大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)工作規(guī)劃.doc

1、1吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)工作規(guī)劃書(shū)2一、回顧與總結(jié)3二、協(xié)會(huì)內(nèi)外部環(huán)境分析 .31.協(xié)會(huì)內(nèi)部環(huán)境分析 .32.協(xié)會(huì)外部環(huán)境分析 .3三、協(xié)會(huì)總體目標(biāo) .41.短期目標(biāo) .42.長(zhǎng)期戰(zhàn)略 .43.協(xié)會(huì)活動(dòng) .5四、人員發(fā)展 .5五、協(xié)會(huì)宣傳 .7六、評(píng)估與調(diào)整 .81.需要獲得的支持和幫助 .82.可能遇到的困難和對(duì)策 .8、回顧與總結(jié)協(xié)會(huì)在本學(xué)期的工作中， 完善了各項(xiàng)規(guī)章制度， 變革了各部門(mén)組 織架構(gòu)，加強(qiáng)了部門(mén)之間的合作，成功舉行了職協(xié)各種等活動(dòng)，樹(shù)立 了職協(xié)的形象， 吸納了第二屆了職業(yè)訓(xùn)連營(yíng)預(yù)備人員， 協(xié)會(huì)完成了上 任之初的任務(wù)。然而作為一個(gè)以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育

2、”為根本的社 團(tuán)，協(xié)會(huì)工作還是存在很多不足， 需要第三屆職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)成員努力 去提高。例如，怎樣去解決和盡量減少協(xié)會(huì)會(huì)員的流失？怎樣更好的 做好會(huì)員培訓(xùn)以使會(huì)員區(qū)別于非會(huì)員？以及怎樣更合理的規(guī)劃協(xié)會(huì) 的各項(xiàng)活動(dòng)等等諸多問(wèn)題都需要這一屆3不斷進(jìn)取。二、協(xié)會(huì)內(nèi)外部環(huán)境分析（一）協(xié)會(huì)內(nèi)部環(huán)境分析1、協(xié)會(huì)會(huì)員流動(dòng)性較大，男女比例失衡（女生多） 。協(xié)會(huì)納新之 初共有77名新生報(bào)名參加，但男生僅有10幾名，上屆會(huì)員 流失嚴(yán)重，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，只有理事會(huì)成員及少數(shù)人留下。會(huì)員流 失可能有以下幾方面的原因：剛進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)之初，沒(méi)有可以參 與的活動(dòng)，即加入?yún)f(xié)會(huì)后沒(méi)有合適的活動(dòng)起銜接作用從而會(huì) 員感覺(jué)到?jīng)]有融入?yún)f(xié)會(huì)會(huì)員培訓(xùn)少

3、而且不系統(tǒng)，有些講座 性、理論性的活動(dòng)當(dāng)做培訓(xùn)是不合理的，所以在進(jìn)行有些培 訓(xùn)時(shí)要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合會(huì)員沒(méi)有將自己的特長(zhǎng)融入?yún)f(xié)會(huì)，沒(méi)有參與到協(xié)會(huì)的活動(dòng)當(dāng)中，自己的一些想法得不到 實(shí)現(xiàn)。3、會(huì)員培訓(xùn)少，不系統(tǒng)，沒(méi)有進(jìn)行特色特訓(xùn)。作為職業(yè)類(lèi)社團(tuán)， 協(xié)會(huì)應(yīng)該抓住特色進(jìn)行培訓(xùn)，讓會(huì)員的素質(zhì)與職業(yè)掛鉤，讓 會(huì)員區(qū)別于非會(huì)員，進(jìn)行一些具有職業(yè)特色的系列培訓(xùn)，例 如，求職技巧，商務(wù)禮儀，就業(yè)政策培訓(xùn)。（二）協(xié)會(huì)外部環(huán)境分析1、學(xué)校社團(tuán)繁多， 主要是抓住特色發(fā)展。 我校共有社團(tuán)33，但是很多社團(tuán)的發(fā)展卻不盡人意，大部分社團(tuán)管理不規(guī) 范，沒(méi)有特色和品牌活動(dòng)， 在學(xué)校的影響力很小， 而且 對(duì)會(huì)員的發(fā)展極不負(fù)責(zé)，

