第三單元八音和鳴課時1

1、第三單元 八音和鳴八音和鳴思考：思考：視頻中十二位女演奏家所視頻中十二位女演奏家所演奏的樂器是西洋樂器演奏的樂器是西洋樂器還是民族樂器還是民族樂器 ？八音和鳴視頻八音和鳴視頻女子十女子十二樂坊二樂坊,奇跡奇跡 標清標清.flv民族樂器民族樂器民族樂器民族樂器 民族樂器即中國的民族樂器即中國的獨特樂器?，F(xiàn)一般流獨特樂器?，F(xiàn)一般流行有笛、二胡、琵琶、行有笛、二胡、琵琶、絲竹、胡琴、箏、簫、絲竹、胡琴、箏、簫、鼓等，是代表著中華鼓等，是代表著中華音樂文化的傳統(tǒng)樂器音樂文化的傳統(tǒng)樂器。 西洋樂器西洋樂器 西洋樂器主要是西洋樂器主要是指指1818世紀以來，歐洲世紀以來，歐洲國家已經(jīng)定型的管弦國家已經(jīng)定型

2、的管弦樂器和彈弦樂器、鍵樂器和彈弦樂器、鍵盤樂器。常用的西洋盤樂器。常用的西洋樂器有：木管樂器、樂器有：木管樂器、銅管樂器、弦樂器、銅管樂器、弦樂器、鍵盤樂器、打擊樂器鍵盤樂器、打擊樂器等。等。 中國民族樂器吹管樂器彈撥樂器拉弦樂器打擊樂器吹吹 管管 樂樂 器器梆笛梆笛曲笛曲笛蕭蕭笙笙嗩吶嗩吶管子管子彈彈 撥撥 樂樂 器器三弦三弦箏箏大阮大阮琵琶琵琶揚琴揚琴柳琴柳琴中中阮阮拉拉 弦弦 樂樂 器器板胡板胡革胡革胡二胡二胡高胡高胡中胡中胡打打 擊擊 樂樂 器器 （ 1 ）大鼓大鼓堂鼓堂鼓排鼓排鼓云鑼云鑼板鼓板鼓打打 擊擊 樂樂 器器 （ 2 ）大鈸大鈸小鈸小鈸小鑼小鑼大鑼大鑼碰鈴碰鈴梆子梆子木魚木

3、魚拍板拍板鼓鼓 鑼鑼 鈸鈸 梆子梆子管子管子 嗩吶嗩吶曲笛曲笛 梆笛梆笛 笙笙琵琶琵琶 柳琴柳琴三弦三弦 大阮大阮 中阮中阮箏箏中胡中胡 高胡高胡揚琴揚琴指揮指揮大提琴大提琴二胡二胡低低音音提提琴琴民民 族族 管管 弦弦 樂樂 隊隊 排排 列列 示示 意意 圖圖動動腦：動動腦：同學們，快快同學們，快快動腦，幫下面動腦，幫下面的樂器找到它的樂器找到它們的家！們的家！吹管樂器吹管樂器彈撥樂器彈撥樂器拉弦樂器拉弦樂器打擊樂器打擊樂器大鼓大鼓管子管子琵琶琵琶箏箏二胡二胡嗩吶嗩吶揚琴揚琴云鑼云鑼梆子梆子柳琴柳琴革胡革胡蕭蕭拍板拍板1 1戰(zhàn)臺風戰(zhàn)臺風 2 2鳳凰展翅鳳凰展翅 3 3賽馬賽馬 4 4揚鞭催馬

4、運糧忙揚鞭催馬運糧忙 5 5彝族舞曲彝族舞曲古箏古箏笙笙 二胡二胡 笛子笛子 琵琶琵琶戰(zhàn)臺風戰(zhàn)臺風是王昌元創(chuàng)作于是王昌元創(chuàng)作于19651965年的年的一首箏曲，當時她還是上海音樂學院一首箏曲，當時她還是上海音樂學院的學生，在上海港碼頭體驗生活時，的學生，在上海港碼頭體驗生活時，有感于工人與臺風搏斗而作的一首箏有感于工人與臺風搏斗而作的一首箏獨奏曲。剛開始的時候王昌元女士把獨奏曲。剛開始的時候王昌元女士把作品命名為作品命名為搶險搶險，在后來一次音，在后來一次音樂審查的時候改為樂審查的時候改為戰(zhàn)臺風戰(zhàn)臺風，后被，后被改編成鋼琴獨奏曲，又名改編成鋼琴獨奏曲，又名對戰(zhàn)臺對戰(zhàn)臺風風。全曲通過描寫碼頭工人

