初中化學(xué)第六單元復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)學(xué)案軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張素敏【教學(xué)重點(diǎn)】：1、碳和碳的氧化物的性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式準(zhǔn)確表示各種化學(xué)變化事實(shí)。 2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理方法，能正確選擇氣體的發(fā)生裝置和收集裝置【教學(xué)難點(diǎn)】：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。一、讓學(xué)生結(jié)合課本回顧本單元的基礎(chǔ)知識(shí)，完成學(xué)案。1、根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系填寫(xiě)下表： 性質(zhì)用途金剛石玻璃刀 作高溫潤(rùn)滑劑石墨制鉛筆芯 作電極2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：氣體發(fā)生裝置的選擇是由 和 決定的；制二氧化碳用的裝置是： 常溫固體+液體氣體 因此發(fā)生裝置選擇_。氣體收集方法的選擇是由氣體的 和 決定的；二氧

2、化碳?xì)怏w的密度比空氣 ， 溶于水。因此用 法來(lái)收集，收集裝置選擇_。 3、列表對(duì)比也是一種很好的復(fù)習(xí)方法。請(qǐng)根據(jù)學(xué)案內(nèi)容，歸納并填寫(xiě)下表：物質(zhì)項(xiàng)目對(duì)比碳一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色味態(tài)溶解性化學(xué)性質(zhì)可燃性點(diǎn)燃具有可燃性C + O2 CO2不具有可燃性還原性與水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)對(duì)人類的利弊4、試一試：根據(jù)本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容及你已有的知識(shí)，請(qǐng)你用圖表表示：碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系C CaCO3 CO2 CO H2CO3二、鞏固訓(xùn)練1、 金剛石和石墨都是由 組成的碳單質(zhì)，性質(zhì)卻有很大的差異，這是因?yàn)開(kāi) _ _。由此說(shuō)明_決定物質(zhì)的性質(zhì)， 決定物質(zhì)的用途。2、選用下列物質(zhì)：炭黑、木炭、活性炭

3、、焦炭填在有關(guān)用途對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)：冰箱去味劑_，制墨汁_，用于冶金工業(yè)_，用來(lái)除去食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素_，制造防毒面具里的濾毒罐_，3實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的主要操作步驟是收集氣體檢查裝置的氣密性按要求裝配好儀器向漏斗里注入酸液將固體藥品加入到錐形瓶中。下列操作順序正確的是（ ）A B C D4、文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片，并設(shè)計(jì)了如下圖的裝置來(lái)制取二氧化碳（該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生）。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）大理石應(yīng)放在 中，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）用裝置B收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在 處（選填字母）。5、兩種黑色粉末混合，在高溫條件下反應(yīng)生成一種紅色固體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這兩種黑色粉末分別是 、 ，紅色固體是 ，在這一反應(yīng)中， 發(fā)生了還原反應(yīng)， 具有還原性。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 6、用紫色石蕊溶液將紙染成紫色，經(jīng)烘干后做成兩朵干燥的紫色小花。先取一朵直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，再取另一朵噴上水后再放入盛有二氧化碳的集氣瓶中。（如右圖）（1）觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象分別是：第一朵小花 。第二朵小花 ，原因是 （用化學(xué)方程式表示） （2）取出第二朵小花小心加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ，原因是 （用化學(xué)方程式表示）7、你能根據(jù)煤爐結(jié)