小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)3.分類與整理

1、分類與整理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體操作，掌握分類的方法，體會(huì)分類的標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同2、嘗試運(yùn)用自己的方式把整理數(shù)據(jù)的結(jié)果記錄下來(lái)，感受圖表的簡(jiǎn)潔。3、在與實(shí)際生活的聯(lián)系中，體會(huì)分類的目的和作用。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境引入先來(lái)看看這組圖片，出示畫面：喜洋洋的家懶洋洋的家?guī)煟耗阆矚g那位的家？師：為什么？生答略通過(guò)學(xué)生的回答，引出“分類”。師：生活中你還在哪兒看到過(guò)“分類”的情景。生舉例師：同學(xué)們說(shuō)的真好，超市分類可以讓我們更容易的找到商品，房間物品分 類可以讓房間更整齊，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“分類整理”。板書課題：分類與整理二、新授（一）分類整理1描述感知分類的標(biāo)準(zhǔn)出示：氣球圖片問(wèn)：你能把

2、這些氣球分分類嗎？可以怎么分?生答略2操作體會(huì)分類過(guò)程，嘗試記錄分類結(jié)果老師給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了跟氣球一樣的圖片， 下面就請(qǐng)同學(xué)們先按照形狀分 一分，看看每種氣球各有幾個(gè)，把你分的結(jié)果記錄在紙上。 （可以擺一擺，寫一 寫）1展示先分再數(shù)的方法,師：你分了幾類？每類有幾個(gè)?2展示象形統(tǒng)計(jì)圖的方法。師：剛才的同學(xué)分成一堆一堆的，你為什么要排成一列呢?生：整齊、清楚師：你能看出誰(shuí)最多嗎?師：你怎么知道的?生：這一排最長(zhǎng)師：看來(lái)這一行他是來(lái)記錄葫蘆形狀的氣球，我們?cè)谙旅娈嬌弦粋€(gè)葫蘆形， 表示這一行記錄的項(xiàng)目。有一個(gè)葫蘆形氣球就畫一個(gè)。另外兩行是記錄心形和圓 形的氣球，我們也在下面表示出來(lái)。3展示表格記錄數(shù)據(jù)的方法師：這個(gè)同學(xué)記錄方式你能看明白嗎?師：桃心形狀的氣球有幾個(gè)？師：他用一個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)表示這一列的數(shù)量。（和圖對(duì)應(yīng)）3表示什么？你怎么知道的？師：為了更加清楚整齊，我把同學(xué)們記錄的畫上線。co3T竹5個(gè)上面一行都是形狀，下面一行都是個(gè)數(shù)，每一列又都表示這個(gè)形狀的氣球有 幾個(gè)，這樣記錄真清楚。4展示其它記錄方法，讓學(xué)生評(píng)價(jià)。小結(jié)：同學(xué)們不僅能夠按照形狀把這些氣球分為3類，而且自己設(shè)計(jì)圖表把 分類的結(jié)果表示出來(lái)，你們可真棒！（二）練習(xí)（出示課件）你想怎樣把這些圖片分類?把每行中不同的用O畫一畫在水果下面畫V，蔬菜下面畫X31A、-Ba Ll必膏f3sr泉水毛巾各1