作用，學(xué)會使用信息技術(shù)解決身邊的問題。2理解信息技術(shù)的三大支柱。3理解信息技術(shù)的開展方向。4理解信息技術(shù)對社會的積極作用，學(xué)會預(yù)防信息技術(shù)對社會帶來的消極作用；二過程與方法目的通過分析身邊常見的信息技術(shù)實例，讓學(xué)生明白終究什么才是信息技術(shù)。信息社會里，信息技術(shù)包含了哪些主要技術(shù)？它將來的開展方向又會是怎樣？通過提問引導(dǎo)學(xué)生考慮信息技術(shù)對社會的影響以及我們?nèi)绾晤A(yù)防它對社會產(chǎn)生的消極影響。最后提問引起學(xué)生考慮作為信息時代的新一代，我們應(yīng)該如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)？ 三情感、態(tài)度價值觀目的1培養(yǎng)學(xué)生自覺抵抗和預(yù)防不良信息。2培養(yǎng)

2、學(xué)生良好的信息道德與信息素養(yǎng)。教學(xué)重點和難點 1信息技術(shù)的三大支柱。2如何預(yù)防信息技術(shù)對社會的消極影響。教學(xué)準(zhǔn)備機房、多媒體課件教學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入、復(fù)習(xí) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息的獲取、處理、傳遞等。同學(xué)們，你們知道嗎？在這其中使用到的技術(shù)就是信息技術(shù)。 認(rèn)真聽課、考慮復(fù)習(xí)，引入新課。什么是信息技術(shù)課件演示舉例：通過上網(wǎng)可以理解天下大事，還可以語音聊天、視頻聊天等等。 聽、考慮 通過舉例將抽象的概念形象化。 總結(jié)：信息技術(shù)就是用來獲取、存儲、處理和傳遞信息的技術(shù)。 同學(xué)們，你能舉出身邊利用信息技術(shù)的例子來嗎？引導(dǎo)討論，鼓勵答復(fù)。引 考慮、討論、答復(fù) 讓學(xué)生將信息技術(shù)與身

3、邊的事情建立聯(lián)絡(luò)。 信息技術(shù)三大支柱 信息技術(shù)還包含了一大支柱技術(shù)，大家猜猜是什么技術(shù)？ 【提示學(xué)生翻閱課本】 聽課、考慮、討論、答復(fù) 。 引入新概念，并舉以大量的實例幫助理解，幫助學(xué)生進展意義建構(gòu)。 活動：1分組，全班按區(qū)域分為34個小組。2積分規(guī)那么，舉出一個正確的例子加一分，舉出一個錯誤的例子減一分，時間為4分鐘。3提問：你能舉列出生活中這關(guān)于三大技術(shù)的應(yīng)用嗎？ 協(xié)作、考慮、討論、答復(fù)  信息技術(shù)的開展方向 科學(xué)技術(shù)的開展推動著信息技術(shù)迅速開展，那么它朝著哪些方向開展呢？ 老師在這里例舉三個方向：1大容量化。2高速化。3智能化。 聽課、考慮 以生活相關(guān)實例幫助學(xué)生理解信息技術(shù)的

4、開展方向，讓學(xué)生接觸到更多的信息技術(shù)前沿。 提問：想一想，你覺得信息技術(shù)還會朝著哪些方向開展呢？ 【 引導(dǎo)討論，鼓勵答復(fù)。】考慮、討論、答復(fù) 鼓勵學(xué)生考慮，分享個人知識 。 信息技術(shù)對社會的積極影響 信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、軍事、交通、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和媒體等領(lǐng)域，它不僅促進了社會的開展，推動了科學(xué)技術(shù)的進步，也改變了我們的學(xué)習(xí)方式，進步了工作效率， 改善了生活質(zhì)量。演示課件 聽課、考慮 鼓勵學(xué)生考慮，分享個人知識。你能舉出身邊應(yīng)用信息技術(shù)的例子來嗎？ 【引導(dǎo)討論，鼓勵答復(fù)】考慮、討論、答復(fù) 預(yù)防信息技術(shù)對社會的消極影響 信息技術(shù)是一把雙刃劍。 【引導(dǎo)討論，鼓勵答復(fù)】 考慮、討論、答復(fù) 平安、道德教

5、育，讓學(xué)生自己分析后果。 迎接信息時代的挑戰(zhàn) 信息時代對我們的學(xué)習(xí)和生活提出了更高的要求，我們要培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和信息道德，才能成為信息社會的弄潮兒。我們要 1學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會自學(xué)，還要學(xué)會終生學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，才不會為社會所淘汰。 2還要學(xué)會分辨有用和有害的信息。 3要積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，培養(yǎng)使用信息技術(shù)的才能。 聽課、考慮、討論、答復(fù) 平安教育，讓學(xué)生學(xué)會保護自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。穩(wěn)固與練習(xí) 師：請大家完成教材中“練功坊的練習(xí)。 組織學(xué)生完成競技場內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園的內(nèi)容。閱讀、操作、練習(xí) 穩(wěn)固學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大相關(guān)知識。 分享與總結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 邊回憶邊答復(fù)讓學(xué)生總結(jié)、回憶本節(jié)課的收獲，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。師：你最感興趣的是什么？為什