四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿范文（通用5篇）

1、四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿范文（通用5篇）在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好！今天，是因為孩子們的緣分，我們大家走進了xx小學(xué)，走進了四年級的教室，首先，對各位家長的到來表示衷心的感謝！雖然是陌生的面孔，但我還是感到十分親切，這學(xué)期剛帶這個班，對本班學(xué)生學(xué)習、性格特點等各方面不熟悉。經(jīng)過半學(xué)期的接觸（學(xué)習、生活），大體上有了一些了解。而家長們也很想迫切知道這半學(xué)期自己孩

2、子的學(xué)習生活的情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在絕大多數(shù)家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，我們班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。所以，今天的家長會我主要說以下幾個方面的內(nèi)容：一、班級基本情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、

3、和諧。關(guān)于班級學(xué)生活動方面：在上星期舉行的李大小學(xué)冬季運動會上我班同學(xué)宋長欣奪得了四個獎項（共得了四十本小筆記本）在運動會前期，孩子們練習比賽項目，興趣高漲。二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)從整體看，本班學(xué)生成績差距大，學(xué)習好的特別好，差的有特別差。從開學(xué)到現(xiàn)在，總共進行了兩次考試，第一次是月考，第二次是這次期中考試，在兩次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。向優(yōu)秀生張瑾、李樹祥、白寧、宋長欣、陳生卓等，這些同學(xué)平時學(xué)習自覺、主動。向陳生卓同學(xué)字跡工整，平時特別愛讀書。這種良好的讀

4、書習慣，是他積累了許多好詞佳句，并經(jīng)常運用到作文中，他的作文內(nèi)容新穎，構(gòu)思巧妙。自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，盧永林，陳永強經(jīng)常不做家庭作業(yè)，不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生的個別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習生活自理能力還需要進一步加強，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。三、語文教學(xué)方面各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的

5、作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習比原來廣泛了。低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎

6、扎實實。另外讓孩子重視課前預(yù)習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。這一方面估計有一部分學(xué)生能做到，像上次留

7、的周記，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總分總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否

8、認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。四、安全工作1、交通方面一般要求家長準時接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。2、冬季防火：冬季是火災(zāi)發(fā)生的高發(fā)季節(jié)，教育自己的孩子不隨便玩火，遠離火種，避免火災(zāi)發(fā)生。特別是寒假春節(jié)期間燃放煙花爆竹時，需在家長的陪同下燃放。千萬不能讓孩子單獨燃放。3、飲食方面不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。千萬不要讓孩

9、子帶錢，亂買亂花，讓孩子有一個良好的消費觀。結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)少，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲！不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。謝謝大家！四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿2各位家長：你們好！歡迎來參加這次家長會，我們這次召開家

10、長會的目的：一個是為了讓老師了解學(xué)生的家長和生長環(huán)境；一個是讓家長認識老師；再一個就是讓我們一起來尋求提高學(xué)生成績的方法。一、學(xué)習問題我相信咱們家長很希望自己的孩子可以學(xué)習好，將來有個好前途，離開這個窮鄉(xiāng)僻壤的地方。咱們是一輩子面朝黃土、背朝天的老農(nóng)民，知道生活的艱辛；難道你希望你的孩子將來和你一樣嗎？答案肯定沒有一位家長是同意的。所以這就要求咱們的家長在家里也要嚴格要求自己的孩子，老師在學(xué)校里管，咱們在家里也加把勁，我相信孩子在學(xué)習上會慢慢好起來的。二、零食問題最近在學(xué)校里，我們班的學(xué)生吃零食的現(xiàn)象有所減少，我知道是咱們家長的功勞。零食對孩子的身體害處很大，控制孩子的零花錢是一種有效的手段；

11、有的是給孩子錢用來讓他們買早餐吃，但是你確定孩子們是用來買早餐的嗎？還是希望家長可以早起半個小時，給自己的孩子們做飯吃。三、紀律問題有的同學(xué)上課管不住自己，不僅愛說話，還打擾別人，希望家長在家里多多提點，克制孩子的搗亂的情緒。四、作業(yè)問題數(shù)學(xué)上很多畫圖題，要求是用鉛筆畫圖，但是有的學(xué)生就愛用別的筆畫圖，一問他，有的說沒有鉛筆，有的說就只一個筆。學(xué)生來上學(xué)，沒有筆怎么寫字呢？還是希望家長在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。對于作業(yè)，有的家長也確實輔導(dǎo)不了，但是老師還是希望你們在問你的孩子“作業(yè)寫完了嗎？”之后可以，順手翻翻你孩子的作業(yè)，不要求看對錯，那是老師的職責，你們只需要看他是否完成了，是否

