北師大版2019年秋小學四年級數(shù)學上冊【角的度量(二)】檢測卷附答案解析

1、2019年秋小學四年級數(shù)學上冊【角的度量（二）】檢測卷一、單選題1 .圖中/ 1的度數(shù)是（）6A. 60 ° B. 120 C. 70°2 .早上6: 00時針和分針所組成的角是（）A.銳角B.直角C鈍角D.平角3 .我們可以用（）畫一個135 °的角.A.三角板 B.量角器C兩種工具都可以4 .不能用一副三角尺畫出的角是（）。A. 60 ° B. 70° C. 135 D. 180°°二、判斷題5 .火眼金睛判對錯.鐘面上3時整的時候，時針和分針成直角.6 .小于90 °的角是銳角，等于90 °的角是直

2、角，大于90 °的角是鈍角.（判斷對錯）7 .判斷這乍船是KD。三、填空題9.用量角器量出下面各角的度數(shù).60°, 90°)四、解答題10 .用一副學生用的三角板的內(nèi)角（其中一個三角板的內(nèi)角是45°, 45°, 90°另一個是30°,可以畫出大于0°且小于176°的不同的角共 種.11 .先估計一下各角大約是多少度，再用量角器量一量.13 .量出下面各角的度數(shù)，并寫出角的名稱.()14 .下圖是一張長方形紙折起來以后的圖形。/2=65： /1和/3分別是多少度?五、綜合題15.畫出下面各角.(1) 30&

3、#176;(2) 150°六、應用題16.量出/ 1和/2的度數(shù).參考答案一、單選題1 .【答案】B【解析】【解答】解：從圖中可以觀察到/1的度數(shù)是120°。故答案為：Bo【分析】在度量角時，把量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對應的刻度就是這個角的度數(shù)。2 .【答案】D【解析】【解答】解：早上6: 00時，時針正指著6,分針正指著12,兩針成一直線，兩針成一直線時所組成的角是平角.故選：D.【分析】結(jié)合鐘表，早上 6: 00時，時針正指著6,分針正指著12,兩針成一直線.再根據(jù)角的定義 判斷是什么角.此題是考查角的認識及應用.3 .【答案

4、】C【解析】【解答】解：從兩個三角板中，將一個等于45。的角，再加上另一個三角板中等于90°的角，即可得到135°的角；也可以利用量角器直接畫出135°的角.故選：C.【分析】顯然從兩個三角板中，將一個等于 45。的角，再加上另一個三角板中等于 90°的角，即可得到 135 °的角；也可以利用量角器直接畫出 135 °的角，據(jù)此解答.本題考查了三角板的角的度數(shù)、 角的計算、 角的拼圖、畫角的方法，較為簡單，熟練掌握三角板各角的度數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.4 .【答案】B【解析】【解答】解：不能用一副三角尺畫出的角是70°。故答案為

5、：Bo【分析】三角尺中的度數(shù)有：30°、45。、60。、90；據(jù)此作答即可。二、判斷題5 .【答案】 正確 【解析】【解答】3X 30=90。，90°的角是直角.故答案為：正確.【分析】鐘面上有12個大格，1個大格的所對的夾角的度數(shù)是 360+ 12=30度，3時，分針指向12,時 針指向3,所以時針與分針的夾角是 3個大格，據(jù)此即可解答.6 .【答案】錯誤【解析】【解答】解：大于90。的角還有平角、周角，所以題干是錯誤的.故答案為：錯誤.7 .【答案】（1） 0 （2） 1 （3） 0【解析】【解答】（1）量角器的0°刻度線沒有和角的一條邊重合，錯誤；（2）點合

6、點，邊合邊，正確;（3）量角器的0°刻度線沒有和角的一條邊重合，量角器的中心沒有和角的頂點重合，錯誤。故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）錯誤【分析】量角器的用法，歸納三步：點合點，把量角器的中心和角的頂點重合；邊合邊，使量角器的0°刻度線和角的一條邊重合； 數(shù)一數(shù)，把角的另一條邊所對的量角器上的刻度讀出來，就是這 個角的度數(shù)。三、填空題8 .【答案】十；20【解析】【解答】小于180度的角是銳角、直角或是鈍角，等于 180度的角是平角.【分析】（1）把.為，工420出，14汪”4,看作基本角，即/ 1, /2, /3, /4, 那么由一個基本角構(gòu)成的角有/1, /2, /

7、3,/4;由兩個基本角構(gòu)成的角有/ 1+/ 2, Z2+Z3, Z3+Z4,即 上出, “夕出,2.八。.£兄共3個角；由三個基本角構(gòu)成的角有/ 1 + /2+/3,/2+/3+/4, 即£工1。.山，/山S為共2個角；由四個基本角構(gòu)成的角是/ 1+Z 2+Z3+Z4,即上出。為，所以 圖中共有角4+3+2+1=10（個）.（2）把圖中各個基本角標出來，再數(shù)角，由一個基本角構(gòu)成的角有/ 1,/2, /3, /4, /5, /6, /7, /8, /9, /10, /11, /12共12個角；由兩個基本角構(gòu)成的角有/ 1 + /2, Z3+Z4, /5+/6, /7+/8,

8、/9+/10, /10+/11, /11 + /12, /12+/9 共 8 個角，所以圖中共有 角 12+8 = 20（個）.9 .【答案】50° 40° 60°【解析】【解答】解：經(jīng)測量，第一個角是50°,第二個角是40°,第三個角是60°.故答案為：50° 40° 60°【分析】用量角器測量角的度數(shù)時用量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，看另一條邊指向的刻度就是角的度數(shù).10 .【答案】10【解析】【解答】解：30°, 45°, 60°, 90

9、6;30 +45 =75 °, 30 +90 =120 °, 45 +60 =105 °, 45 +90 =135 °, 60 +90=150 °；45 - 30 =15 °.故小于176°的角共10個.故答案為：10.【分析】先明確一副三角板的六個角共有四個度數(shù)，30°45°60090度.然后進行加減運算，找到符合條件的角.本題考查了角的計算， 此題結(jié)合生活實際，既考查了對角的認識， 又考查了同學們的完全歸納 能力，是一道好題.不要漏角，也不能重復計算.11 .【答案】140° 40°

10、;【解答】解：經(jīng)測量，第一個角是140°,第二個角是40°.故答案為：140° 40?！痉治觥坑昧拷瞧鞯闹行狞c與角的頂點重合，用0刻度線與角的一條邊重合，然后看另一條邊對準的度 數(shù)就是這個角的度數(shù).12 .【答案】60【解答】長方形的四個角都是 90°,所以/1 +/2=90； 21=30；所以/ 2=60 °。 故答案為60.【分析】此題考查的是角的度量，當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直于另一條直線。四、解答題13 .【答案】解：【解析】【分析】這是一個鈍角，然后用量角器量出這個角

11、的度數(shù).用量角器量角的度數(shù)的方法：把量角器 放在角的上面，是量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條的邊所指的刻度就是角的度數(shù).14 .【答案】 解： / 1=180 -65 >2=50 °, / 3=/2=65 ° 答：/ 1 是 50 度，/ 3 是 65 °度?！窘馕觥俊痉治觥坑捎谑钦郫B過來的，所以/2和/3度數(shù)是相等的。三個角組成一個平角，所以用180°減去兩個65°即可求出/ 1的度數(shù)。五、綜合題【解析】【分析】先從一點畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合，在 量角器30° （或150°）的地方點一個點，然后