中學數(shù)學教師實習報告

1、中學數(shù)學教師實習報告金秋九月,我們走進了平果城關(guān)初中,進行了為期六周的實習生涯,主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習,以下是我的初中數(shù)學教育實習總結(jié)：六周的教育實習雖短,卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶,通過實習,我們增強了自信,堅決了信念：就是成為一名合格的人民教師,為祖國的建設(shè)添磚加瓦下面我就談一下這次實習的收獲和體會：1 .實習收獲通過實習,使理論聯(lián)系實際,使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識,去獨立分析和解決問題,并對學生有了的了解,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境.通過實習,同學們增強了教師的責任感和榮譽感.教

2、師承當著“教書育人重任,因而是榮耀的.因此,備更好的課,講的知識,并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望通過實習,同學們增強了交際水平和表達水平.在和學校領(lǐng)導、指導老師和學生相處的過程中同學們提升了自身的交際與溝通水平,并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來,也極大地鍛煉了同學們的口頭表達水平.通過實習,提升了我們的教學水平和綜合素質(zhì).實習是全方位的實戰(zhàn)練習,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)在教育教學中提升了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).通過這次實習,同學們普遍感到自己在很多方面都有了提升.直接參與教學工作,學到了實踐知識,使理論

3、與實踐知識都有所提升,圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù),提升了實際工作水平同時,可以檢驗教學效果,為進一步提升教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,為將來就業(yè)取得珍貴的經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備.這次實習使我得到很大的鍛煉,一方面,積極地進行學習和積累；另一方面,在為學生傳道授業(yè)解惑中,領(lǐng)悟到了一名人民教師的責任和使命.六周里,同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,向社會展示了百院學子的良好素質(zhì),也為今后的工作打下了良好的基盤2 .實習心得體會教師,教書育人,既要教書,也要育人,在見習過程中,我首先熟悉初一年級的教材,在此根底上,再聽指導教師和其他有經(jīng)

4、驗的教師上課,學習好的教學方法和教學理念,感受優(yōu)秀教師的教學風采,聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,使自己融會貫穿；與此同時,我認真批改作業(yè),并去熟悉初一10(10)班學生的根本情況.經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周便開始正式上課,次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課,看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié).初次教學時,應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,即使是很小的,你自非常有把握的,你都應(yīng)該把它寫下來,以免到時候的緊張而遺忘知識,給你的課堂帶來缺憾.在實習中,我采取講授法,一共上了八節(jié)課,課堂上假設(shè)學生對我的提問有所反響,就是對我最大的回報.因此,在課堂上必須注意學生的反響,即時對他們

5、的疑問作曲解答,使上課內(nèi)容能夠按時完成.近年來,我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,增強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論,需要說明的是,并不是說建立起了學習小組,在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習,教師應(yīng)對學生之間的合作學習作細致的組織工作,對學生的合作學習進行必要的指導,對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來提升小組活動的效率.初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢,后進生所占的比例較大,這種狀況直接影響著大面積提升數(shù)學教學質(zhì)量.原因有：一缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素.對于初

6、中學生來說,學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力.二思維方式和學習方法不適應(yīng)數(shù)學學習要求.主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法,促進學生抽象邏輯思維的開展,提升學習水平和學習適應(yīng)性.所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關(guān)系.一多找資料、趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學生對本課程產(chǎn)生興趣.二要多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學生進行教育,只有溝通、了解,才能更好地解決問題.另外,有些學生根底較好,增強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習.三對于一些數(shù)

7、學題,學生都不知如何入手去解,他們沒有形成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,我把解題的方法進行總結(jié),分為幾個簡單的解題步驟一一步步地解題.批改作業(yè)時,針對不同的練習錯誤,指由個性問題,集體訂正共性問題.豉勵學生獨立作業(yè)的習慣,增強學生的分析水平,對激發(fā)學習的興趣有較好效果,最后分析錯誤的原因,改良教學,提升教學的針對性.經(jīng)歷了一個半月的實習生活,讓我體會一名教師的酸甜苦辣.回憶和學生們一起走過的日子,深感如今學生的水平一代比一代強,要求也越來越高.因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路.3 .實習中存在的問題與缺乏本次實習進程順利,取得了一定成績,但仍有一些缺乏

8、值得我們重視：1、在講課過程中,在對教材的挖掘深度不夠,這反映由我們的理論水平還有待提升.2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,尚需積累經(jīng)驗,去不斷提升自身素質(zhì).3、對新的課程理念顯得有些生硬,應(yīng)更好的處理教材和學生的關(guān)系,做到以學生為本.4、同學間交流較少,也讓我們感受到一些問題.通過這次實習,檢查和穩(wěn)固了我們的教學理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和根本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的水平.我認為本次實習,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映生的問題不斷充實自己,不斷完善自己,不斷改良教學方法、提升教學水平,提升理論水平總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師更不容易.在此次實習中,首先要感謝所有在實習中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導的領(lǐng)導和老