初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)1000字

1、初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)1000字朋友，在上課玩了手機(jī)后，我們應(yīng)該對(duì)自我作曲深刻的 檢討，保證以后不要再玩手機(jī)。以下是由XXXX為大家精心整理的，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望對(duì)您有所幫助?！尽孔鹁吹睦蠋煟航裉?，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)、以向您 表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不 帶手機(jī)的決心。作為初中生的我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，現(xiàn)在 想起我的行為，可真是千般懊悔、萬(wàn)番悔恨。我真的不應(yīng)該 在上課的時(shí)候玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為 學(xué)生就應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，可我這次沒(méi)有很好的重視到 老師的話、我感到很抱歉。我要避免這樣的錯(cuò)誤以后繼續(xù)發(fā)生，希望老師可以相

2、信 我的悔過(guò)之心。對(duì)于這件事、所造成的嚴(yán)重后果，我做了深刻的反思、 這次上課玩手機(jī)的行為是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，中 國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無(wú)論對(duì)任何人， 我們都應(yīng)該尊重他、尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣 做直接造成了不尊重老師，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種表 現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影 響，破壞了班級(jí)形象。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這 種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭、不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)， 同時(shí)也對(duì)班級(jí)形象造成了一定的損害、我們應(yīng)該去維護(hù)而不 是破壞它

3、。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣、同學(xué)之間多互相借 鑒、學(xué)習(xí)、對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì) 犯下此類(lèi)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。世界上是沒(méi)有后悔藥的、事已至此、唯有以此次教訓(xùn)為 戒，以此事為警、借此次檢查為契機(jī)、提高對(duì)自身要求，加 強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué) 校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良、積極為班級(jí)作貢獻(xiàn)的學(xué)生。我在此次保證、如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前、我 一定不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤、也不會(huì)讓老師失望、請(qǐng)老師諒解 我這一次的錯(cuò)誤。此次懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)下這篇檢討、但覺(jué)得還是寫(xiě) 的不夠深刻，只怪自己才疏學(xué)淺、但都是悔過(guò)之詞、敬請(qǐng)老 師諒解。20xx年x月x日 【三】尊敬的老師：此

4、刻，我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課玩手機(jī)的事情 做由了深刻的懺悔，寫(xiě)由以下檢討。這是一次十分深刻的檢 查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課 玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全 的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。 我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔 過(guò)真的很深刻。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失 蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失 誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面 前犯錯(cuò)誤，我真的感到很慚愧。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤, 我可以向老師保證今后絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，

5、也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老 師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師 說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我 們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生， 沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)由來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯 一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好， 讓老師可以放心，讓老師可以信任。上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打 擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我 們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的 心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我 對(duì)此也

6、感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為 了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一 切都是我們所不能夠了解的。而我們唯一可以做的就是做他 們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我 們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的 避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他 們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們 傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲?親的人。通過(guò)這次的事件，我真的感到抱歉，希望老師可以原諒 我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我 保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情。我真的已經(jīng)深刻的反省到我 的錯(cuò)誤了

7、，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也 要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的 很大。我一定會(huì)痛改前非，最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了， 希望老師可以原諒我，希望老師原諒我的年少無(wú)知原諒我20xx年x月x日 【五】尊敬的老師：我是初三x班的xxx同學(xué)。今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩 了手機(jī)游戲，按理來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何 況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也 部知道為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知 道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是小學(xué)留下 的后遺癥，我在上小學(xué)的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一 年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過(guò)我一次很

8、大的氣，爸爸也曾 經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^(guò)我一頓，至今我屁股上還仍有往日 的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈，熱血涌上 我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對(duì)不起我爸我媽。 老師您也經(jīng)常說(shuō)：做事要想象你們?cè)偌有燎趧趧?dòng)的父母。而 我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎？沒(méi)有，辛苦換錢(qián)的爸媽?zhuān)裔槍?duì)不 起你們，你的兒子及沒(méi)有給你們整齊，反而給你們對(duì)聯(lián)。如 果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過(guò)。我向您們保證：以后的沒(méi)一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。仔仔 細(xì)細(xì)地做筆記。還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，競(jìng) 然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺(jué)得很對(duì)不起你，老師你 們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮 霍，對(duì)不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說(shuō)水分。老師您常說(shuō)：讀書(shū)是我們自己的事，部需要外人來(lái)監(jiān)管, 自己應(yīng)當(dāng)自覺(jué)，而臥至今都吧讀書(shū)這件事當(dāng)做別人的事。部 是為自己讀書(shū)，而是為別人讀書(shū)，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。當(dāng) 你把我們交由去，對(duì)我說(shuō)的六個(gè)字“你這那是讀書(shū)"我就徹 底明白我為什么讀書(shū)，也許醒來(lái)只是在那一剎那。時(shí)間便是 生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持