15粘蟬老人 (3)

1、15 粘蟬老人15 粘蟬老人我會(huì)認(rèn)楚國(guó) 駝背 熟練 竅門 技巧失手 一截 手臂 境界 桿子驚奇不已 若有所思 出神入化心無(wú)旁騖 感慨萬(wàn)千15 粘蟬老人 齊讀課文并思考：這是一位怎樣的老人？在文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。15 粘蟬老人 他的手法是那樣熟練，用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子在樹上粘蟬就像用手撿拾東西一樣自如。這句話具體說(shuō)明老人捕蟬熟練。15 粘蟬老人 孔子驚奇不已，就問(wèn)老人：“老人家，您練就這樣的技巧，有什么竅門嗎？”孔子的表現(xiàn)側(cè)面烘托出老人的技巧嫻熟。 驚訝得已經(jīng)不能控制自已，就是非常驚訝的意思。15 粘蟬老人 自由讀3、4段老人的話，思考：老人粘蟬有什竅門?劃出相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你讀后的感想。15 粘蟬老人 老

2、人說(shuō)：“我的竅門就是反復(fù)練習(xí)。練習(xí)五六個(gè)月之后，如果在舉著的桿子上面放兩個(gè)泥球而不讓它掉下來(lái)，那么粘蟬就多半能成功；如果練習(xí)到放三個(gè)泥球，粘蟬就很少失手了；如果練習(xí)到放五個(gè)泥球，粘蟬就能像撿拾東西一樣自如了?！?5 粘蟬老人 老人說(shuō)：“我的竅門就是反復(fù)練習(xí)。練習(xí)五六個(gè)月之后，如果在舉著的桿子上面放兩個(gè)泥球而不讓它掉下來(lái)，那么粘蟬就多半能成功；如果練習(xí)到放三個(gè)泥球，粘蟬就很少失手了；如果練習(xí)到放五個(gè)泥球，粘蟬就能像撿拾東西一樣自如了?！?5 粘蟬老人 孔子聽了老人的話，若有所思。 孔子若有所思，他好像在想：粘蟬如此，做學(xué)問(wèn)也一樣，要用老人粘蟬的事教育自己的弟子們。（你認(rèn)為孔子在想什么呢？）15

3、粘蟬老人 “你看看我站在這里，就像一截木樁；我舉起的拿著長(zhǎng)桿的手臂，就像枯木的枝干。雖然天地很大，但是這會(huì)兒我的眼里只有蟬的翅膀。我心無(wú)旁騖，不管外面的天地如何。要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢？”你認(rèn)可老人的話嗎？ 認(rèn)可。心無(wú)旁騖，專心做事，才能做好一件事。15 粘蟬老人 聽了老人這番話，孔子又是怎么做的？怎樣說(shuō)的呢？齊讀課文最后一段。15 粘蟬老人 聽了老人的這番話，孔子感慨萬(wàn)千。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)弟子們說(shuō)：“老人家的話你們都聽到了吧！做事心無(wú)雜念，就可以達(dá)到出神入化的境界?！?引起許多感想、感觸。15 粘蟬老人 從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的

4、注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴](méi)看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。拓展延伸拓展延伸15 粘蟬老人形容專心的詞語(yǔ)一心一意 心無(wú)旁騖廢寢忘食 目不轉(zhuǎn)睛全神貫注 聚精會(huì)神埋頭苦干 專心致志心無(wú)二用 全心全意15 粘蟬老人說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)老人粘蟬的故事，結(jié)合孔子的話，你明白了什么道理？ 一個(gè)人如果能夠排除外界的一切一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以干擾，集中精力，