《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》教學(xué)大綱

1、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)大綱課程編號(hào)：121303B4課程名稱：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（medical immunology）學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)：51理論學(xué)時(shí)：39實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：12先修課程要求：組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)。適應(yīng)專業(yè)：麻醉醫(yī)學(xué)五年制。參考教材：1、曹雪濤 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)人民衛(wèi)生出版社 第六版 2013,3 2、宋文剛 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)江蘇科學(xué)技術(shù)出版社 2013,8一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是研究人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能的科學(xué)。在認(rèn)知免疫系統(tǒng)是由免疫器官和組織、免疫細(xì)胞及免疫分子構(gòu)成的基礎(chǔ)上，充分理解免疫系統(tǒng)的功能，即免疫應(yīng)答。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)有助于闡明免疫相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制，免疫學(xué)理論和技術(shù)也

2、廣泛應(yīng)用于相關(guān)疾病的診斷、預(yù)防和治療。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是麻醉醫(yī)學(xué)等專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。二、課程基本要求： 1、掌握免疫的概念、免疫系統(tǒng)的組成和功能；免疫應(yīng)答的類型和特點(diǎn)；中樞免疫器官和外周免疫器官的組成與功能；抗原的概念、性質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及分類；免疫分子（抗體、補(bǔ)體、細(xì)胞因子、MHC、白細(xì)胞分化抗原、CD和黏附分子）的概念和基本知識(shí)；參與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的重要免疫細(xì)胞（B細(xì)胞、T細(xì)胞、抗原提呈細(xì)胞）的概念和基本知識(shí)；T、B細(xì)胞介導(dǎo)的適應(yīng)性免疫應(yīng)答的過程及基本機(jī)制、抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律；參與固有免疫應(yīng)答的重要免疫細(xì)胞（單核巨噬細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞、NK細(xì)胞）的概念和基本知識(shí)；固有免疫應(yīng)答的作用時(shí)相及其

3、與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的關(guān)系；免疫耐受的概念；免疫調(diào)節(jié)的概念及意義，免疫細(xì)胞抑制性受體的調(diào)節(jié)作用，Th1/Th2的調(diào)節(jié)作用，凋亡對(duì)免疫應(yīng)答的負(fù)反饋調(diào)節(jié)；四型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制與常見疾病。2、熟悉淋巴細(xì)胞歸巢與再循環(huán)；影響抗原免疫原性的因素；抗體的多樣性與免疫原性、各類抗體的特性與功能；細(xì)胞因子與臨床；白細(xì)胞分化抗原與臨床；HLA與臨床；T、B細(xì)胞的發(fā)育；固有免疫系統(tǒng)的組成；免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)。3、了解上述掌握和熟悉以外的教學(xué)內(nèi)容。三、課程學(xué)時(shí)分配：內(nèi)容理論學(xué)時(shí)第一章 免疫學(xué)概論2第二章 免疫器官和組織2第三章 抗原2第四章 抗體3第五章 補(bǔ)體系統(tǒng)2第六章 細(xì)胞因子2第七章 白細(xì)胞分化抗原和黏附分子

4、2第八章 主要組織相容性復(fù)合體3第九章 B淋巴細(xì)胞3第十章 T淋巴細(xì)胞3第十一章 抗原提呈細(xì)胞與抗原的加工及提呈2第十二章 T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的適應(yīng)性免疫應(yīng)答2第十三章 B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的特異性免疫應(yīng)答2第十四章 固有免疫系統(tǒng)及其介導(dǎo)的免疫應(yīng)答3第十五章 免疫耐受2第十六章 免疫調(diào)節(jié)1第十七章 超敏反應(yīng)3總計(jì)39四、考核： 1、考核方式：理論考試（筆試）、實(shí)驗(yàn)成績。 2、成績構(gòu)成：理論考試70%，實(shí)驗(yàn)成績30%。五、課程基本內(nèi)容：【理論部分】第一章 免疫學(xué)概論（一）目的要求：免疫學(xué)概論簡明扼要的介紹了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)及研究范圍，并有序回顧了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的發(fā)展歷史、展望了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的發(fā)展前景。要求學(xué)

