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1、綜合活動(dòng)：秋天的雨一、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天，產(chǎn)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感。2、運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)想象畫(huà)面，仿編新的散文。3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來(lái)表現(xiàn)與贊美秋天。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：秋天的雨flash課件、磁帶、打擊樂(lè)器、有關(guān)豐收的秋天的幻燈片9 / 6_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考三、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)提問(wèn)引出課題：1）一年有幾個(gè)季節(jié)？2）夏天的天氣怎么樣？秋天呢？3）你喜歡秋天嗎？為什么？二、欣賞和理解散文的畫(huà)面與內(nèi)容。1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？2、分段欣賞（1）秋天的雨，真是一把鑰匙嗎？為什么散文中說(shuō)它是一把鑰匙（2）秋天的雨，有一盆五彩繽

2、紛的顏料，它把什么顏色給了誰(shuí)？還可以把什么顏色給誰(shuí)？（兩個(gè)小朋友討論）然后玩開(kāi)火車游戲老師說(shuō)第一句“秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料”，請(qǐng)小朋友仿編散文“它把什么顏色給了誰(shuí)？”（3）秋天的雨，有非常好聞的氣味，你還聞到過(guò)什么好聞的氣味？（4）秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告訴人們冬天快要來(lái)了，你知道小動(dòng)物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過(guò)冬的嗎？（先自由發(fā)表意見(jiàn)，再請(qǐng)教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。）接下來(lái)分組分批仿編散文。3、再次完整欣賞提問(wèn)：為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？小結(jié)并觀看豐收的秋天的幻燈片三、總結(jié)與延伸活動(dòng)秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西，你們喜歡秋天嗎？剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來(lái)夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲。（1）我們一起手拉手去郊游看一看秋天的美景。（圓形）（2）我們來(lái)到果園來(lái)翻看秋的畫(huà)報(bào)（朗誦）（3）這么多果子我們一起來(lái)摘果子（舞蹈）（4）小樹(shù)葉飄呀飄，飄到了大樹(shù)媽媽的腳下，我們來(lái)唱一唱小樹(shù)葉（5）小朋友的歌聲舞姿都很美，我們用小樂(lè)器來(lái)演奏木瓜恰恰恰有時(shí)間的話分組

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