心理健康教育全國(guó)通用精品工作計(jì)劃表范文

1、心理健康教育 2020 工作計(jì)劃表范文，供【導(dǎo)語(yǔ)】工作計(jì)劃表就是使用表格的形式反映工作計(jì)劃 的內(nèi)容。表格是工作計(jì)劃的工具。通過它將工作計(jì)劃指標(biāo)或 要完成的工作項(xiàng)目列明匯總，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi) 容。小編搜集的心理健康教育 2020 工作計(jì)劃表范文 大家參考閱讀，更多內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃頻道。心理健康教育 2020 工作計(jì)劃表范文篇一隨著社會(huì)的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心 理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生生 活豐富多彩，在個(gè)人發(fā)展過程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問 題。因此特舉行心理健康知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康 的了解，提高對(duì)心理健康問題的認(rèn)識(shí)。以知識(shí)豐富心靈，

2、引 發(fā)同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展 自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。、活動(dòng)目的 深入心理健康教育，普及心理健康知識(shí)。讓更多的大學(xué)生對(duì)心理健康有更深刻的認(rèn)識(shí)，了解心理健康的實(shí)質(zhì)，樹立 正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個(gè)陽(yáng)光快樂的 大學(xué)生活。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。二、活動(dòng)內(nèi)容主講教師：院心理老師桂 XX 老師希望通過桂老師這一場(chǎng)別開生面的講解，向同學(xué)們普及 心理健康知識(shí)，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到心理健康的概念及標(biāo) 準(zhǔn)，并就在座同學(xué)分析目前大學(xué)生心理健康狀況，解讀出現(xiàn) 問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個(gè)全新的角 度闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，帶

3、領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)內(nèi)心 世界，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康，促使同學(xué)們對(duì)心理健康問 題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的思考，以更加積極樂觀的 態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)對(duì)象外語(yǔ)系 14 級(jí)全體同學(xué)。四、活動(dòng)時(shí)間20xx 年 3 月 20 日五、活動(dòng)地點(diǎn)E2A-103六、工作分配嘉賓接待：由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)、維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序：由心理健康部委員負(fù)責(zé)?，F(xiàn)如今，我們面臨著一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的階段，思想文 化激蕩，價(jià)值觀念多元，新聞?shì)浾摏_擊，社會(huì)瞬息萬(wàn)變。我 們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長(zhǎng)空，翱翔自如，走向成 熟，參與越來越激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。希望 大家都能擁有一個(gè)健康的心理，以良好的心態(tài)來面對(duì)生活和 學(xué)習(xí)。最后，

4、預(yù)祝本次活動(dòng)能夠取得圓滿成功。心理健康教育 2020 工作計(jì)劃表范文篇二開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也 是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。小學(xué)心理健康教育是根 據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培 養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的 重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊 迫任務(wù)，也是我校今后工作面臨著的新課題。為了更好地開 展學(xué)生心理健康教育，特制定我校 20xx 年學(xué)校心理健康教 育工作計(jì)劃，具體安排如下：一、指導(dǎo)思想我校的

5、心理健康教育教研工作，將以中央國(guó)務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教 育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以完善學(xué)校 心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的 心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新 課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作，努力 提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、總體目標(biāo)指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并 在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營(yíng)造良好的心 理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對(duì)校園生活的 適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自 主的健康人格。三、工作要求（一）以人

6、為本、關(guān)注差異，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生 的人格健全。社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷 深化，無(wú)疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫 助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心 理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須 重視和關(guān)注的問題。我校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，加強(qiáng)對(duì)教 師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師 樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過 程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營(yíng)造良好的心理氛圍，積極 建立和諧的人際關(guān)系 ,努力為教師的工作、 生活和學(xué)習(xí)提供支 持性的心理環(huán)境。同時(shí)，要進(jìn)一步深入貫徹 * 中央國(guó)務(wù) 院關(guān)于

7、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要的精神，采 取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著 力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人 格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（二）立足實(shí)際、創(chuàng)造條件，努力開展好學(xué)校的心理健康 教育工作。雖然我校資源條件差，但我們充分認(rèn)識(shí)開展好學(xué)校心理 健康教育工作的重要性。我們迎難而上，立足學(xué)校實(shí)際，注 意貼近學(xué)生生活，盤活教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取家庭 和社會(huì)的配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教 育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力 提高學(xué)校心理健康教育的

8、科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦 專題心理輔導(dǎo)講座、 設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)、 優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、 活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及 家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化 工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善，校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的 特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的 時(shí)空，開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道，我校將 充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理健康教育服 務(wù)。（三）加強(qiáng)探索、不斷實(shí)踐，努力促進(jìn)心理健康教育與思 想道德教育的有效整合。學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān)，而心理 問題與道德問題無(wú)論從問題的特性、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭 上

9、看都不是一類問題，它們既有區(qū)別，又常常交織在一起。 實(shí)踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育 的途徑，拓寬思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成 效。因此，我校樹立 “以心育心、以德育德，以心育德、以德 育心 ”的教育理念，把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對(duì) 性和實(shí)效性的突破口。同時(shí)，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充 分發(fā)揮參加各級(jí)心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作 用，面向全體學(xué)生，定期開放，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢， 及時(shí)對(duì)有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，幫助他們 排除心理困擾，并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一學(xué)年里，為深入貫徹落實(shí) * 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn) 步加強(qiáng)

10、和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神， 同時(shí)，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理 為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水 平，我校將組織教師圍繞開展 “心理健康教育與思想道德教育 的有效整合 ”這個(gè)課題進(jìn)行研討。（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，大力開展心理健康教育實(shí)驗(yàn) 研究工作。我們將積極參加上級(jí)組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課 觀摩、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理 健康教育工作水平。圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán) 境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容，以課題研究 為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和 學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式，努

11、力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健 康教育的運(yùn)行機(jī)制。如開通在線心理咨詢、開展個(gè)案追蹤研 究、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件 把心理健康教育作為校本課程，開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育 2020 工作計(jì)劃表范文篇三一、指導(dǎo)思想 為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時(shí) 解決面臨的問題，我校心理健康教育工作以教育部下發(fā)的 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見及中小學(xué)生 心理健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以 “尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生， 發(fā)展學(xué)生 ”為前提， 以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)， 從而更好服 務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展，特制定本學(xué)期的計(jì)劃 如下：二、學(xué)期工作計(jì)劃安排（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組

12、長(zhǎng)：吳漢剛副組長(zhǎng)：肖秋掌成員：心理健康咨詢教師、各班級(jí)班主任（二）具體實(shí)施方案1. 繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢與指導(dǎo)工作（1）做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作， 每天開放心理咨 詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對(duì)于問題較明顯的 學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。咨詢途徑：學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?；班主 任老師推薦；輔導(dǎo)老師訪談。（ 2）設(shè)立心理信箱，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和需求。（ 3）定期開設(shè)校園廣播專欄，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔 導(dǎo)知識(shí)宣傳，以將軍山為主陣地。每?jī)蓚€(gè)月出一期心理健康 知識(shí)宣傳海報(bào)。2. 班主任上好每周四午會(huì)課的心理健康教育課。 本學(xué)期， 主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合 青春健康教育、人際交往、情感等內(nèi)容，通過多媒體教學(xué)， 開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。3. 認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。對(duì)咨詢案例 的情況做到保密，不隨意傳播，不給學(xué)生帶來心理壓力。4. 心理輔導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)