5、生掌握免疫的概念、免疫系統(tǒng)的組成及功能，免疫應(yīng)答的類型與特點(diǎn)；熟悉免疫性疾病和免疫學(xué)應(yīng)用的概況；了解免疫學(xué)的發(fā)展歷史及免疫學(xué)的發(fā)展方向。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)簡介 （1）免疫的概念（2）免疫系統(tǒng)的組成及基本功能；（3）免疫應(yīng)答的種類及其特點(diǎn)；（4）免疫性疾病；（5）免疫學(xué)的應(yīng)用；2、免疫學(xué)發(fā)展簡史（1）經(jīng)驗(yàn)免疫學(xué)時(shí)期；（2）科學(xué)免疫學(xué)時(shí)期；（3）現(xiàn)代免疫學(xué)時(shí)期；3、免疫學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第二章 免疫器官和組織（一）目的要求：免疫器官和組織是在前期課程組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)中樞免疫器官和外周免疫器官在

6、免疫系統(tǒng)中的地位和功能進(jìn)行的針對(duì)性闡釋。要求學(xué)生掌握免疫組織和器官的組成和功能；熟悉淋巴細(xì)胞歸巢與再循環(huán)；了解黏膜相關(guān)淋巴組織的結(jié)構(gòu)及功能。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、中樞免疫器官（1）骨髓；（2）胸腺；2、外周免疫組織與器官（1）淋巴結(jié)；（2）脾；（3）黏膜相關(guān)淋巴組織；3、淋巴細(xì)胞歸巢與再循環(huán)（1）淋巴細(xì)胞歸巢；（2）淋巴細(xì)胞再循環(huán)及其生物學(xué)意義；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第三章 抗原（一）目的要求：抗原是刺激免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫應(yīng)答的始動(dòng)因素。要求學(xué)生掌握抗原的概念及基本特性（免疫原性、抗原性），抗原決定基/表位的概念和類型，抗原的分類；熟

7、悉影響抗原免疫原性的因素；了解絲裂原、超抗原、佐劑。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、抗原的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（1）抗原的概念及基本特性（免疫原性、抗原性）； （2）適應(yīng)性免疫應(yīng)答的抗原特異性；（3）抗原決定基/抗原表位的概念及類型；（4）半抗原-載體效應(yīng)；（5）共同抗原表位與交叉反應(yīng)2、影響抗原免疫原性的因素（1）抗原分子的理化性質(zhì)（化學(xué)性質(zhì)，分子量大小，結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，分子構(gòu)象，易接近性及物理狀態(tài)）；（2）宿主方面的因素（遺傳因素，年齡、性別與健康狀態(tài)）；（3）抗原進(jìn)入機(jī)體的方式；3、抗原的種類（1）胸腺依賴性抗原、胸腺非依賴性抗原；（2）異嗜性抗原，異種抗原，同種異型抗原，自身抗原

8、，獨(dú)特型抗原;（3）內(nèi)源性抗原，外源性抗原；（4）其他4、非特異性免疫刺激劑超抗原、佐劑、絲裂原（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第四章 抗體（一）目的要求：抗體是重要的一類免疫分子，是介導(dǎo)特異性體液免疫應(yīng)答的主要效應(yīng)分子。要求學(xué)生掌握抗體與免疫球蛋白的概念及關(guān)系，抗體的結(jié)構(gòu)與功能；熟悉各類抗體的主要特性與功能，抗體的多樣性和免疫原性；了解單克隆抗體與基因工程抗體的制備方法。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、抗體的結(jié)構(gòu)（1）抗體的基本結(jié)構(gòu)：四肽鏈結(jié)構(gòu)、可變區(qū)、恒定區(qū)、高變區(qū)、功能區(qū)；（2）抗體的輔助成分：J鏈，分泌片；（3）抗體分子的水解片段（木瓜蛋白酶，