12、寫的工整，我相信這樣的舉手之勞，咱們大家肯定樂意幫忙，因為這是在為你們的孩子服務(wù)。五、生活獨立問題現(xiàn)在很多家長把孩子留給爺爺奶奶，自己出去打工?！案糨呌H”的風俗使得老人只會關(guān)心孩子的吃穿問題，而忽略孩子的學(xué)習問題。這就使得很多孩子生活沒有獨立性，依賴性很強。比如有的學(xué)生不會系鞋帶，連自行車的鎖都不會鎖。在這里，還是希望家長可以在家里讓你的孩子多干些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己的能力。家長們，你們放心，把你們的孩子交給我們，我們一定會盡心盡力的教育，當然其中少不了咱們大家的支持和配合。有句話說的好“你可以不是天才，但可以成為天才的父母”。希望咱們家長可以和老師一起合作來教育你們的孩子；一起把咱們這個

13、班建設(shè)的更加美好；一起把咱們的孩子教育成讓我們都可以豎起大拇指的好學(xué)生。謝謝大家！四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿3各位家長：下午好！感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會。一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。二、匯報班級工作。我們班共有三十五名學(xué)生，

14、大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒?yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；但個別同學(xué)心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手。（二）學(xué)習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方

15、面的差異。因此在學(xué)習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五同學(xué)，學(xué)習很好的約12人，較好的約1人，一般的約8人，較不理想的約5人。（1）表揚學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。（3）書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。（4）當然，還有個別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。三、規(guī)范方面：1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。2、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習習慣有待改進。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。四、對于以后的班級管理以及教

16、學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生安心。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，每天4：能夠按時接孩子回家，接孩子時必須在家長止步線以外等候。2、嚴是愛，松是愛，不管不問肯定變壞，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真

17、、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。謝謝大家！四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿4各位家長：你們好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，孩子都非常聰明，這緣于我們有一支高素質(zhì)的家長隊伍，感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合！今天，就數(shù)學(xué)方面我簡單地和大家交流兩點看法：一、談?wù)剶?shù)學(xué)教材及孩子們的差異性問題本冊數(shù)學(xué)教材主要包括以下內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。從四年級開始，孩子們的學(xué)習內(nèi)容變了。低年級主要是一些

18、非?；A(chǔ)的知識，孩子們一般不成問題。到了中年級，學(xué)習的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。本冊書中，角的度量、平行和相交的內(nèi)容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學(xué)習造成一定的影響。又如大數(shù)的認識中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩子也特別容易出錯，再如數(shù)學(xué)廣角中的烙餅問題、對策問題，都有一定的難度。有的家長總是說孩子一到三年級時數(shù)學(xué)考起來不是90幾分就是100分，但現(xiàn)在明顯下降，當然成績下降的原因很多，但就數(shù)學(xué)學(xué)科本身而言，隨著思維難度的不斷提高，四年級

19、是一個轉(zhuǎn)折點，孩子們學(xué)科之間的差距將會越來越大，甚至會出現(xiàn)兩極分化。我們都知道，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。但另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，老師同樣無法取代家長。所以，請家長們也一定要在孩子的學(xué)習問題上多留心。二、關(guān)于計算方面的問題在本冊書中，計算占了約三分之一的內(nèi)容，包括三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘法。談到計算錯誤，我們很家長和孩子都一句我馬虎了就過去了，其實家長千萬不要把粗心這個詞掛在嘴邊。每次測試之后，我都要分析孩子們計算錯誤的原因：仔細觀察豎式，有的是口訣用錯的，有的是筆算中方法錯誤的，還有的是脫式計算的運算順序不清楚的，

20、比如，我們這幾天正學(xué)的除數(shù)是兩位數(shù)的除法，有的同學(xué)半天試不出一個商，擦來擦去，很慢，還很臟，甚至格式錯誤。所以我們要仔細分析孩子計算錯誤的原因，幫助他查找問題，如果孩子方法已經(jīng)掌握，但還是一直出錯，那就說明孩子還沒有形成一定的計算技能。對于計算，達到掌握方法這個目的還不行，我們要通過多練，通過量的積累達到孩子計算技能的提升。所以，發(fā)現(xiàn)孩子計算能力弱的家長一定要讓孩子每天練個三五道，堅持不懈，效果定會明顯。整數(shù)的四則運算掌握好的，到五年級時孩子學(xué)習有關(guān)小數(shù)的四則運算就會非常輕松，否則，將來只會事倍功半。最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因為班級人數(shù)多，所以工作

21、中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無法復(fù)制，教育不能重來！謝謝大家！四年級上學(xué)期的家長會發(fā)言稿5各位家長：大家好！今天，我和大家要交流的是：在接下來的時間里，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習我們需要怎樣配合。一是保護好數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。二是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習的習慣。先說說數(shù)學(xué)學(xué)習興趣的保護。都知道興趣是最好的老師。可是隨著年級的升高，學(xué)習難度的逐漸加大，學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣會有較大的差異。學(xué)得好的，會覺得越來越有意思，越來越有成就感。而學(xué)得吃力的，如果我們不加以關(guān)注和鼓勵，他就會對數(shù)學(xué)學(xué)習慢慢地失去信心，甚至會產(chǎn)生

