初二物理彈力知識要點及練習(xí)

1、初二物理彈力知識要點及練習(xí)要點一、彈力概念：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。要點詮釋：1、物體受力發(fā)生形變，不受力時又能自動恢復(fù)原來形狀的特性叫做彈性。能自動恢復(fù)原來形狀的形變叫彈性形變； 物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體的彈性形變程度越大，產(chǎn)生的彈力越大。2、日常所稱的拉力、壓力、支持力等，其實質(zhì)都是彈力。例如，桌面對茶杯的支持力，其實質(zhì)就是桌面發(fā)生了微小的形變后對茶杯向上的彈力。注意：彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度就不能完全復(fù)原。要點二、彈簧測力計1、彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受的拉力越大，它的伸長量就越長。2、彈簧測力計的使用使用口訣：看量程、看分度、要校零

2、；一順拉、不摩擦、不猛拉；正對看、記數(shù)值、帶 單位。使用方法：(1)使用前，應(yīng)使指針指在零刻度線上；(2)所測的力不能大于測力計的測量限度；(3)不要讓指針與刻度盤摩擦；(4)讀數(shù)時，視線應(yīng)穿過指針與刻度盤垂直。練習(xí)一、選擇題1、人的一根頭發(fā)能承擔(dān)的力與年齡有關(guān)，其范圍一般在0.82N。為了測量小華的一根頭發(fā)能承擔(dān)多大的力，應(yīng)選用的彈簧測力計最恰當(dāng)?shù)氖?)A.量程為1 N ,分度值為0.05 NB.量程為5 N ,分度值為0.05 NC.量程為10 N ,分度值為0.5 ND.以上三種都可以2、測一個約為8N的力時，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是（）A.量程10N ,分度值0.2NB.量程5

3、N ,分度值0.1NC.量程5N ,分度值0.5ND.以上三個彈簧測力計都可以用3、（多選）關(guān)于彈簧測力計的認(rèn)識，下列說法錯誤的是（）A .彈簧測力計上的最上刻度就是它的量程B.彈簧測力計上的刻度是均勻的C.彈簧測力計只能測量拉力的大小D.彈簧測力計可以用來測拉力，也可以用來稱物重4、關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（）A.測力計的量程不允許超過被測力的大小B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力C.被測力應(yīng)作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸5、某同學(xué)在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)沒有拉力時測力計的指針指在0刻線外側(cè)（即還沒到達(dá)0刻線處），沒有調(diào)零他就用這個測力計測力了

4、，則所測量的結(jié)果將（）A.偏大C.與實際值相符D.無法判斷6、下圖所示的各種形變不屬于彈性形變的是（）7、如圖所示，用兩個彈簧測力計在水平方向上互拉，觀察它們的示數(shù)可以發(fā)現(xiàn)（）A. Fa = FbB. Fa> FbC. FavFbD. Fa和Fb的關(guān)系沒有規(guī)律性8、仔細(xì)觀察每個彈簧測力計可知，彈簧測力計的示數(shù)都是均勻的.自制彈簧測力計時，量得彈簧原長5cm ,當(dāng)彈簧受到5N的拉力時，彈簧伸長 0.5cm ,則當(dāng)彈簧受力后長度變 為7cm時，所受外力的大小應(yīng)是 （）A. 70 NB. 10 NC. 35 ND . 20 N9、用一個刻度準(zhǔn)確的彈簧測力計，沒有調(diào)零就直接去測量大小為2N的力，

5、彈簧測力計的示數(shù)是2.1 N ,若直接用它去測另一個力，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.3 N ,則被測力的大小為 （）A. 4.4 NB. 4.3 NC. 4.2 ND.無法確定、填空題10、如圖所示，跳水運動員向下壓跳板，跳板發(fā)生 變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會運動員，使運動員受到一個 力；用手向上拉彈簧，彈簧發(fā)生 被拉長的彈簧要恢復(fù)原長就會對手 這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫 力。11、如圖所示，不計摩擦力，小球靜止于側(cè)壁和水平地面之間，那么小球與水平地面彈力，與側(cè)壁彈力。（填“有”或“沒有”）12、如圖所示，在使用彈簧測力計時首先要觀察指針是否指在零點，然后還應(yīng)當(dāng)觀察它的 此時手對彈簧測力計的拉力為 N

6、13、在探究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系實驗中得到：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力的大小成正比。根據(jù)這一結(jié)論小明用7.5N的力拉彈簧，使彈簧伸長了4.5cm ;小芳用力將這個彈簧拉長了 3cm ,則小芳拉彈簧的力是 N14、小華同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)。實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到10cm。請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是： 拉力的大小F/N02461012彈簧的長度L/cm1011.1113u1516彈警的伸長0三、實驗探究題15、如圖所示的實驗中，說明了 我們根據(jù)

7、這個原理制成了 答案與解析、選擇題1、【答案】B【解析】人的頭發(fā)所能承擔(dān)的力可能會大于1 N ,故選項A不行；選項B和C中的彈簧測力計量程均可，但 C中彈簧測力計的分度值太大，準(zhǔn)確度不高。2、【答案】A3、【答案】AC4、【答案】A【解析】A、被測力的大小必須要在彈簧測力計的量程范圍內(nèi)，因此這句話說反了，是錯誤的；B、彈簧測力計可以測豎直方向的力，也能測其他方向上的力，這是正確的；C、使用彈簧測力計時，一般被測力作用在掛鉤上，人的手作用在拉環(huán)上，這是正確的；D、測量時指針與外殼接觸會增大不必要的摩擦，從而影響測量結(jié)果，這是正確的。5、【答案】B【解析】使用彈簧測力計前指針還沒到達(dá)0刻線，必須對

8、掛鉤施加一個力Fi才能到達(dá)0刻線處，當(dāng)用它進(jìn)行測量時，彈簧測力計的示數(shù)為實際測量力的大小與Fi之差。6、【答案】D【解析】泥土被砸出一個小坑，拿去蘋果，泥土不能恢復(fù)原狀。7、【答案】A【解析】因為物體間力的作用是相互的，而相互作用力的大小是相等的，故兩個彈簧測力計持鉤的拉力是相等的，即可得到兩個測力計的示數(shù)相等。8、【答案】D【解析】由當(dāng)彈簧受到 5 N的拉力時，彈簧伸長 0.5 cm可知，彈簧每受10N的力要伸長1 cm ,當(dāng)伸長“7 cm-5 cm =2 cm ”時要受20 N的力。9、【答案】C【解析】測2N的力時其示數(shù)為2.1N ,說明彈簧測力計未受力時的示數(shù)為0.1 N,故當(dāng)它的示數(shù)為4.3 N 時，被測力的大小為 4.3 N-0.1 N =4.2 N 。二、填空題10、【答案】形變彈起 彈 形變 施力 彈【解析】觀察物體形狀或運動狀態(tài)改變情況，即可做出解答。11、【答案】有 沒有【解析】小球受地面的支持力，因此它與水平地面之間有彈力的作用，而假設(shè)小球與側(cè)壁有彈力，則小球在彈力的作用下會離開側(cè)壁向右運動，故小