9、胃蛋白酶）；2、抗體的多樣性和免疫原性同種型、同種異型、獨(dú)特型；3、抗體的功能（1）特異性結(jié)合抗原；（2）激活補(bǔ)體；（3）結(jié)合Fc受體；（4）穿過胎盤和黏膜；4、各類抗體的特性與功能IgG、IgM、IgA、IgD、IgE五類免疫球蛋白的主要特性與功能。5、人工制備抗體（1）多克隆抗體；（2）單克隆抗體；（3）基因工程抗體；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第五章 補(bǔ)體系統(tǒng)（一）目的要求：補(bǔ)體系統(tǒng)是一類重要的免疫分子，是固有免疫系統(tǒng)的組成成分，但同時(shí)也廣泛參與適應(yīng)性免疫應(yīng)答。要求學(xué)生掌握補(bǔ)體系統(tǒng)的概念，補(bǔ)體系統(tǒng)激活途徑（經(jīng)典途徑、旁路途徑和MBL途徑）的異同點(diǎn)；補(bǔ)體

10、的生物學(xué)功能；熟悉補(bǔ)體系統(tǒng)的組成與命名；了解補(bǔ)體系統(tǒng)活化的調(diào)控、補(bǔ)體與疾病的關(guān)系。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、補(bǔ)體概述（1）補(bǔ)體的概念、補(bǔ)體系統(tǒng)的組成和理化性質(zhì)；（2）補(bǔ)體系統(tǒng)的命名；2、補(bǔ)體激活途徑（1）補(bǔ)體系統(tǒng)的激活過程（經(jīng)典途徑，旁路途徑，MBL途徑）；（2）補(bǔ)體活化的共同末端效應(yīng)；（3）三條補(bǔ)體激活途徑的比較；3、補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)（1）針對(duì)經(jīng)典途徑前端反應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制；（2）針對(duì)旁路途經(jīng)前端反應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制；（3）針對(duì)MAC的調(diào)節(jié)機(jī)制；4、補(bǔ)體的生物學(xué)意義（1）補(bǔ)體的生物學(xué)功能：細(xì)胞毒作用；調(diào)理作用；炎癥介質(zhì)作用；清除免疫復(fù)合物；（2）補(bǔ)體的病理生理學(xué)意義：抗感染免疫的主要機(jī)制

11、；參與適應(yīng)性免疫應(yīng)答；與血液中其他酶系統(tǒng)的相互作用。5、補(bǔ)體與疾病的關(guān)系（1）遺傳性補(bǔ)體缺陷相關(guān)的疾??；（2）補(bǔ)體與感染性疾??；（3）補(bǔ)體與炎癥性疾??；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第六章 細(xì)胞因子（一）目的要求：細(xì)胞因子成員多、功能廣泛，其基礎(chǔ)研究與臨床研究均是免疫學(xué)研究的熱點(diǎn)。要求學(xué)生掌握細(xì)胞因子概念、特點(diǎn)、分類；熟悉主要細(xì)胞因子的生物學(xué)功能，細(xì)胞因子的臨床應(yīng)用；了解細(xì)胞因子受體的結(jié)構(gòu)及意義。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、細(xì)胞因子的共同特點(diǎn)（1）細(xì)胞因子的概念；（2）細(xì)胞因子的共同特點(diǎn)；2、細(xì)胞因子的分類白細(xì)胞介素（IL）、干擾素（IFN）、腫

12、瘤壞死因子（TNF）、集落刺激因子（CSF）、趨化性細(xì)胞因子、生長因子（GF）。3、細(xì)胞因子的受體（1）細(xì)胞因子受體的分類；（2）可溶型細(xì)胞因子受體和細(xì)胞因子受體拮抗劑；4、細(xì)胞因子的免疫學(xué)功能（1）調(diào)控免疫細(xì)胞的發(fā)育、分化和功能；（2）調(diào)控機(jī)體的免疫應(yīng)答；5、細(xì)胞因子與臨床（1）細(xì)胞因子與疾病的發(fā)生；（2）細(xì)胞因子與疾病的治療；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第七章 白細(xì)胞分化抗原和黏附分子（一）目的要求：白細(xì)胞分化抗原和黏附分子是從不同角度對(duì)膜型免疫分子的命名，很多成員兼具兩種命名，是免疫學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一；二者成員眾多，功能非常廣泛。要求學(xué)生掌握白細(xì)胞分化抗

