柳永詞兩首---測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音、字形全 都正確的一項(xiàng)是()A參差(cn) 豪奢(s h)暮藹(i) 釣叟蓮?fù)?su)B天塹(qiàn) 吟賞(yín)都會(huì)(d) 重湖疊 (xiàn) C珠璣(j) 羅綺(q)嬉笑(x) 因咽廢食(y)D千騎(jì) 羌管(qin)驟雨(zhòu) 良辰好景(chén)2下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A當(dāng)下，人們一方面對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)說(shuō)三道四，有時(shí)甚至義憤填膺；另一方面，對(duì)各種評(píng)論，包括質(zhì)疑、指責(zé)等等，卻不比從前那么敏感了。B李克強(qiáng)總理在第七屆夏季達(dá)沃斯論壇

2、上說(shuō)，“當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、社會(huì)信息化深入發(fā)展，我們同住一個(gè)地球村，沒有哪個(gè)國(guó) 家能變成離群索居的魯濱遜?！盋翻檢歷史，人們可以清晰地看到這樣的軌跡：艱難創(chuàng)業(yè)時(shí)往往背負(fù)使命感和危機(jī)感，不怕篳路藍(lán)縷；一旦天下無(wú)事、承平日久往往會(huì)疏于律己，貪圖奢華。D勢(shì)不可擋的春節(jié)返鄉(xiāng)大潮也帶來(lái)了其他思索，那就是，地區(qū)以及城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距是客觀存在的，致使數(shù)以億計(jì)的打工者不得不背井離鄉(xiāng)。3對(duì)下列詞句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，所含手法的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪霜雪：比喻，用白色的霜雪比喻卷起的浪濤，以靜寫動(dòng)。B異日?qǐng)D將好景，歸去 鳳池夸鳳池：借代，鳳池即鳳凰池，對(duì)中書省的美稱，這里代指

3、朝廷。C留戀處，蘭舟催發(fā)蘭舟：借代。蘭舟是木蘭木做的船，對(duì)船的美稱，這里代指舟子。D更那堪，冷落清秋節(jié)清秋節(jié)：借代，用凄清的秋代指中秋節(jié)。4下面對(duì)詞句的品評(píng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花此乃千古寫景麗句。先總說(shuō)湖外有湖，山外有山，湖山清麗可嘉，再具體描繪“桂子”對(duì)應(yīng)“重湖”，“荷花”對(duì)應(yīng)“疊 ”，此先點(diǎn)后染之話也。B羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)薮巳湔固绞⑹?、百姓安樂之景，其中“羌管弄晴，菱歌泛夜”用了互文手法，即“羌管弄晴泛夜”“菱歌弄晴泛夜”，極言百姓生活富足，不分晝夜，歌舞升平。C寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇這是一幅秋雨黃昏送別圖。驟雨剛歇，秋蟬長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)亭晚

4、照、悲涼、凄清。這是典型的哀景寫哀情手法。D今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)麓司湓谡自~中屬虛寫，因?yàn)檫@是想象?！熬菩押翁帯睂戨x別之苦，而后用想象中的“楊柳”“曉風(fēng)”“殘?jiān)隆变秩玖艘环N更加凄清的氣氛，來(lái)烘托這離別之苦。5詞的誦讀不要讀斷，也就是不要把意思相連的詞語(yǔ)讀開，這是對(duì)詞的誦讀節(jié)奏的基本要求。下列詞句，誦讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是()A有/三秋/桂子，十里/荷花B異日/圖將/好景，歸去/鳳池夸C便縱/有/千種/風(fēng)情，更與/何人/說(shuō)D執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無(wú)語(yǔ)/凝噎6下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A為應(yīng)對(duì)雨雪天氣，鐵路部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織上線路除冰雪，檢查維護(hù)設(shè)備，組建打冰掃雪突擊隊(duì)，保證線路設(shè)

5、備狀態(tài)良好，確保線路暢通。B建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，使全體人民公平地享有基本養(yǎng)老保障，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求和推進(jìn)“新四化”建設(shè)的需要。C從民族層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)年反映的盡管是中國(guó)人民一直抱有的強(qiáng)烈的大團(tuán)圓意愿，還有中華民族在數(shù)千年歷史長(zhǎng)河中形成的那種強(qiáng)大的凝聚力與向心力。D某種角度，學(xué)術(shù)批評(píng)乃學(xué)術(shù)研究的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)進(jìn)步的重要途徑。二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀望海潮，完成78題。望海潮柳永東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉

6、嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。7這首詞描繪了一幅怎樣的都市生活圖景？答：_8請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詞在藝術(shù)上的特點(diǎn)。(分點(diǎn)陳述)答：_ (二)閱讀雨霖鈴，完成910題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？9實(shí)寫與虛寫相結(jié)合是本詞的一大特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勥@樣寫的好處在哪里。答：_ 10“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч艂髡b的名句。這一句也運(yùn)用了融情入景的寫法，為

