小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之一》

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一教材分析： 本節(jié)課是在學(xué)生掌握整數(shù)認(rèn)識(shí)和平均分的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)， 從整數(shù)到分?jǐn)?shù)的概念是一次重要的擴(kuò)展， 教材通過貼近學(xué)生生活的情境來 展開本節(jié)課的知識(shí)，并借助觀察、操作、發(fā)現(xiàn)以及數(shù)形結(jié)合等方式， 幫助學(xué)生初步建立分?jǐn)?shù)的概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾分之一， 能正確書寫幾分之一以及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、通過折一折、畫一畫等實(shí)踐活動(dòng)理解分?jǐn)?shù)的含義。教學(xué)重點(diǎn) ：經(jīng)歷分?jǐn)?shù)的形成過程，初步理解幾分之一的含義。 教學(xué)難點(diǎn) ：理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、通過ppt出示圖片：大家能不能幫助美羊羊把這些食物分一分？2、師：剩下的食

2、物還能怎樣分？3、師：那剩下的一個(gè)月餅應(yīng)該怎么分？4、板書課題設(shè)計(jì)理念： 通過利用生活中熟悉的例子， 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣， 有 利于對(duì)本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容做好鋪墊。二、探究新知1、二人小組合作：拿出一張長(zhǎng)方形的紙，折一折，涂一涂，試著找出它的1。（2分鐘）22、小組匯報(bào)并展示成果（上下對(duì)折，左右對(duì)折，斜著對(duì)折的成果展 示）3、師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，折出的形狀不同，為什么都是代表是長(zhǎng) 方形的-呢？24、師小結(jié)：因?yàn)樗鼈兌际前岩粋€(gè)長(zhǎng)方形平均分成兩份，每一份就是 這個(gè)長(zhǎng)方形的-。25、師：那除了-,你們還想認(rèn)識(shí)幾分之一？2生：-、-、丄、-、丄（板書）346816師：好，請(qǐng)大家拿出你們的學(xué)具袋，選擇喜

3、歡的圖形折一折，再 把其中的一份涂一涂，小組內(nèi)再說一說涂色部分是整個(gè)圖形的幾份之 一?6、小組匯報(bào)：1預(yù)設(shè)：我們小組的是把一個(gè)圓形平均分成4份，取其中的一份涂上 顏色，那么涂色部分就是這個(gè)圓形的四分之一。2預(yù)設(shè)：我們小組的是把一個(gè)圓形平均分成16份，取其中的一份涂 上顏色，那么涂色部分就是這個(gè)圓形的十六分之一。預(yù)設(shè)：我們小組的是把一個(gè)正方形平均分成6份，取其中的一份涂 上顏色，那么涂色部分就是這個(gè)正方形的六分之一。預(yù)設(shè)：我們小組的是把一個(gè)圓形平均分成八份， 取其中的一份涂上 顏色，那么涂色部分就是這個(gè)圓形的八分之一。預(yù)設(shè)：我們小組的是把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成八份，取其中的一份涂 上顏色，那么涂色部

4、分就是這個(gè)長(zhǎng)方形的八分之一。7、我們仔細(xì)觀察這兩個(gè)圖形，形狀不一樣，圖形也不一樣，為什么 都能用八分之一來表示呢？(原來把一個(gè)圖形平均分成八份，取其中 的一份，就是這個(gè)圖形的八分之一。)本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)理念：通過創(chuàng)設(shè)探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中觀察、發(fā) 現(xiàn)、歸納得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和自主學(xué)習(xí)能力。三、鞏固提高1、判斷題挑戰(zhàn)一判斷題K把一條彩帶分成5份，毎份是這條彩帶 (X 2.一朵花有同樣大的&個(gè)花勰，一瓣占這朵花的?乳 把一塊蛋糕平均分成每份是它的(V )4.把一個(gè)三角形平均分成審份，涂色部分是其中的一份，我們可以用扌來衷示。(v 2、我是小法官攜戰(zhàn)二下面的分?jǐn)?shù)能農(nóng)示各圖中的涂色部分嗎?344(X )( V )( X) )丄 *3、填一填5、想一想桃戰(zhàn)五 r想一想：媽媽買來同樣大小的2瓶 果汁.小紅喝了這些果汁的豈小 麗喝了扌瓶，都是小麗說：小紅 比我喝得多。挑戰(zhàn)三你能用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分Z8984、說出涂色部分是大正方形的幾分之一？揀戰(zhàn)四說出涂色部分是大止方形的兒分之一你認(rèn)為小麗說的對(duì)嗎？本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念：通過設(shè)計(jì)不同的形式和層次的練習(xí), 本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生理解并掌握重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容 四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有