13、原、CD、黏附分子的概念；熟悉白細(xì)胞分化抗原的功能，黏附分子的功能及分類，CD分子和黏附分子及其單克隆抗體的臨床應(yīng)用。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、人白細(xì)胞分化抗原：（1）人白細(xì)胞分化抗原和CD的概念；（2）人白細(xì)胞分化抗原的功能；2、黏附分子：（1）黏附分子的概念、分類（免疫球蛋白超家族、整合素家族、選擇素家族等）； （2）黏附分子的功能；3、CD和黏附分子及其單克隆抗體的臨床應(yīng)用（1）闡明發(fā)病機(jī)制；（2）在疾病診斷中的應(yīng)用；（3）在疾病預(yù)防和治療中的應(yīng)用；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第八章 主要組織相容性復(fù)合體（一）目的要求：主要組織相容性復(fù)

14、合體是編碼主要組織相容性抗原的基因群，因其決定移植組織是否相容而得名，其功能主要是提呈抗原，與臨床關(guān)系密切。要求學(xué)生掌握MHC和MHC分子、HLA和HLA分子的概念和分類；HLA分子的結(jié)構(gòu)、分布及生物學(xué)功能；熟悉MHC的多態(tài)性及遺傳特征，MHC分子和抗原肽的相互作用，HLA與臨床的關(guān)系；了解抗原加工提呈相關(guān)基因種類、功能。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、人類MHC結(jié)構(gòu)及其遺傳特性（1）經(jīng)典的HLA類和類基因；（2）免疫功能相關(guān)基因；（3）人類MHC的遺傳學(xué)特點(diǎn)； 2、人類MHC產(chǎn)物HLA分子（1）HLA分子的分布；（2）HLA分子的結(jié)構(gòu)及其與抗原肽的相互作用； （3）HLA分子的功能

15、；3、HLA與臨床醫(yī)學(xué)（1）HLA與器官移植；（2）HLA分子的異常表達(dá)和臨床疾病；（3）HLA和疾病關(guān)聯(lián)；（4）HLA與親子鑒定和法醫(yī)學(xué)；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第九章 B淋巴細(xì)胞（一）目的要求：B淋巴細(xì)胞主要介導(dǎo)特異性體液免疫應(yīng)答，兼具抗原提呈和免疫調(diào)節(jié)功能，是一類重要的免疫細(xì)胞。要求學(xué)生掌握BCR復(fù)合物的結(jié)構(gòu)；BCR、CD79、CD19/CD21/CD81、CD40、CD80和CD86的作用，B細(xì)胞的功能；熟悉B細(xì)胞在骨髓內(nèi)、外的分化發(fā)育，B-1和B-2細(xì)胞的主要特點(diǎn)；了解其他B細(xì)胞表面分子。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、B細(xì)胞的分化發(fā)

16、育（1）BCR的基因結(jié)構(gòu)及其重排；（2）抗原識(shí)別受體多樣性產(chǎn)生機(jī)制；（3）B細(xì)胞在中樞及外周免疫器官中的分化發(fā)育；（4）B細(xì)胞中樞免疫耐受的形成。2、B淋巴細(xì)胞的表面分子及其作用（1）B細(xì)胞抗原受體（BCR）復(fù)合物；（2）共受體（CD19/CD21/CD81）；（3）共刺激分子（CD40、CD80、CD86等）；（4）絲裂原受體；（5）其他表面分子（CD20，CD22，CD32，F(xiàn)c受體，補(bǔ)體受體，細(xì)胞因子受體）。3、B細(xì)胞的亞群B1細(xì)胞與B2細(xì)胞的主要特點(diǎn)；4、B淋巴細(xì)胞的功能（1）產(chǎn)生抗體介導(dǎo)體液免疫應(yīng)答；（2）提呈抗原；（3）免疫調(diào)節(jié)；（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟

17、發(fā)式、多媒體第十章 T淋巴細(xì)胞（一）目的要求：T淋巴細(xì)胞主要介導(dǎo)特異性細(xì)胞免疫應(yīng)答，在TD抗原刺激B細(xì)胞產(chǎn)生抗體及免疫調(diào)節(jié)中也具有重要作用，是一類重要的免疫細(xì)胞。要求學(xué)生掌握TCR-CD3復(fù)合物、共受體（CD4和CD8分子）及共刺激分子（CD28、CD40L）的作用、T細(xì)胞的亞群與功能；熟悉T淋巴細(xì)胞在胸腺內(nèi)外的發(fā)育；了解其他T細(xì)胞表面分子。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、T細(xì)胞的分化發(fā)育（1）T細(xì)胞在胸腺中的發(fā)育（2）T細(xì)胞在外周淋巴器官中的增殖分化2、T淋巴細(xì)胞的表面分子及其作用（1）TCR-CD3復(fù)合物（2）CD4和CD8（3）共刺激分子（CD28、CD40L等）（4）絲裂原受

18、體（5）其他表面分子3、T淋巴細(xì)胞的分類和功能（1）根據(jù)所處的活化階段分類（初始T、效應(yīng)T、記憶T）；（2）根據(jù)TCR類型分類（T、T）；（3）根據(jù)CD分子分類（CD4+T細(xì)胞、CD8+ T細(xì)胞）；（4）根據(jù)功能特征分類（Th、CTL、Treg）。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十一章 抗原提呈細(xì)胞與抗原的加工及提呈（一）目的要求：抗原提呈細(xì)胞對(duì)抗原的加工提呈是特異性細(xì)胞免疫應(yīng)答識(shí)別抗原并得以啟動(dòng)的前提，是一類重要的免疫細(xì)胞。要求學(xué)生掌握抗原提呈細(xì)胞的概念、種類，比較不同專職性APC的提呈特點(diǎn)；熟悉抗原的兩條經(jīng)典提呈途徑；了解MHC分子對(duì)抗原的交叉提呈及CD1

19、分子的提呈作用。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、抗原提呈細(xì)胞的種類和特點(diǎn)（1）抗原提呈細(xì)胞的概念、種類；（2）專職性抗原提呈細(xì)胞：M、DC、B細(xì)胞；2、抗原的加工與提呈 （1）APC提呈抗原的分類（2）APC加工和提呈抗原的途徑（MHC類途徑、MHC類途徑、交叉提呈、CD1分子的提呈）。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十二章 T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的適應(yīng)性免疫應(yīng)答（一）目的要求：T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的適應(yīng)性免疫應(yīng)答在清除胞內(nèi)病原體及抗腫瘤過程中非常重要。要求學(xué)生掌握T細(xì)胞激活的第一信號(hào)和第二信號(hào)（協(xié)同刺激信號(hào)）；T細(xì)胞增殖分化需要的細(xì)胞因子；抗原特異性T細(xì)胞的克隆

20、性增殖和分化；Th1和CTL的效應(yīng)機(jī)制；熟悉免疫突觸的概念；了解T淋巴細(xì)胞活化信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程及靶基因的表達(dá)。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、T細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別（1）APC向T細(xì)胞提呈抗原的過程（TCR-抗原肽-MHC復(fù)合體）；（2）APC與T細(xì)胞的相互作用：免疫突觸。2、T細(xì)胞活化、增殖和分化（1）T細(xì)胞活化涉及的免疫分子（第一信號(hào)與第二信號(hào)、細(xì)胞因子促進(jìn)T細(xì)胞充分活化）；（2）T細(xì)胞活化的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑和靶基因；（3）抗原特異性T細(xì)胞克隆性增殖和分化。3、T細(xì)胞的免疫效應(yīng)和轉(zhuǎn)歸（1）Th的效應(yīng)功能（Th1、Th2、Th17、Tfh）；（2）CTL的效應(yīng)功能；（3）特異性細(xì)胞免疫應(yīng)答的