7、什么特別動(dòng)人呢？答：_ _三、能力拓展(一)閱讀下面這首宋詞，完成1112題。歸朝歡柳永別岸扁舟三兩只。葭葦蕭蕭風(fēng)淅淅。沙汀宿雁破煙飛，溪橋殘?jiān)潞退?。漸漸分曙色。路遙山遠(yuǎn)多行役。往來(lái)人，只輪雙槳。盡是利名客。一望鄉(xiāng)關(guān)煙水隔。轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼。愁云恨雨兩牽縈，新春殘臘相催逼。歲華都瞬息。浪萍風(fēng)梗誠(chéng)何益。歸去來(lái)，玉樓深處，有個(gè)人相憶。注只輪：代指車。梗：草本植物的枝莖。11這首 詞上片的景物描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詞意簡(jiǎn)要賞析。答：_12詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詞句具體分析。答：_ (二)閱讀下面這首詞，完成1314題。長(zhǎng)相思李煜一重山。兩重山。山遠(yuǎn)天高煙水寒。相思楓葉丹。菊花開。菊花殘

8、。塞雁高飛人未還。一簾風(fēng)月閑。13這首詞的主題是什么？“一重山。兩重山”和“菊花開。菊花殘”這兩句話分別是從什么角度來(lái)表現(xiàn)主題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_14有人說(shuō)作者的內(nèi)心是凄冷的，也有人說(shuō)作者的內(nèi)心是溫暖的，你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合詞中的意象作簡(jiǎn)要分析。答：_四、語(yǔ)言表達(dá)15在古詩(shī)詞中，同一意象所表現(xiàn)出的意境往往不盡相同，請(qǐng)你從“風(fēng)”“雨”“雪”“月”等意象中任選一種，仿照下面的例句寫一段話。同樣是寫花，蘇軾的“唯恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”表達(dá)的是珍愛之情；李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”表達(dá)的是相思之情；晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”表達(dá)的是嘆惋之情；白居易的“亂花漸欲迷人眼

9、，淺草才能沒馬蹄”表達(dá)的是喜悅之情。答：_16如果把雨霖鈴的上闋和下闋拍攝成“別時(shí)”和“別后”兩個(gè)鏡頭，請(qǐng)你試著為它們各配寫一個(gè)畫外音。(各自不少于50字)答：(1)_(2)_-_ 1.答案解析A項(xiàng)，藹靄；B項(xiàng)， yn；C項(xiàng)，咽噎。答案D2.解析A義憤填膺：對(duì)違反正義的事情所 產(chǎn)生的憤怒，胸中充滿了正義的憤恨。B.離群索居：離開集體或群眾，過孤獨(dú)的生活。C.篳路藍(lán)縷：駕著簡(jiǎn)陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。D.背井離鄉(xiāng)：離開故鄉(xiāng)，在外地生活(多指不得已的)。答案A3.解析D項(xiàng)，“清秋節(jié)”不含修辭，就是指凄清的秋季。答案D4.解析A項(xiàng)，“桂子”應(yīng)對(duì)應(yīng)“疊 ”“荷花”應(yīng)對(duì)應(yīng)“重湖”

10、。答案A5.解析C項(xiàng)應(yīng) 為“便/縱有/千種/風(fēng)情，更/與何人/說(shuō)”。答案C6. 解析A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“組建打冰掃雪突擊隊(duì)，組織上線路除冰雪，檢查維護(hù)設(shè)備”；C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“盡管”使用不當(dāng)，應(yīng)是“中國(guó)年反映的不僅是”；D.缺少介詞，“從某種角度說(shuō)”。答案B7. 解析本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。本詞對(duì)杭州都市的描繪，抓住了具有特征的景物、人事，上片通過“形 勝”“都會(huì)”“繁華”寫杭州的山水美麗、都市富庶；下片通過寫西湖美景、人民游賞及盛贊孫何來(lái)表現(xiàn)杭州人民生活的安定和平。答案(示例)本詞描繪了一幅太平、繁榮、富庶、美麗、安定、祥和的都市生活圖景。8. 解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法的能力。藝術(shù)手法

