五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2.軸對(duì)稱圖形(含答案)北師大版

1、五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2.軸對(duì)稱圖形、單項(xiàng)選擇題3.下面圖形中,對(duì)稱軸最多的是.4.將圖形A,可以得到圖形B.A.向右平移3格,再繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90.B.向右平移5格,再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C.向右平移3格,再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°二、判斷題5 .判斷,正確的填正確,錯(cuò)誤的填錯(cuò)誤圓有無數(shù)條對(duì)稱軸.6 .長(zhǎng)方形和正方形都有四條對(duì)稱軸.7 .圓的直徑就是它的對(duì)稱軸.8 .判斷對(duì)錯(cuò).找出下面圖形的變化規(guī)律,然后根據(jù)這個(gè)規(guī)律在最后一個(gè)圖的空格里畫上相關(guān)的圖形要地的圖形是三、填空題9.正方形有條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸,等腰三角形有條對(duì)稱軸,圓有,條對(duì)稱軸.10 .正方形有,條

2、對(duì)稱軸,圓有條對(duì)稱軸11 .如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是,折痕所在的直線叫做12.填表圖形名稱長(zhǎng)方形正方形圓等腰三角形等邊三角形對(duì)稱軸數(shù)/條四、解做題13 .先想一想,如果根據(jù)對(duì)稱軸畫出另一半,這是一樣什么東西再畫一畫,看看和你想的一樣嗎?14 .下面圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?15.動(dòng)手操作,實(shí)踐應(yīng)用.(1)用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置,A,B,C.(2)以AB為直徑,畫一個(gè)經(jīng)過C點(diǎn)的半圓.(3)把半圓繞B點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90.,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.(4)畫出圖中平行四邊形向右平移5格后的圖形.(5)畫出圖中小旗按2：1放大后的圖形.(6)小明家在學(xué)校南偏西方向米處

3、.(7)書店在學(xué)校的北偏東30.方向300米處,請(qǐng)?jiān)谟蚁铝袌D中表示出書店的位置.(8)興國(guó)路過P點(diǎn)并和淮海路平行.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出興國(guó)路所在的直線.六、應(yīng)用題16.畫一畫.三角形繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90.后的圖形.三角形按2:1放大后的圖形.參考答案一、單項(xiàng)選擇題1 .【答案】B【解析】【解答】鐘表中表針的運(yùn)動(dòng)、飛機(jī)上螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)以及汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,左右推拉窗戶是平移現(xiàn)象.故答案為：B.【分析】旋轉(zhuǎn)和平移都是物體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,都是沿某個(gè)方向作運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中都沒有改變本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征；區(qū)別：平移是物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng),朝某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離；旋轉(zhuǎn)是繞一個(gè)定點(diǎn)沿某

4、個(gè)方向旋轉(zhuǎn)了一定的角度,旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置和方向,據(jù)此解答2 .【答案】A【解析】【解答】對(duì)折即可.【分析】此題考查學(xué)生對(duì)圖案軸對(duì)稱的理解,而且考查學(xué)生平時(shí)觀察事物的細(xì)心程度.3 .【答案】B【解析】【解答】解：A、有2條對(duì)稱軸；B、有4條對(duì)稱軸；C有3條對(duì)稱軸；D有3條對(duì)稱軸.故答案為：B【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,折痕所在的直線就是對(duì)稱軸.由此根據(jù)圖形特征確定對(duì)稱軸的條數(shù)即可.4 .【答案】C【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：圖形A先向右平移3格,再繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,即可得出圖形B,應(yīng)選：C.【分析】觀察圖形,根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)和平移的

5、方法可得：圖形A先向右平移3格,再繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,即可得出圖形B,據(jù)此即可選擇.此題考查了利用旋轉(zhuǎn)和平移進(jìn)行圖形變換的方法的靈活應(yīng)用.二、判斷題5 .【答案】正確【解析】【解答】解：圓有無數(shù)條對(duì)稱軸；故答案為：正確.【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義解答,即：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩局部都能完全重合,那么這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸.6 .【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸,正方形有四條對(duì)稱軸.原題說法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.【分析】長(zhǎng)方形每組對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線就是對(duì)稱軸；正方形每組對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線和對(duì)角線所在的直線都是對(duì)稱軸.7 .【答案

