絕招教學(xué)設(shè)計(jì)

1、絕招教學(xué)目的：1、通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法理解“尷尬、下巴頦”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利地朗讀課文，能有感情地朗讀人物的對(duì)話。3、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：抓住3個(gè)主人公比絕招時(shí)的不同表現(xiàn)，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，四五月份學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，比賽的項(xiàng)目有三獨(dú)比賽、繪畫、書法、小作品制作等等，是我們大顯身手的時(shí)候了，你能說(shuō)說(shuō)，我們同學(xué)都有哪些拿手的本領(lǐng)？（彈鋼琴、拉二胡、彈古箏）這些都是他們的“絕招”2、板書課題：絕招，齊讀。什么叫絕招？是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢？（師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成

2、的，了不起的本領(lǐng)。）3、啟發(fā)談話：這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：絕招，太絕了！”那他們的絕招是怎樣練成的呢？請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課文。二、初讀感知1、檢查課前預(yù)習(xí)情況。1）、聽(tīng)錄音讀課文，檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候課文是否讀得正確。2）、學(xué)生自己正音。3)、檢查字詞。挺著大肚子 鼓著腮幫子 瞪著眼珠子 嘴撇到下巴頦 咧開(kāi)大嘴（寫三胖）一個(gè)空翻 不靠樹(shù)的倒立 單臂倒立 新鮮招兒（二福

3、） 蔫蔫地會(huì)了家 攥餃子 露了餡 蹲在炕上 脫口而出 （小柱子）尷尬 羨慕 拇 撐 拳 憋 唯 豎（組詞）2、默讀思考有幾個(gè)孩子在比試絕招？他們比試了哪些絕招？你最佩服誰(shuí)的絕招？小柱子是怎樣練絕招的？出示填空：課文寫了（三胖）、（二福）、（小柱子）等小伙伴比試絕招的故事。三胖的絕招是（憋氣時(shí)間長(zhǎng)），二福的絕招是（空翻、不靠樹(shù)的倒立、單臂倒立），小柱子的絕招是（迅速而準(zhǔn)確地算數(shù)學(xué)題目）三、深入體驗(yàn)，深入理解。1、學(xué)習(xí)三個(gè)小伙伴和奶奶的絕招1）學(xué)習(xí)三胖和二福的絕招A、三個(gè)小伙伴的絕招都很厲害，課文是怎樣具體描寫的呢？請(qǐng)看課文15小節(jié)，快速瀏覽，讀一讀寫三胖和二福的絕招。結(jié)合插圖說(shuō)一說(shuō)。B、三胖的憋

4、氣、二福的空翻都是他們倆人所特有的本領(lǐng)，別的小朋友都比不上，這是他們的（師指課題）絕招過(guò)度：他們的絕招寫得很精彩，小柱子奶奶也有絕招，快找出來(lái)讀一讀吧。2）學(xué)習(xí)奶奶的絕招A、學(xué)生讀找句子，奶奶的絕招是快速地包餃子，作者怎樣把奶奶包餃子的情景寫具體？（抓住一只手怎樣，另一只手怎樣）B、師生合作，作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，活靈活現(xiàn)地把奶奶包餃子的絕活寫得清清楚楚。呀！奶奶這一手真夠絕的：她一只手拿著（ ），另一只手拿著（ ），專管（ ），不但（ ），而且餃子（ ）。C、奶奶這一手絕活，我們行嗎？小柱子呢？你們看，小柱子包的餃子個(gè)個(gè)都露了餡過(guò)度：看來(lái)，別人的絕活，不是你想學(xué)就馬上能偶學(xué)會(huì)的，包餃子雖然不行，

5、但后來(lái)，小柱子真的也練就了一樣絕招，那就是算數(shù)學(xué)題3）、學(xué)習(xí)小柱子的絕招A、指名讀1315小節(jié)，你從哪里小柱絕招的“絕”？（脫口而出、完全正確）B、不就是口算嗎？你們會(huì)嗎？我來(lái)考考大家2乘以3？（等于6）真厲害！你們也能像小柱子一樣脫口而出，難一點(diǎn)的吧。恩，18乘以21？算不出來(lái)了吧？99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，這就是小柱子的絕招。C、正因?yàn)樾≈拥慕^招太“絕”了，所以伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”從“羨慕”一詞中，我們看出了（指名回答：）我們也豎起大拇指夸一夸小柱子。D、二福的空翻、單臂倒立，奶奶的包餃子、小柱子的算數(shù)學(xué)題，他們的絕招是怎么來(lái)的？一個(gè)

6、字練過(guò)度：對(duì)，就一個(gè)字“練”（板書：練）2、體驗(yàn)小柱子“練”絕招1）、二福是怎樣練出來(lái)的？讀句子：人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？（板書：天天）2）、奶奶的絕招又是怎樣練出來(lái)的？讀句子：過(guò)去奶奶一個(gè)人要做二十來(lái)人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練行嗎？（板書：天天）3）、小柱子又怎樣練絕招的呢？讀句子：日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹(shù)下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。發(fā)揮想想：小柱子這么難的絕招是怎樣練成的呢？小提示：清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子（）。夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（）。每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子（）。小柱子還想起在大樹(shù)下

