小班幼兒發(fā)展評價表

1、小班幼兒學習與發(fā)展評價表（主題二：香噴噴 甜蜜蜜）幼兒姓名：評價分析者：評價時間:領域評價項目主要表現評價等級健康身心狀況逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒較穩(wěn)定。動作發(fā)展能在教師的帶領下一個跟著一個走。能兩人互相滾接皮球。能較輕松自然地雙腳同時向前、向上跳。能聽信號向指定方向走、跑。生活習慣與生活能力知道餐前、便后要洗手并能正確地洗手。知道使用自己的毛巾、口杯，懂得定時喝水，隨渴隨喝。能獨立地上廁所，正確地穿脫褲子。養(yǎng)成良好的午睡習慣，不咬被角、衣角等。語言傾聽與表達喜歡聽故事、兒歌，并能初步理解。會使用常見的禮貌用語。愿意在集體面前講話。閱讀會逐頁翻書，能關注圖畫書上的內容。社會人際交往愿意和同伴一

2、起游戲。了解幼兒園內的工作人員，懂得尊重他們。社會適應初步感知幼兒園生活，喜歡上幼兒園。信任老師，愿意接近老師?？茖W科學探究喜歡觀察身邊常見的植物、動物。喜歡玩沙、玩水，能在玩的過程中感受沙、水的特性。數學認識能用語言正確表述“ 1 ”和“許多”，初步感知“1 ”和“許多”及其關系。藝術感受與欣賞愿意聽旋律優(yōu)美的樂曲。喜歡欣賞大班幼兒的美術作品。表現與創(chuàng)造能用自然地聲音演唱，喜歡用簡單的動作表現歌曲。知道紅、黃、藍等顏色，愿意選擇自己喜歡的色彩進 行涂色，并享受其過程。幼兒姓名：評價分析者：評價時間:領域評價項目主要表現評價等級健康身心狀況堅持入園，情緒穩(wěn)定。能愉快地與老師、同伴一起游戲、活動

3、。動作發(fā)展能夠雙腳向上、向前跳。能在低矮的平衡木上走。生活習慣與生活能力知道餐前、便后要洗手，掌握正確地洗手方法。能自主進餐，喜歡吃水果、蔬菜，不挑食。語言傾聽與表達喜歡聽短小、簡單的兒歌和故事，理解故事內容，記 住故事中的主要角色。閱讀喜歡看圖畫書，能安靜地看書。知道要愛護圖書，不撕書、不扔書。社會人際交往喜歡與熟悉的人擁抱。能記住班里多數小朋友的名字。社會適應有初步安全感、歸屬感，喜歡幼兒園的生活。在班級中情緒平穩(wěn)，喜歡與同伴在一起?？茖W科學探究認識一些常見的糖果、水果、蔬菜，簡單了解他們的 味道和外形特征。數學認識能通過一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知 “多”、“少”和“一樣多”。

4、能根據物品的形狀、顏色等外形特征進行配對和簡單 分類。藝術感受與欣賞喜歡做模仿操，喜歡聽音樂。對環(huán)境中色彩美、造型美的事物感興趣。表現與創(chuàng)造能模仿早操中的小動物的動作。能跟著音樂有節(jié)奏地用動作表現歌曲。能通過團圓、壓扁等方法用橡皮泥造型。認識紅、黃、藍等顏色，愿意選擇自己喜歡的顏色涂色。2小班幼兒學習與發(fā)展評價表（主題三：小小的我）幼兒姓名：評價分析者：評價時間:領域評價項目主要表現評價等級健康身心狀況喜歡集體快樂的氛圍，能保持比較穩(wěn)定、愉快的情緒。了解自己的面部器官和四肢以及它們的重要功能。動作發(fā)展能用筆畫畫，喜歡做小手的游戲。喜歡跑、跳、鉆、爬的游戲，動作比較協(xié)調。生活習慣與生活能力能嘗試

5、自己穿脫鞋襪。了解保護身體的基本常識。戶外運動時知道躲避別人，不碰撞。語言傾聽與表達聽到別人叫自己的名字要及時應答，能聽懂日常對話。有困難時知道說出來。能跟著別人一起說兒歌。閱讀喜歡看圖書、聽故事，能保持安靜。會看圖畫，能說出圖畫中有什么，安生了什么事等。社會人際交往愿意與同伴一起活動。基本認識班級幼兒并能說出名字。社會適應知道聽從老師的要求，基本遵守游戲規(guī)則。知道家庭主要成員，喜歡幼兒園，愿意親近熟悉的人?？茖W科學探究喜歡大自然，對自然現象感興趣。愿意用感官去感知事物，認識物體的軟、硬、光滑和 粗糙等特點。喜歡操作活動，愿意探究。數學認識會手口一致點數從1到3,說出總數。能用一一對應的方式進

6、行比較。整理物品時知道簡單分類。藝術感受與欣賞喜歡傾聽環(huán)境中好的聲音，愿意模仿。喜歡看周圍環(huán)境中美的事物或景象。樂意參加美工活動，愿意使用喜歡的顏色。表現與創(chuàng)造喜歡涂涂畫畫，能畫圓。能隨著音樂唱歌硬做簡單動作，嘗試表演。3小班幼兒學習與發(fā)展評價表（主題四：骨碌骨碌轉）幼兒姓名：評價分析者：評價時間:領域評價項目主要表現評價等級健康身心狀況熟悉幼兒園的生活方式，適應集體生活，能高高興興上 幼兒園。動作發(fā)展會手、膝著地地向前爬，能正面鉆、爬。會側身滾動。生活習慣與生活能力會正確洗手不濕衣袖。不用衣袖擦嘴和鼻涕，有初步的衛(wèi)生習慣。語言傾聽與表達能夠傾聽別人對自己的講話，在別人講話時知道眼睛看 著對方。喜歡說兒歌、童謠。愿意表達自己的需要和想法。閱讀喜歡聽成人講故事、閱讀圖書，注意力集中。能夠有愛護圖書的意識和表現。社會人際交往在成人指導下，知道輪流玩，不爭搶、不獨霸玩具。學做自己力所能及的事情，能自己吃飯、睡覺、做操等， 遇到困難時知道尋求幫助。社會適應能聽懂教師的指令，并能夠按照指令做事。知道一日生活中對主要環(huán)節(jié)的要求。在成人提醒下，懂得并遵守簡單的游戲規(guī)則。知道在馬路上應該遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。能夠輕輕說話、輕放物品。玩完玩具后能將玩具放回原位?？茖W科學探究喜歡擺弄紙盒、飲料瓶等材料。喜歡玩各種玩具，了解玩具的多樣性。數學認識能感知和區(qū)分3