5、與臺風。全曲通過描寫碼頭工人與臺風搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏艱難，搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏艱難，勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。曲調(diào)反復運用復調(diào)的手法，采用了左曲調(diào)反復運用復調(diào)的手法，采用了左右手交替和多聲部演奏手法，大大豐右手交替和多聲部演奏手法，大大豐富了演奏技巧。富了演奏技巧。 笙獨奏曲笙獨奏曲 鳳凰展翅鳳凰展翅是董洪德、胡天泉作于是董洪德、胡天泉作于1956 1956 年的一首笙獨奏曲。年的一首笙獨奏曲。鳳凰古稱瑞鳥，傳說是鳥鳳凰古稱瑞鳥，傳說是鳥中之王，象征美麗和幸福。中之王，象征美麗和幸福。樂曲采用山西梆子音調(diào)，樂曲采用山西梆子音調(diào)，運用笙的各

6、種演奏技巧，運用笙的各種演奏技巧，生動地描繪了鳳凰各種優(yōu)生動地描繪了鳳凰各種優(yōu)美的姿態(tài)，抒發(fā)了對美好美的姿態(tài)，抒發(fā)了對美好生活的向往之情。此曲曾生活的向往之情。此曲曾獲獲19571957年第六屆世界青年年第六屆世界青年聯(lián)歡會民間音樂比賽金質(zhì)聯(lián)歡會民間音樂比賽金質(zhì)獎。獎。 賽馬賽馬是由著名作曲家黃懷海在是由著名作曲家黃懷海在19641964年創(chuàng)年創(chuàng)作的。樂曲表現(xiàn)的是我國內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)作的。樂曲表現(xiàn)的是我國內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)日“那達慕那達慕”盛會上進行賽馬比賽時的背盛會上進行賽馬比賽時的背景。景。賽馬賽馬的旋律簡單，主題是蒙古族民的旋律簡單，主題是蒙古族民歌歌紅旗歌紅旗歌。黃懷海先生從這首民

7、歌中得。黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風靡全國，響徹海內(nèi)外的傳世之首風靡全國，響徹海內(nèi)外的傳世之作。作。 樂曲開始時描寫了奔騰激越縱橫馳騁的樂曲開始時描寫了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場駿馬，來刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運用大段對民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運用大段落的撥弦技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，落的撥弦技

8、巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭隨后自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段琴演奏手法的一段“獨白獨白”式的音樂。它把式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最后，以第一段旋律的高難度水平。樂曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。 揚鞭催馬運糧忙揚鞭催馬運糧忙是魏是魏顯忠創(chuàng)作于顯忠創(chuàng)作于19691969年年1010月的一月的一首笛子獨奏曲。該曲根據(jù)東首笛子獨奏曲。該曲根據(jù)東北民間音

9、樂風格創(chuàng)作，是新北民間音樂風格創(chuàng)作，是新派笛子的代表樂曲之一。樂派笛子的代表樂曲之一。樂曲熱情明快，以生動樸實的曲熱情明快，以生動樸實的音樂語言，描寫豐收以后的音樂語言，描寫豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，喜氣洋洋地向國家交售公糧喜氣洋洋地向國家交售公糧的情景。馬蹄擊節(jié)，車輪吟的情景。馬蹄擊節(jié)，車輪吟唱，快樂的農(nóng)夫揚鞭催馬，唱，快樂的農(nóng)夫揚鞭催馬，把豐收的喜悅鋪撒在運糧的把豐收的喜悅鋪撒在運糧的小道上。小道上。 王惠然王惠然19651965年創(chuàng)作的琵琵獨年創(chuàng)作的琵琵獨奏曲，取材于云南彝族奏曲，取材于云南彝族海菜海菜腔腔、煙盒舞煙盒舞。樂曲以優(yōu)美。樂曲以優(yōu)美抒情的旋律，

10、粗獷強悍的節(jié)奏，抒情的旋律，粗獷強悍的節(jié)奏，生動地描繪了彝族山寨迷人的夜生動地描繪了彝族山寨迷人的夜色風光，男女青年們熱情舞蹈的色風光，男女青年們熱情舞蹈的歡樂場面。以抒情優(yōu)美的旋律，歡樂場面。以抒情優(yōu)美的旋律，粗獷強烈的節(jié)奏，描繪了彝家山粗獷強烈的節(jié)奏，描繪了彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面，音樂富有濃郁的民族特點，場面，音樂富有濃郁的民族特點，并具有強烈的時代氣息，深受眾并具有強烈的時代氣息，深受眾多音樂家喜愛，被改編成古箏、多音樂家喜愛，被改編成古箏、三弦、揚琴、阮獨奏曲及管弦樂三弦、揚琴、阮獨奏曲及管弦樂曲。曲。 作業(yè)：作業(yè)：分組唱課本分組唱課本2626頁練習曲頁練習