7、的尷尬，他告訴自己，只要（），就（）。當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子就（）。 正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰(shuí)來(lái)夸夸小柱子。加上動(dòng)作試一試。揭示主題：我們一起目睹了小柱子他們比絕招的全過(guò)程，小伙伴的這些絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招？（小柱子的絕招是練出來(lái)的，而且有用。）四、總結(jié)、拓展練習(xí)1、同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐?，一掃第一次的尷尬，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。2、 比賽結(jié)束后，小柱子召集小伙伴準(zhǔn)備在今年暑假再比

8、絕招，那么下次的比賽，會(huì)是什么情景呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，練習(xí)寫一段話。板書 絕招 練 有用修改后（第二稿） 一、 談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，四五月份學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，比賽的項(xiàng)目有三獨(dú)比賽、繪畫、書法、小作品制作等等，是我們大顯身手的時(shí)候了，你能說(shuō)說(shuō)，我們同學(xué)都有哪些拿手的本領(lǐng)？（彈鋼琴、拉二胡、彈古箏）這些都是他們的“絕招”2、板書課題：絕招，齊讀。什么叫絕招？是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢？（師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。）3、課文寫了哪些人的絕招，他們的絕招是怎么來(lái)的呢？請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課文。二、初讀感知1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)課文，并思考：有幾個(gè)孩子在比試絕招？他們比試了哪些絕招？2、檢查自學(xué)情況。1

9、）認(rèn)讀生字挺著大肚子 鼓著腮幫子 瞪著眼珠子 嘴撇到下巴頦 咧開(kāi)大嘴（寫三胖）一個(gè)空翻 不靠樹(shù)的倒立 單臂倒立 新鮮招兒（二福） 蔫蔫地會(huì)了家 攥餃子 露了餡 蹲在炕上 脫口而出 （小柱子）尷尬 羨慕 拇指 支撐 握拳 憋氣 唯獨(dú) 倒豎2）默讀思考：有幾個(gè)孩子在比試絕招？他們比試了哪些絕招？過(guò)度：他們的絕招是怎么來(lái)的呢？快速掃讀課文，找出有關(guān)段落。三、深入體驗(yàn)，深入理解。（一）、出示奶奶說(shuō)的一段話：有的人生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？1、抓住“有的人生來(lái)就特殊，別人比不上”來(lái)學(xué)習(xí)比如說(shuō)文中的三胖，找有關(guān)句子來(lái)讀生活

10、中還有哪些人也是這樣的？正面例子：記憶力特別好，過(guò)目不忘等；反面例子：先天不足：聾啞、盲人等2、抓住“有些人的絕招是練出來(lái)”的來(lái)學(xué)習(xí)文中的：二福、奶奶3、理解小柱子第一次比賽失去面子小柱子為什么沒(méi)有絕招小柱子既沒(méi)有三胖的先天條件（瘦?。?，又沒(méi)有像二福一樣去練過(guò)，因此他沒(méi)有絕招，過(guò)渡：小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：絕招，太絕了！”（二）、體會(huì)小柱子絕招的“絕”A、指名讀1315小節(jié)，你從哪里小柱絕招的“絕”

11、？（脫口而出、完全正確）B、不就是口算嗎？你們會(huì)嗎？我來(lái)考考大家2乘以3？（等于6）真厲害！你們也能像小柱子一樣脫口而出，難一點(diǎn)的吧。恩，18乘以21？算不出來(lái)了吧？99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，這就是小柱子的絕招。C、正因?yàn)樾≈拥慕^招太“絕”了，所以伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”從“羨慕”一詞中，我們看出了（指名回答：）我們也豎起大拇指夸一夸小柱子。理解“羨慕”小伙伴羨慕什么？此時(shí)此刻，他們心里在想什么？（體會(huì)小柱子絕招的有用）D、二福的空翻、單臂倒立，奶奶的包餃子、小柱子的算數(shù)學(xué)題，他們的絕招是怎么來(lái)的？一個(gè)字練過(guò)度：對(duì)，就一個(gè)字“練”（板書：練）

12、（三）、體驗(yàn)小柱子“練”絕招小柱子又怎樣練絕招的呢？讀句子：日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹(shù)下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。1、指名讀，“大樹(shù)下的尷尬”指的是什么？2、從“一天天”、“暗暗練”你體會(huì)到了什么？（小柱子的自尊、好強(qiáng)、不服輸）3、發(fā)揮想想：這么難的絕招小柱子是怎樣練成的呢？在練絕招時(shí)遇到哪些困難，又是怎樣克服的？ 小提示：清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子（）。夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（）。每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子（）。小柱子還想起在大樹(shù)下的尷尬，他告訴自己，只要（），就（）。當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子就（）。 正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰(shuí)來(lái)夸夸小柱子。加上動(dòng)作試一試。 指導(dǎo)朗讀1317小節(jié)揭示主題：我們一起目睹了小柱子他們比絕招的全過(guò)程，小伙伴的這些絕招，你最佩服誰(shuí)