11、問題是一個(gè)很寬泛、很靈活的問題，解答此類題，注意抓最突出最有代表性的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。本詞在描繪杭州生活圖景時(shí)主要運(yùn)用鋪敘、夸張等手法。答案(示例)本詞用層層鋪敘的手法展開。作者抓住具有特征的景物，用飽蘸激情而又帶有夸張的筆調(diào)，寥寥數(shù)語(yǔ)便把迷人的西湖與錢塘勝景展現(xiàn)在讀者眼前。寫法上由概括到具體，逐步展開，步步深化。詞的語(yǔ)言、音律、詞調(diào)也與詞的內(nèi)容結(jié)合得恰到好處。9. 答案上片除“念去去”兩句外，全是實(shí)寫眼前的景、事、情，下片則是虛寫別后生活。這樣就虛實(shí)相濟(jì)，虛寫中所著意描繪的詞人孤單寂寞的心情，連“良辰好景”，也不能排遣。讀完下片再回過頭來(lái)看上片，便會(huì)懂 得“都門帳飲無(wú)緒”“無(wú)語(yǔ)凝噎”這兩句的內(nèi)涵了

12、原來(lái)詞人和他心愛的人之間感情竟如此深厚，的確是難舍難分啊10. 答案(1)它把“ 楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)隆边@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。(2)這幅畫面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻里“酒醒”之后，離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯銷愁愁更愁”，更何況是在“酒醒”之后。11. 解析本題要求簡(jiǎn)要分析詞中景物作用，解題時(shí)，先概括說(shuō)明描寫了怎樣的環(huán)境，渲染了怎樣的氛圍，暗示和烘托了什么。再結(jié)合具體物象、意境作出分析即可。答案交代了早行的典型環(huán)境，渲染一種荒寒的氛圍；暗示行旅的艱辛；烘托旅人黯然的心情和對(duì)羈旅行役的厭倦之情。風(fēng)聲淅淅，白霜滿地，說(shuō)明時(shí) 值初冬，天氣寒冷；宿雁驚起，殘?jiān)庐?dāng)空，天剛破曉，旅

13、人就踏著白霜上路了，突出了早行之早；蕭索清冷的晨景，更襯托出詞人行旅的艱辛，心境的悲涼。12. 解析本題考查把握詩(shī)歌思想感情的能力。這首詞抒寫的感情是豐富的，有思鄉(xiāng)，有思親，有對(duì)年華易逝的感慨，有對(duì)漂泊生活的厭倦，據(jù)此，抓住詞中的相關(guān)句子作出分析即可。答案“轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼”寫詞人恨不能立刻插翅飛回故鄉(xiāng)，突出了歸鄉(xiāng)之情的迫切；而愁如云恨如雨，則突出了詞人鄉(xiāng)愁的濃重?！靶麓簹埮D相催逼”寫出了時(shí)序代謝，日月相催，與“歲華都瞬息”一起表現(xiàn)出了詞人對(duì)時(shí)光逼人、年華易逝的傷感?！袄似硷L(fēng)梗誠(chéng)何益”用比喻的手法，寫出了自己命如“浪萍風(fēng)?！?，浪跡無(wú)定之苦和對(duì)羈旅生活的厭倦。最后幾句寫出了自己歸鄉(xiāng)的渴望和對(duì)愛人的

14、思念。13. 解析本題考查把握詩(shī)歌主題和如何表現(xiàn)主題的能力。不難看出這是一首抒寫秋怨相思的思婦詞，詞中“相思楓葉丹”中的“相思”便已凸現(xiàn)了主題。而“一重山。兩重山”從空間上強(qiáng)調(diào)，“菊花開。菊花殘”是從時(shí)間上強(qiáng)調(diào)，據(jù)此分析作答即可。答案這首 詞的主題是相思?！耙恢厣?。二重山”是從空間的角度來(lái)表現(xiàn)作者與他所思之人距離的遙遠(yuǎn)，“菊花開。菊花殘”是從時(shí)間的角度來(lái)表現(xiàn)作者與他所思之人分別的長(zhǎng)久， 從而表達(dá) 出相思之情的深重。14. 解析本題是一開放性試題，要求對(duì)作者的內(nèi)心是“凄冷”還是“溫暖”作出探究，做題時(shí)從兩者中選擇任何一者作答都可，如選擇“凄冷”可結(jié)合詞中“遠(yuǎn)山”“煙水”“菊殘”“塞雁”等物象所營(yíng)造的氛圍來(lái)分析。如選擇“溫暖”，可結(jié)合詞中“楓葉丹”的暖色調(diào)來(lái)分析。答案示例一：作者的內(nèi)心是凄冷的。這首詞以遠(yuǎn)山、煙水、楓葉、菊花、塞雁等共同構(gòu)建了一個(gè)清冷的深秋，在這樣的深秋中，相思之情愈發(fā)深重，內(nèi)心更為凄冷。示例二：作者的內(nèi)心是溫暖的。“相思楓葉丹”喻示著相思的熱烈，正因?yàn)閮?nèi)心裝著所思念的人，所以內(nèi)心是溫暖的。15. 答案同樣是寫雨，杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”表達(dá)的是喜悅之情；王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”表達(dá)的是閑適之情