4、4真正比較有影響力的社團(tuán)都是 抓住自己本身的特色謀發(fā)展。2、在社會(huì)具有一定影響力的社團(tuán)較少。雖然有些社團(tuán)在校 內(nèi)具有影響力，但是能做到走出校園結(jié)合社會(huì)實(shí)踐的社 團(tuán)很少，走出校園，走向社會(huì)對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的成長(zhǎng)有很 大幫助，有利于大學(xué)生提前了解職業(yè)人的工作環(huán)境，對(duì) 大學(xué)生畢業(yè)后從學(xué)生到社會(huì)人的過(guò)度起積極地推動(dòng)作 用。三、協(xié)會(huì)總體目標(biāo)一）短期目標(biāo)本屆職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)短期目標(biāo)和工作重心有：1、加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的人性化管理，進(jìn)一步完善內(nèi)部培訓(xùn)體系，減少 會(huì)員流失率。2、完善協(xié)會(huì)宣傳建設(shè)， 發(fā)揮宣傳用， 打造一個(gè)學(xué)院的精品社團(tuán)， 為我校低年級(jí)學(xué)生提供幫助。3、在完成我校畢業(yè)生服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)與其他高校交流溝通， 樹(shù)立

5、協(xié)會(huì)在本層次院校良好形象。4、逐漸走向?qū)W校大型社團(tuán)，立足于學(xué)院，走向社會(huì)，協(xié)助學(xué)院 指導(dǎo)就業(yè)等工作。二）長(zhǎng)期戰(zhàn)略協(xié)會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展將始終以 “自我教育，自我管理，自我 服務(wù)”為宗旨， 堅(jiān)持由內(nèi)到外的發(fā)展思路， 立志將職業(yè)發(fā)展 協(xié)會(huì)發(fā)展成5為 就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo) 相結(jié)合的精品社團(tuán)， 完善 內(nèi)部建設(shè)，注重會(huì)員素質(zhì)， 將協(xié)會(huì)會(huì)員培養(yǎng)成為具有優(yōu)秀職 業(yè)素質(zhì)的、 區(qū)別于非會(huì)員的職場(chǎng)精英 ；加強(qiáng)與企業(yè)、 其他學(xué) 生組織、媒體的聯(lián)系， 將社團(tuán) 建設(shè)成為在武漢市具有一定影 響力的學(xué)生組織 。（三）協(xié)會(huì)活動(dòng)協(xié)會(huì)這學(xué)期計(jì)劃將安排以下活動(dòng):3月6號(hào)職業(yè)互評(píng)會(huì)4月11號(hào)商務(wù)職業(yè)禮儀培訓(xùn)會(huì)5月9號(hào)一次參觀實(shí)踐（需要老師協(xié)助

6、）6月6號(hào)模擬“職來(lái)職往”以上活動(dòng)皆定于每星期星期三，時(shí)間可以隨實(shí)地改變，但平均每月會(huì) 有一次活動(dòng)，同時(shí)，各部門(mén)也會(huì)有自己小活動(dòng)，在此不一一列出?；?動(dòng)定制根據(jù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，期望能夠達(dá)到我們的理想效果。四、人員發(fā)展1、以人為本，加大對(duì)會(huì)員的培訓(xùn)，對(duì)會(huì)員的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。協(xié)會(huì)的 發(fā)展離不開(kāi)會(huì)員，協(xié)會(huì)的發(fā)展更應(yīng)該以人為本，結(jié)合協(xié)會(huì)特 點(diǎn)對(duì)會(huì)員進(jìn)行系列培訓(xùn)，使會(huì)員區(qū)別于非會(huì)員，讓會(huì)員在協(xié) 會(huì)真正學(xué)到職業(yè)生涯規(guī)劃、求職技巧、商務(wù)禮儀、就業(yè)政策、 策劃創(chuàng)意等方面的知識(shí)或技巧。2、大膽放手，減少干預(yù)，貼近實(shí)際，鼓勵(lì)創(chuàng)新。我始終相信能 力沒(méi)有年6級(jí)之分，思想沒(méi)有年級(jí)之分，只是老會(huì)員在日常的 工作中積累了大量經(jīng)