22、厭學(xué)的情緒。一旦他認為自己怎么也學(xué)不好，產(chǎn)生放棄的心理，那么后果就很嚴重了。實際上，孩子就像花，每一種花，花期總是不同的。有的花春天開放，而有的花則是夏天開放，而有的花則是在幾個月后的冬天才能開放。所以，你不能期待冬天的花在春天就開放。如果你的孩子是冬天的梅花，那么，就請你要有足夠的耐心，等到冬天，他就燦爛。舉個例子吧，一年級的時候，我們讓孩子學(xué)習元角分的知識，1元等于十角，一角等于十分。很多孩子都學(xué)得非常吃力。家長老師當然著急了?？墒堑搅巳哪昙?，這知識還要我們教嗎？很多原先學(xué)不懂的知識，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了。所以，老師和家長都不能過早地給孩子戴上數(shù)學(xué)學(xué)習不好的帽子。只是你的孩子花期

23、不同。但是要命的是，目前的大班學(xué)習不能停下腳步等等這些冬天開放的花兒。以前的知識都還沒掌握踏實，新的'內(nèi)容又已經(jīng)下去了。這類孩子跟班學(xué)習的困難自然會越來越大。怎么辦呢？自學(xué)。自學(xué)可以解決這些問題。四年級了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了?？蛇@需要靠您的耐心和鼓勵。請你拿出孩子以前的書本，盡量抽空幫孩子復(fù)習復(fù)習以前學(xué)過的內(nèi)容，再去做一做書上的練習。當孩子愿意去復(fù)習以前的知識表現(xiàn)不錯時，你就給他點鼓勵。（現(xiàn)在班級里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來。）這樣，一點一點慢慢地，可以補回來。學(xué)得好的孩子呢？鼓勵他們超前學(xué)習（書本上的練習，陽光計劃上的練習都可以在自學(xué)后先做），還有余力的，讓他們學(xué)

24、點奧數(shù)、玩玩數(shù)獨。這一點細心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了。總之，我們不能讓目前有困難的孩子失去數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和信心，因為他們只是遲開的花兒，花期未到。我們也要讓學(xué)有余力的孩子奔跑得更快一些，更穩(wěn)一些。接下來，我們講講培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣。我們要著重培養(yǎng)哪些習慣呢？1、課前預(yù)習的習慣。自覺地進行課前預(yù)習是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。本周，我已經(jīng)將課前預(yù)習當作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了。起步階段，需要家長的監(jiān)督和鼓勵。請你抽空看看孩子的數(shù)學(xué)書，預(yù)習內(nèi)容完成了沒有，預(yù)習記號做好了沒有。我的要求很簡單：讓孩子們在學(xué)得懂的地方打個勾，在看不懂的地方打上問號。如果，他有自己的想法或問題，那就更好了，可以記

25、錄到書本上，帶到課堂上來和同學(xué)們分享。特別重要的是問題的分享。2、專心聽講的習慣。上課專心聽講主要靠老師，但是我們家長也很重要的事兒可以做。在與孩子相處的時候，可以問問孩子：你今天舉手發(fā)言了嗎？今天哪位同學(xué)的發(fā)言很精彩呀？數(shù)學(xué)老師表揚誰了？今天數(shù)學(xué)課上，你學(xué)會了什么知識呀？等等，通過聊天關(guān)注孩子的學(xué)習動態(tài)。并及時給予提醒和鼓勵。3、培養(yǎng)動腦多思多問的習慣。不管在什么時候，只要他能主動提出關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習的一些問題或想法的時候，請一定給予鼓勵。甚至是有些夸大的鼓勵。還有一個是多問的問題。低年級的時候，學(xué)生還比較敢問，到了中高年級，學(xué)生由于心理上的原因，怕問。所以，大家一定要鼓勵孩子多問。4、培養(yǎng)閱讀課本的習慣。我們知道，語文學(xué)習離不開閱讀。其實，數(shù)學(xué)學(xué)習也離不開閱讀。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物數(shù)學(xué)書，很需要孩子認真閱讀，而且還需要做些批注。有些時候，特點是在做陽光計劃練習的時候，先讀一讀數(shù)學(xué)書，對鞏固知識是很有幫助的。除了數(shù)學(xué)書的閱讀，數(shù)學(xué)報、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事等方面的書本都可以。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：要命的數(shù)學(xué)特別要命的數(shù)學(xué)你真的會×÷嗎絕望的分數(shù)數(shù)字破解萬物的鑰匙等等。當當網(wǎng)、淘寶網(wǎng)上有。5、培養(yǎng)按時完成作業(yè)、訂正作業(yè)的習慣?，F(xiàn)在，孩子手頭的作業(yè)有三樣：一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。數(shù)學(xué)作業(yè)本通常要在學(xué)校里完成，隨著年級的升高，有時也會帶回家做。作業(yè)本是老師必