億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(4)

1、億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第19、20頁(yè)二、教材分析：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知。學(xué)生有億以?xún)?nèi)的讀、寫(xiě)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，具備了自己探索億以上數(shù)的讀、寫(xiě)知識(shí)的能力。利用教材提供的和學(xué)生收集的大數(shù)速素材，組織“億以上的數(shù)”的教學(xué)活動(dòng)。三、學(xué)情分析：對(duì)照數(shù)位順序表，提供3個(gè)億以上的數(shù)，讓學(xué)生借助數(shù)位順序表由易到難嘗試探索讀含有三級(jí)的數(shù)，把億以?xún)?nèi)的數(shù)的讀、寫(xiě)法遷移到讀、寫(xiě)億以上的數(shù)之中。教學(xué)目標(biāo)1、理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫(xiě)法，并能正確地讀寫(xiě)出億以上的大數(shù)。2、通過(guò)億以上數(shù)的讀、寫(xiě)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題有能力。3、進(jìn)一步理解我國(guó)四位分級(jí)的習(xí)慣。4、掌握把億以上的數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單

2、位數(shù)和求近似數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：億以上數(shù)的讀寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：每級(jí)中間、未尾有0的數(shù)是讀寫(xiě)法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)，下面這幾個(gè)數(shù)你會(huì)讀嗎？出示：30706900700054361000000思考：要想讀得又對(duì)又快，需要先干什么？幾位一級(jí)？（課件：分級(jí)）指名讀。提問(wèn)：億以?xún)?nèi)的數(shù)怎樣讀？（出示讀法）2、如果我在61000000后面添上更多的0，又該怎么讀呢？我們今天這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)（出示課題：億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)）二、億以上數(shù)的讀法教學(xué)例1創(chuàng)設(shè)情境地球是我們生存的家園，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕（出示主題圖）。美麗的藍(lán)色地球原本在輕快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，現(xiàn)在上面站滿(mǎn)了人，地球累的大汗淋漓說(shuō)：“我快背不

3、動(dòng)了！”看到這幅圖，你有什么想法？誰(shuí)來(lái)讀我國(guó)人數(shù)？說(shuō)說(shuō)你是怎么讀的？為什么不讀61萬(wàn)呢？借助數(shù)為順序表來(lái)讀比較方便。（出示數(shù)位表）因?yàn)?1在億級(jí)，所以讀作六十一億。）出示：這兩個(gè)數(shù)又該怎么讀呢？指名讀，說(shuō)出理由。思考：億以上的數(shù)怎么讀？討論：1、先讀哪一級(jí)？2、億級(jí)的數(shù)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)在讀法上有什么不同？3、數(shù)位上的0怎么讀？4、讀含有億級(jí)、萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，應(yīng)注意什么？指名匯報(bào)。強(qiáng)調(diào)：讀億以上的數(shù)，要想讀得又對(duì)又快，需要先分級(jí)。確定最高位是什么位。試一試：讀出下面各數(shù)。920000000026705000000508040000000300200000提問(wèn)：讀含有億級(jí)、萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，應(yīng)注意什么？三、億以上

4、數(shù)的寫(xiě)法我們已經(jīng)會(huì)讀億以上的數(shù)了，那你們會(huì)寫(xiě)嗎？請(qǐng)看例2.（出示）1、三億怎么寫(xiě)？能寫(xiě)成30000嗎？2、三十億九千萬(wàn)、七千零三億零二十萬(wàn)，這兩個(gè)數(shù)怎么寫(xiě)？自己試一試。3、寫(xiě)億以上的數(shù)，關(guān)鍵要先干什么？4、出示：說(shuō)一說(shuō)億以上的數(shù)該怎么寫(xiě)？（先找到“億和萬(wàn)”字，每級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法都和個(gè)級(jí)的寫(xiě)法相同。哪位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就用0占位。）說(shuō)明：為了便于檢查，每級(jí)中間空一格或用小逗號(hào)隔開(kāi)。強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，關(guān)鍵要先找到“億”或“萬(wàn)”字。5、試一試：寫(xiě)出下面各數(shù)。二十五億寫(xiě)作：五千零四億零七百萬(wàn)寫(xiě)作：四、把億以上的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)1、自學(xué)例32、討論：（1）、怎么改寫(xiě)為以“億”為單位的數(shù)？

5、（2）、不是整億的數(shù)怎么省略“億”后面的尾數(shù)的。得出：改寫(xiě)為以“億”為單位，只要去掉8個(gè)0，再寫(xiě)上一個(gè)億字就可以了。不是整億數(shù)的用“四舍五入”法省略?xún)|位后面的尾數(shù)時(shí)，要看“千萬(wàn)位”上的數(shù)是否滿(mǎn)5，在按照“四舍五入”法求出近似數(shù)。3、試一試：五、鞏固應(yīng)用1、讀出下面各數(shù)。（1）地球到太陽(yáng)的平均距離是149600000千米。（2）1999年全國(guó)有小學(xué)生135479600人。（3）地球陸地總面積是149000000平方千米。2、寫(xiě)出下面各數(shù)。（1）、用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可以看到十億顆星。（2）、地球海洋總面積是三億六千二百萬(wàn)平方千米。（3）、我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙，需要砍伐二千五百萬(wàn)棵樹(shù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你想說(shuō)些什么？3、把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。（不是整億的數(shù)，用“四舍五入”法省略?xún)|后面的尾數(shù)。）527023000026900800000說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的。4、最大的九位數(shù)是