6、】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：圓的直徑所在的直線是它的對(duì)稱軸,原題說法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.【分析】對(duì)稱軸是一條直線,而直徑是線段,所以直徑不是對(duì)稱軸,而是直徑所在的直線.8 .【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】正確解答：如下列圖所示.通過觀察可以發(fā)現(xiàn),第一個(gè)圖形中的四個(gè)圖形都按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度以后,按逆時(shí)針方向前進(jìn)了一格就得到第二個(gè)圖形,第二個(gè)圖形中的四個(gè)圖形同樣也是按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度以后,按逆時(shí)針方向前進(jìn)了一格就得到第三個(gè)圖形,那么由第三個(gè)圖形按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度以后,按逆時(shí)針方向前進(jìn)一格就得到第四個(gè)圖形.三、填空題9 .【答案】4;2;1;無數(shù)【解析】【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直

7、線兩旁的局部能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就叫做對(duì)稱軸,10 .【答案】4；無數(shù)【解析】11 .【答案】軸對(duì)稱圖形；對(duì)稱軸【解析】【解答】參考書本軸對(duì)稱圖形的概念【分析】此題考察學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形概念的理解,而且考察學(xué)生平時(shí)觀察事物的細(xì)心程度.12 .【答案】2,4,無數(shù),1,3【解析】【解答】圖形名稱長(zhǎng)方形正方形圓等腰三角形等邊三角形¥VV對(duì)稱軸物條2條4條無數(shù)條1條3條【分析】這道題主要考查了規(guī)那么圖形的對(duì)稱軸.解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)稱的意義.軸對(duì)稱圖形,根據(jù)對(duì)稱軸對(duì)折,兩局部能夠完全重合.四、解做題13 .【答案】解：fiC1【解析】14 .【答案】123489

8、1011【解析】【分析】此題主要考查了學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形的意義知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,解答此題的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸,看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩局部能否完全重合即可.五、綜合題15 .【答案】(1)(2,6)；(6,6)；(4,8)(2)以AB為直徑,畫一個(gè)經(jīng)過C點(diǎn)的半圓(下列圖紅色局部)(3)把半圓繞B點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90.,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(下列圖綠色局部)(4)畫出圖中平行四邊形向右平移5格后的圖形(下列圖黃色局部)(5)畫出圖中小旗按2:1放大后的圖形(下列圖藍(lán)色局部)(6) 45;400(7) 300+200=1.5(厘米)即書店在學(xué)校的北偏東30.方向1.5厘米處(畫圖如下)8興國(guó)路過P點(diǎn)并和淮海路

9、平行.在圖中畫出興國(guó)路所在的直線下列圖0I2*4547I910II1213U13ItPTS【解析】【解答】解：1用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置,A2,6,B6,6,C4,82200X2=400米答：小明家在學(xué)校南偏西45°方向400米處【分析】1根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示A、B、C各點(diǎn)的位置.2以AB的中央為圓心所畫的半圓就經(jīng)過點(diǎn)C.3根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,半圓繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90.后,點(diǎn)B的位置不動(dòng),其余各局部均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.4根據(jù)平移的特征,把平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格,首尾連結(jié)即可得到平移后的圖形.5根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把圖中小旗子的各對(duì)應(yīng)線段擴(kuò)大到原來的2倍,就是按2:1放大后的圖形.6根據(jù)地圖上的方向,上北下南,左西右東,以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)即可確定小明的方向,再根據(jù)圖中的所標(biāo)注的線段比例尺及小明定與學(xué)校的圖上距離,即可求出學(xué)校與小家的實(shí)際距離.7以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)即可確定書店的方向,根據(jù)書店與學(xué)校的實(shí)際距離及圖中的線段比例尺即可求出圖上距離,進(jìn)而畫出書店的位置.8根據(jù)過直線外一點(diǎn)作直線平行線的方法,即可畫出興國(guó)路.六、應(yīng)用題3格,再依次順次連接起來即可畫出平移后的三角形1;根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,先把三角形與點(diǎn)O相連的兩條直角