創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教案4

1、常 州 輕 工 職 業(yè) 技 術 學 院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎 課程授課教案 No. 04 授課日期9.2510.1611.1410.20授課班級16電商331,33216電子331, 332, 63116制造331,16制造63116計應331,16計應631課 題模塊四 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊授課類型講授課 時 數(shù)2教 學目 的通過學習和訓練掌握了解創(chuàng)業(yè)基本的要素，以及三者的關系；理解創(chuàng)業(yè)需要的條件，且可以籌集創(chuàng)業(yè)要素。重 點難 點1.創(chuàng)業(yè)者 2. 創(chuàng)業(yè)團隊 3. 創(chuàng)業(yè)團隊管理教 具掛 圖多媒體課件教學過程及時間分配主 要 教 學 內(nèi) 容教學方法的 運 用510第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者一、創(chuàng)業(yè)者1、概念創(chuàng)業(yè)者（ent

2、repreneur）是具備必要的心理素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會，同時敢于承擔創(chuàng)業(yè)過程中的風險和責任，并組織資源和人力將創(chuàng)業(yè)機會市場化的人員。2、創(chuàng)業(yè)者分類傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)者：對餐飲、房地產(chǎn)、服裝等傳統(tǒng)行業(yè)，籌集資金投資，建立工廠，生產(chǎn)產(chǎn)品，為顧客提供產(chǎn)品或服務的創(chuàng)業(yè)者。技術創(chuàng)業(yè)者：以突出技術為主，創(chuàng)辦企業(yè)一般較小，產(chǎn)品技術含量高，附加值較高，利潤空間較大的創(chuàng)業(yè)者。二、創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)和能力1、良好的思想道德素質(zhì)立德；強大的人格魅力；儒商；誠信2、良好的心理素質(zhì)（1）強烈的自我實現(xiàn)欲“一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大”（2）自信心（3）頑強執(zhí)著的精神3、適當?shù)拿半U精神楊致遠說：創(chuàng)

3、業(yè)其實不是很風光的事情,創(chuàng)業(yè)其實很苦。因為你成功的機會非常小,能夠做到一個小成功大概只有十分之一,中成功是百分之一,大成功大概是千分之萬分之一。不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而是為成功而創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)并不是最好的選擇，關鍵是選擇最適合自己的路概念分析案例分析教 案 附 頁教學過程及時間分配主 要 教 學 內(nèi) 容教學方法的 運 用20104、必備的專業(yè)素質(zhì)（1）創(chuàng)造性的思維和想象創(chuàng)造性的思維和想象是創(chuàng)造能力與創(chuàng)新能力的核心。只有具備之，才能產(chǎn)生創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)機會、開發(fā)新產(chǎn)品。（2）經(jīng)營管理素質(zhì)專業(yè)技術知識與管理能力不可或缺。一般的管理技能包括戰(zhàn)略能力、計劃能力、營銷能力、理財能力、項目管理能力、時間管理能力等。三、

4、創(chuàng)業(yè)動機馬斯洛的五層次需要（經(jīng)濟+社會） 生理需要 安全需要 友愛與歸屬的需要（感情需要、社交需要） 尊重的需要（內(nèi)部和外部） 自我實現(xiàn)的需要創(chuàng)業(yè)動機的二因素模型課堂調(diào)查：促使你創(chuàng)業(yè)的原因是什么？點評：創(chuàng)業(yè)屬于主動行為，而不是被動行為。案例分析理論聯(lián)系實際講解案例教學教 案 附 頁教學過程及時間分配主 要 教 學 內(nèi) 容教學方法的 運 用510第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊一、創(chuàng)業(yè)團隊的含義1、概念P34：創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由兩個以上具有一定利益關系、愿為共同的目標而奮斗、一起承擔創(chuàng)建新企業(yè)責任的人組建形成的工作團隊。狹義的創(chuàng)業(yè)團隊是指有著共同目的、共享創(chuàng)業(yè)收益、共擔創(chuàng)業(yè)風

5、險的一群創(chuàng)建新企業(yè)的人。廣義的創(chuàng)業(yè)團隊則不僅包括狹義創(chuàng)業(yè)團隊，還包括與創(chuàng)業(yè)過程有關的各種利益相關者，如風險投資家、專家顧問等等。創(chuàng)業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)成功具有重要的價值 創(chuàng)業(yè)團隊是高層管理團隊基礎和最初組織形式創(chuàng)業(yè)團隊由四大要素組成 1. 目標；2. 創(chuàng)業(yè)成員；3. 職權分配；4. 創(chuàng)業(yè)計劃。2、創(chuàng)業(yè)團隊的重要性沒有團隊的新創(chuàng)企業(yè)不一定注定失敗。但是，沒有一個團隊而建立一個高成長潛力的企業(yè)是極其困難的。某些創(chuàng)業(yè)者不喜歡合伙人，某些創(chuàng)業(yè)者只有當其處于完全控制地位時才高興。他們想要的是員工而不是合伙人，他們不愿受內(nèi)部合伙人或外部投資者的控制或制約。要想成功，團隊是最重要的，不需要團隊中的每一個人都是超人，

6、但我們需要許多人組成一個最佳團隊。二、創(chuàng)業(yè)團隊的類型和優(yōu)劣勢分析初創(chuàng)團隊成熟企業(yè)團隊承擔風險責任感強弱創(chuàng)新性強弱主動強強弱合作性弱強自我實現(xiàn)欲望強強商業(yè)規(guī)則掌控力弱強商務談判能力弱強市場開拓能力弱強制度靈活性強弱機動性強弱舉例分析概念分析設問式教 案 附 頁教學過程及時間分配主 要 教 學 內(nèi) 容教學方法的 運 用1515三.創(chuàng)業(yè)團隊組建的原則與程序原則1. 目標明確合理原則2. 互補原則3. 精簡高效原則4. 動態(tài)開放原則創(chuàng)業(yè)團隊組建的程序1. 明確創(chuàng)業(yè)目標 2. 制訂創(chuàng)業(yè)計劃 3. 招募合適的人員（互補性和適度規(guī)模）4. 職權劃分5. 構建創(chuàng)業(yè)團隊制度體系（約束制度和激勵機制）6. 團隊的調(diào)整融合四、創(chuàng)業(yè)團隊的管理