11小樹(shù)死因報(bào)告

1、11 小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告 什么是調(diào)查報(bào)告 人們根據(jù)在實(shí)踐中對(duì)客觀實(shí)人們根據(jù)在實(shí)踐中對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究而際情況的調(diào)查了解和分析研究而寫(xiě)出來(lái)的書(shū)面材料，目的在于提寫(xiě)出來(lái)的書(shū)面材料，目的在于提供研究問(wèn)題根據(jù)，解決問(wèn)題的參供研究問(wèn)題根據(jù)，解決問(wèn)題的參考意見(jiàn)。考意見(jiàn)。 讀一讀調(diào)調(diào) 棍棍 剩剩 宜宜 垃垃圾圾 坑坑 填填 訂訂 禿禿萎萎 貿(mào)貿(mào) 攤攤 販販 罰罰讀音：枯萎、菜攤、適宜、讀音：枯萎、菜攤、適宜、 煙熏、必罰煙熏、必罰詞語(yǔ)：調(diào)查、測(cè)量、措施、詞語(yǔ)：調(diào)查、測(cè)量、措施、 建議建議調(diào)查報(bào)告由哪幾部分組成？調(diào)查報(bào)告由哪幾部分組成？ 原因原因調(diào)查調(diào)查分析分析結(jié)論結(jié)論建議建議默

2、讀調(diào)查部分默讀調(diào)查部分（1 1）作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？）作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？ （2 2）畫(huà)出作者調(diào)查過(guò)程中有哪些）畫(huà)出作者調(diào)查過(guò)程中有哪些 做法？匯報(bào)所畫(huà)內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)做法？匯報(bào)所畫(huà)內(nèi)容并說(shuō)說(shuō) 這樣寫(xiě)的作用。如果是你還這樣寫(xiě)的作用。如果是你還 會(huì)怎樣調(diào)查？會(huì)怎樣調(diào)查？ （3 3）通過(guò)調(diào)查小作者有什么發(fā)現(xiàn)？）通過(guò)調(diào)查小作者有什么發(fā)現(xiàn)？ 請(qǐng)畫(huà)出這部分課文中表示數(shù)請(qǐng)畫(huà)出這部分課文中表示數(shù) 字的詞語(yǔ)。字的詞語(yǔ)。默讀第二部分默讀第二部分思考：作者進(jìn)行了哪些方面的分析？思考：作者進(jìn)行了哪些方面的分析？ （1 1）說(shuō)說(shuō)這些小樹(shù)在正常情況下）說(shuō)說(shuō)這些小樹(shù)在正常情況下 應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什么？應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什

3、么？ （2 2）然而，實(shí)際卻比正常情況多）然而，實(shí)際卻比正常情況多 死了三十三棵，這說(shuō)明什么？死了三十三棵，這說(shuō)明什么？ （3 3）小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么？）小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么？ （4 4）作者為什么要考慮這些？）作者為什么要考慮這些？ 假如沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì)是如下后果：假如沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì)是如下后果： 1.1.陸地沙化，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。陸地沙化，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。 2.2.氣溫會(huì)變熱，空氣會(huì)變少，植物的氧化作氣溫會(huì)變熱，空氣會(huì)變少，植物的氧化作 用會(huì)消失。用會(huì)消失。 3.3.夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會(huì)很夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會(huì)很 麻煩和痛苦。冬天風(fēng)沙會(huì)很大。麻煩和痛

4、苦。冬天風(fēng)沙會(huì)很大。 4.4.紫外線指數(shù)會(huì)升高。會(huì)誘發(fā)疾病。紫外線指數(shù)會(huì)升高。會(huì)誘發(fā)疾病。 5.5.地球會(huì)變得像個(gè)老人，沒(méi)有綠色的生機(jī)。地球會(huì)變得像個(gè)老人，沒(méi)有綠色的生機(jī)。 6.6.風(fēng)不調(diào)雨不順。風(fēng)不調(diào)雨不順。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小作者的建議，給相關(guān)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小作者的建議，給相關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū), ,你想怎樣寫(xiě)？你想怎樣寫(xiě)？（1 1）反映問(wèn)題，有理、有據(jù)、有節(jié)。）反映問(wèn)題，有理、有據(jù)、有節(jié)。（2 2）態(tài)度十分誠(chéng)懇。）態(tài)度十分誠(chéng)懇。（3 3）語(yǔ)言文明禮貌。）語(yǔ)言文明禮貌。（4 4）內(nèi)容具體，建議細(xì)致。）內(nèi)容具體，建議細(xì)致。調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查

5、的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題里，如標(biāo)題里，如關(guān)于關(guān)于xxxxxx問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。概況。交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況，概況。交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。調(diào)查內(nèi)容。寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)調(diào)查內(nèi)容。寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果?？梢园磿r(shí)間順序程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時(shí)間順序?qū)?，也可以按?wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)，也可以按問(wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。結(jié)論。對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性結(jié)論。對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性意見(jiàn)。意見(jiàn)。最后寫(xiě)調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的最后寫(xiě)調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。時(shí)間。 拓展實(shí)踐拓展實(shí)踐交流資料，嘗試練筆交流資料，嘗試練筆1.1.交流：用文中調(diào)查的方法調(diào)查自己交流：用文中調(diào)查的方法調(diào)查自己 家家周?chē)車(chē)鷺?shù)木生長(zhǎng)情況，做好記錄，樹(shù)木生長(zhǎng)情況，做好記錄， 分析原因。分析原因。2.2.通過(guò)交流，相互啟發(fā)，確定關(guān)心的通過(guò)交流，相互啟發(fā)