21、生物學(xué)意義；（4）活化T細(xì)胞的轉(zhuǎn)歸（效應(yīng)T細(xì)胞的抑制或清除、記憶性T細(xì)胞的形成與轉(zhuǎn)歸）。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十三章 B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的特異性免疫應(yīng)答（一）目的要求：B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的特異性免疫應(yīng)答在機(jī)體抗胞外病原體感染過程中非常重要。要求學(xué)生掌握B細(xì)胞對(duì)TD抗原的免疫應(yīng)答，Th細(xì)胞在B細(xì)胞應(yīng)答中的輔助作用，B細(xì)胞在生發(fā)中心的分化成熟；熟悉體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的一般規(guī)律；了解B細(xì)胞對(duì)TD抗原、TI-1及TI-2抗原免疫應(yīng)答的異同點(diǎn)。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、B細(xì)胞對(duì)TD抗原的免疫應(yīng)答（1）B細(xì)胞對(duì)TD抗原的識(shí)別；（2）B細(xì)胞活化需要的信號(hào)

22、（第一信號(hào)、第二信號(hào)、細(xì)胞因子的作用、Th細(xì)胞在B細(xì)胞免疫應(yīng)答中的作用）；（3）B細(xì)胞的增殖和終末分化；2、B細(xì)胞對(duì)TI抗原的免疫應(yīng)答B(yǎng)細(xì)胞對(duì)TD抗原、 TI-1及TI-2抗原免疫應(yīng)答的異同點(diǎn)。3、體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的一般規(guī)律（1）初次應(yīng)答的概念和特點(diǎn)；（2）再次應(yīng)答的概念和特點(diǎn)； 4、B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答的效應(yīng)（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十四章 固有免疫系統(tǒng)及其介導(dǎo)的免疫應(yīng)答（一）目的要求：固有免疫系統(tǒng)是生物體在長期種系進(jìn)化過程中形成的天然免疫系統(tǒng)，其介導(dǎo)的免疫應(yīng)答具有重要的防御、監(jiān)視、自穩(wěn)等保護(hù)作用，在適應(yīng)性免疫應(yīng)答的啟動(dòng)、增殖分化和效應(yīng)階段也起

23、著非常重要的作用。要求學(xué)生掌握巨噬細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞的主要生物學(xué)功能、NK細(xì)胞的殺傷機(jī)制，固有免疫應(yīng)答的特點(diǎn)與作用時(shí)相，固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的關(guān)系；熟悉固有免疫系統(tǒng)的組成（組織屏障、細(xì)胞成分與效應(yīng)分子）；了解NK細(xì)胞的受體分子。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容： 1、固有免疫系統(tǒng)的組成（1）組織屏障及其作用（皮膚黏膜及其附屬成分的屏障作用；體內(nèi)屏障）；（2）固有免疫細(xì)胞及其作用（PRR與PAMP；吞噬細(xì)胞；樹突狀細(xì)胞；自然殺傷細(xì)胞；固有樣淋巴細(xì)胞等）；（3）固有免疫分子及其主要作用（補(bǔ)體系統(tǒng)；細(xì)胞因子；抗菌肽及其酶類物質(zhì)）。2、固有免疫應(yīng)答及其與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的關(guān)系（1）固有免疫應(yīng)答