7、驗(yàn)，所以在做事時(shí)應(yīng)該大膽放手，在合 理情況下老會(huì)員應(yīng)該適度放手，充分發(fā)揮新會(huì)員作用，鼓勵(lì) 新會(huì)員創(chuàng)新，使新會(huì)員感覺(jué)到協(xié)會(huì)對(duì)他們的信任，產(chǎn)生主人翁的感覺(jué)。3、頭腦風(fēng)暴，創(chuàng)意群眾化。鼓勵(lì)新會(huì)員發(fā)言，實(shí)行項(xiàng)目化管理， 即新會(huì)員的想法經(jīng)過(guò)評(píng)估后如果可行，應(yīng)從協(xié)會(huì)內(nèi)部組成小 組，利用協(xié)會(huì)資源幫助新會(huì)員實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。4、建立會(huì)員發(fā)展專項(xiàng)基金和獎(jiǎng)厲制度，選派優(yōu)秀會(huì)員進(jìn)入訓(xùn)練 營(yíng)。協(xié)會(huì)將會(huì)費(fèi)的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，剩余部分留作協(xié)會(huì)會(huì)員發(fā) 展基金，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)或請(qǐng)專家做素質(zhì)拓展。五、協(xié)會(huì)宣傳大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將建立完善的網(wǎng)絡(luò)體系，充分利用網(wǎng) 絡(luò)資源，主要體現(xiàn)在：1、建立起協(xié)會(huì)博客、人人、微博以及公共郵箱開(kāi)

8、發(fā)協(xié)會(huì) 兼職平臺(tái)，為廣大同學(xué)提供兼職服務(wù)2、與招聘網(wǎng)站、人才市場(chǎng)商談，建立合作，實(shí)現(xiàn)資源的 合理共享、利用與雙贏3、建立起以網(wǎng)站為依托，以飛信為發(fā)布平臺(tái)的兼職發(fā)布 體系。7六、評(píng)估與調(diào)整（一）需要獲得的支持和幫助1、會(huì)員的指導(dǎo)培訓(xùn)。對(duì)會(huì)員的指導(dǎo)培訓(xùn)需要指導(dǎo)老師抽出休息時(shí)間，協(xié)會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)指導(dǎo)老師的辛勤栽培，希望老師能在職業(yè)生涯規(guī)劃、求職禮儀、求職技巧方面給予協(xié)會(huì)支持。2、會(huì)員的加分政策。 會(huì)員在就業(yè)服務(wù)的同時(shí)付出了心血和汗水， 但學(xué)生會(huì)社聯(lián)等組織卻有加分鼓勵(lì)， 為了鼓勵(lì)協(xié)會(huì)會(huì)員， 對(duì)會(huì) 員就業(yè)服務(wù)付出的勞動(dòng)與鼓勵(lì)， 希望老師能與各院溝通， 給予 協(xié)會(huì)會(huì)員綜合測(cè)評(píng)加分。3、協(xié)會(huì)在逐步成長(zhǎng)過(guò)程中，需要學(xué)院加大對(duì)我們支持，在招新 等關(guān)系協(xié)會(huì)未來(lái)等活動(dòng)中， 我們受限于社團(tuán)聯(lián)等太多， 無(wú)法表 現(xiàn)出自己特色，吸納不到好的人才。4、協(xié)會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)后，希望能將學(xué)校更多的關(guān)于職場(chǎng)、職業(yè)型活 動(dòng)讓職協(xié)參加， 一方面可以鍛煉職協(xié)人員能力， 也可以減輕學(xué) ?；顒?dòng)負(fù)擔(dān)，再次可以樹(shù)立職協(xié)形象。二）可能遇到的困難和對(duì)策1、網(wǎng)站建設(shè)方面。協(xié)會(huì)現(xiàn)在缺乏網(wǎng)站建設(shè)的人才，在納新時(shí)協(xié) 會(huì)專門(mén)對(duì)此類(lèi)人才進(jìn)行招聘，利用自身的人脈組建專門(mén)團(tuán)隊(duì) 對(duì)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)。2、會(huì)員培訓(xùn)方面。我們會(huì)提前