五年級(jí)下科學(xué)教案-10、《種子發(fā)芽了》預(yù)習(xí)展示教案_青島版

1、.10、?種子發(fā)芽了?預(yù)習(xí)展示教案學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、能開展種子發(fā)芽的比照實(shí)驗(yàn)；能對(duì)自己所觀察到的現(xiàn)象作出合理解釋。2、能參與中長(zhǎng)期的科學(xué)探究活動(dòng)；愿意合作交流；意識(shí)到人與自然要和諧相處。3、知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件；理解影響種子萌發(fā)的主要因素，如陽光、水分、空氣、溫度等。重點(diǎn)知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件；理解影響種子萌發(fā)的主要因素。個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)措施學(xué)習(xí)過程一、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生探究興趣。師：你們平時(shí)吃過綠豆芽、黃豆芽嗎？師：你們喜歡吃嗎？。師：今天我們共同探究的科學(xué)問題就是：種子發(fā)芽了。二、自主探究提問：對(duì)于種子發(fā)芽這個(gè)現(xiàn)象，你想研究關(guān)于這個(gè)問題的哪些內(nèi)容呢？根據(jù)學(xué)生提出

2、的問題板書師：同學(xué)們感興趣的問題真不少，我們今天主要來研究種子的內(nèi)部結(jié)造和種子發(fā)芽需要哪些條件。下面我們先來解決第一個(gè)問題：種子的內(nèi)部構(gòu)造。1、研究種子的內(nèi)部構(gòu)造。同學(xué)們打算怎樣研究和解決這個(gè)問題？哪個(gè)小組愿意說說你們的想法？師：好，如今用你們想出的方法開場(chǎng)探究吧！誰愿意說說你們的發(fā)現(xiàn)？師生小結(jié)：種子的胚能發(fā)芽，一粒種子包括：種皮、子葉、胚芽、胚根四部分。2、探究種子發(fā)芽需要的條件。師：一個(gè)安康的種子能不能發(fā)芽，還依賴于外界的條件。你們覺得需要哪些條件？師：同學(xué)們都說出了自己的看法。俗話說：事實(shí)勝于雄辯。那就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，來證明我們的猜測(cè)吧！哪個(gè)小組來和大家交流一下？前幾天老師讓同學(xué)們?cè)谡n下做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，都把做實(shí)驗(yàn)的種子帶來了嗎？通過這幾天的實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？師生小結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)種子發(fā)芽與水、空氣和溫度等有關(guān)。三、拓展課下請(qǐng)同學(xué)把手中的種子種在土壤中，持續(xù)觀察它的生長(zhǎng)，你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。搶答。學(xué)生提出問題。搶答。學(xué)生小組討論。1、2、3組2號(hào)匯報(bào)。如：用放大鏡觀察、把種子切開觀察內(nèi)部構(gòu)造、注意記錄等。其他成員補(bǔ)充。學(xué)生分組觀察。1號(hào)負(fù)責(zé)分工。4、5、6組5號(hào)匯報(bào)，2號(hào)補(bǔ)充。學(xué)生猜測(cè)。搶答。學(xué)生分組討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。7、8、9分組