(蘇教版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件_但愿人長(zhǎng)久第二課時(shí)

1、但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元思思 念念埋埋 怨怨 無(wú)情的月亮啊，無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？圓、這么亮呢？人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺，此事古難全。此事古難全。 世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！寬寬 慰慰但愿人長(zhǎng)久，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。千里共嬋娟。 但愿美好的感但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心

2、間，情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪能共同擁有這一輪明月！明月！寬寬 慰慰人有悲歡離合人有悲歡離合月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺此事古難全此事古難全但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟千里共嬋娟 蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗谔K軾埋怨月亮是因?yàn)樗冢?）時(shí)候變得這么（）時(shí)候變得這么（ ）、這）、這么（么（ ）；但他想到世上本來(lái)就是）；但他想到世上本來(lái)就是（ ），就像），就像天上的月兒（天上的月兒（ ）一樣，他祝愿（一樣，他祝愿（ ）常留人）常留人們心間，這樣雖然（們心間，這樣雖然（ ），但），但也能擁有著（也能擁有著（ ）。）。分離分離圓圓亮亮有悲也有歡、有離也有合有悲也有歡、有離

3、也有合的的有隱也有現(xiàn)、有圓也有有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺缺美好的感美好的感情情遠(yuǎn)隔千里遠(yuǎn)隔千里一輪明月一輪明月水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕天。不知天上宮闕，今夕是今夕是何年何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”【唐】王勃“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，豈在朝朝暮暮?！薄舅巍壳赜^ “ “思念親人，思念故思念親人，思念故鄉(xiāng)鄉(xiāng)”一直都是詩(shī)詞史上反一直都是詩(shī)詞史上反復(fù)吟唱的主題。搜集一些復(fù)吟唱的主題。搜集一些有關(guān)這個(gè)主題的詩(shī)詞，舉有關(guān)這個(gè)主題的詩(shī)詞，舉辦一次朗誦會(huì)。辦一次朗誦會(huì)。 實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)1 1： 上網(wǎng)或上圖書(shū)館查閱一些有關(guān)蘇軾上