24、特點(diǎn)；（2）固有免疫應(yīng)答作用時(shí)相；（3）固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的關(guān)系。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十五章 免疫耐受（一）目的要求：免疫耐受是特異性免疫應(yīng)答的一種特殊形式，與臨床許多棘手的病理現(xiàn)象關(guān)系密切。要求學(xué)生掌握免疫耐受的概念、免疫耐受與免疫缺陷和免疫抑制的區(qū)別；熟悉免疫耐受與臨床；了解免疫耐受的形成與機(jī)制。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、免疫耐受的形成（1）胚胎期及新生期接觸抗原所致的免疫耐受；（2）后天接觸抗原導(dǎo)致的免疫耐受；2、免疫耐受機(jī)制（1）中樞耐受機(jī)制；（2）外周耐受機(jī)制；3、免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)（1）誘導(dǎo)免疫耐受；（2）打破

25、免疫耐受。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十六章 免疫調(diào)節(jié)（一）目的要求：免疫調(diào)節(jié)不僅指免疫系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)機(jī)制，也包括機(jī)體整體水平和群體水平的調(diào)節(jié)機(jī)制，以保護(hù)個(gè)體和群體的生存。要求學(xué)生掌握免疫調(diào)節(jié)的概念及意義，免疫細(xì)胞抑制性受體的作用，Th1/Th2的調(diào)節(jié)作用，凋亡對(duì)免疫應(yīng)答的負(fù)反饋調(diào)節(jié)；熟悉抗體、免疫復(fù)合物的調(diào)節(jié)作用，炎癥因子分泌的反饋調(diào)節(jié)；了解補(bǔ)體、Treg、Th17、整體、群體的調(diào)節(jié)。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容： 1、免疫分子的免疫調(diào)節(jié)作用 （1）抗體或免疫復(fù)合物對(duì)免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)作用； （2）炎癥因子分泌的反饋調(diào)節(jié)； （3）補(bǔ)體的免疫調(diào)節(jié)作用；

26、（4）免疫細(xì)胞表面活化性受體和抑制性受體的免疫調(diào)節(jié)。2、免疫細(xì)胞的免疫調(diào)節(jié)作用（1）調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的免疫調(diào)節(jié)作用；（2）Th1、Th2和Th17的免疫調(diào)節(jié)作用。3、其他形式的免疫調(diào)節(jié)（1）活化誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡對(duì)效應(yīng)功能的調(diào)節(jié)；（2）神經(jīng)內(nèi)分泌免疫網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)；（3）免疫應(yīng)答的遺傳控制。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體第十七章 超敏反應(yīng)（一）目的要求：超敏反應(yīng)是適應(yīng)性免疫應(yīng)答造成的生理功能紊亂或組織細(xì)胞損傷，是適應(yīng)性免疫應(yīng)答所致的病理作用。要求學(xué)生掌握超敏反應(yīng)的概念，I、II、III、IV型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制和臨床常見疾??；熟悉各型超敏反應(yīng)的特點(diǎn)；了解I型超敏反應(yīng)生物活

27、性介質(zhì)的種類、功能及防治原則。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、I型超敏反應(yīng)（1） I型超敏反應(yīng)的概念及參與的主要成分； （2）發(fā)生機(jī)制； （3）遺傳與環(huán)境因素；（4）臨床常見疾??；（5）防治原則。2、型超敏反應(yīng)（1）型超敏反應(yīng)的概念及發(fā)生機(jī)制；（2）臨床常見疾病。3、型超敏反應(yīng)（1）型超敏反應(yīng)的概念及發(fā)生機(jī)制；（2）臨床常見疾病。4、型超敏反應(yīng)（1）型超敏反應(yīng)的概念及發(fā)生機(jī)制；（2）臨床常見疾??；（3）型超敏反應(yīng)的皮膚試驗(yàn)。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法（五）教學(xué)手段：啟發(fā)式、多媒體 【實(shí)驗(yàn)部分】前言免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課是免疫學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的是通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，掌握免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法，養(yǎng)成細(xì)致觀察、準(zhǔn)確記錄、合理分析的良好習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和科學(xué)的思維方法，提高技能，為開展免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)研究奠定基礎(chǔ)。根據(jù)我院教學(xué)體制的實(shí)際要求，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)