部編版五年級語文下冊---第五單元測試卷含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、基礎(chǔ)積累。(48分)1.讀句子,寫字詞。(14分)(1)師fù()提著一tn()粉jin(),看著曹小三發(fā)zhèn()發(fā)sh()的樣子,笑了。(2)小林zhàn()著自己機(jī)靈,喜歡和別人摔jio()、掰手wàn(),總想著q fu()別人,結(jié)果被人教訓(xùn)了一頓。(3)嚴(yán)jiàn()生hóu lon()里的痰響得一進(jìn)一出,五個zhí()子穿梭的過來陪郎中弄藥。2.選擇正確的答案。(17分)(1)下列詞語的讀音完全正確的一項是()。(3分)A.傷疤(shn

2、b)吐痰(tù tán)鑄成(zhù chén)B.腮邊(si bin) 難堪(nán kn) 揩眼淚(kái yn lèi)C.顴骨(quán ) 神圣(shén shèn) 露餡(lù xiàn)D.包袱(bo fu) 屏障(pín zhàn) 有詐(yu zhà)(2)下列詞語中加點字解釋有誤的一項是()。(3分)A.破綻(裂開) 半信半疑(不信,因不信而猜度)B.侵犯(侵犯,奪取別人的權(quán)利) 派頭十足(作風(fēng),風(fēng)度)C.轟然(驅(qū)逐,趕走)

3、仰面朝天(臉向上,與“俯”相對)D.絕活(獨一無二的,無人能及的) 三抓兩撓(搔,抓)(3)下列句子采用了什么描寫方法?將序號寫在括號里。(8分)A.語言描寫B(tài).環(huán)境描寫C.神態(tài)描寫D.動作描寫小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。()他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。()()晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。()趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！?)()(4)下列句子沒有語病

4、的一項是()。(3分)A.媽媽說她大概在6點左右準(zhǔn)時到會場。B.氣象專家根據(jù)云層變化來預(yù)測天氣。C.新生文藝匯演上同學(xué)們跳起了歡樂的舞蹈和優(yōu)美的樂曲。D.獅子是一種非常猛烈的動物。3.下列對課文的理解不正確的一項是()。(3分)A.摔跤這一片段,主要通過人物動作和語言的描寫,寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景,反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。B.兩莖燈草這個片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事,刻畫了一個愛財勝過生命的守財奴形象。C.他像一棵挺脫的樹選自駱駝祥子,作者是老舍,本文所選片段中的“他”就是指祥子。D

5、.刷子李一文中刷子李手藝高超,他敢穿著一身白衣服刷墻。4.根據(jù)人物動作寫心理活動。 (14分)(1)二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。此時,嚴(yán)監(jiān)生心想:   (2)奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。此時,嚴(yán)監(jiān)生心想:   二、閱讀理解。(22分)張大力馮驥才張大力,原名叫張金璧,津門一員赳赳武夫,身強力蠻,力大沒邊,故稱大力。津門的老少爺們喜歡他,佩服他,夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就

6、有這么一件事,當(dāng)時無人不曉,現(xiàn)在沒人知道,因此寫在下邊侯家后有一家賣石材的店鋪,叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖,鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字:凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖,無非為了證明它的石料都是堅實耐用的好料?？墒?打石鎖撂在這兒,沒人舉起過,甚至沒人能叫它稍稍動一動,您說它有多重?好像它跟地殼連著,除非把地面也舉到頭上去!一天,張大力來到侯家后,看見這把石鎖,也看見上邊的字,便俯下身子,使手問一問,輕輕一撼,竟然搖動起來,而且像搖一個竹籃子,這就招了許多人圍上來看。只見他手握鎖把,腰一挺勁,大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎,臉上笑容滿面,好像舉著一大把花兒!眾人叫

7、好呼好喊好,張大力舉著石鎖,也不撂下來,直等著聚合成的伙計老板全出來,看清楚了,才將石鎖放回原地。老板上來笑嘻嘻地說:“原來張老師來了,快請到里頭坐坐,喝杯茶!”張大力聽了,正色說:“老板,您別跟我弄這套!您的石鎖上寫著嘛,誰舉起它,賞銀百兩,您就快把錢拿來,我還忙著哪!”誰料聚合成的老板并不理會張大力的話。待張大力說完,他不緊不慢地說道:“張老師,您只瞧見石鎖上邊的字了,可石鎖底下還有一行字,您瞧見了嗎?”張大力怔了。剛才只顧高興,根本沒瞧見鎖下邊還有字。不單他沒瞧見,旁人也都沒瞧見。張大力腦筋一轉(zhuǎn),心想別是老板唬他,不想給錢,以為他使過一次勁,二次再舉不起來了,于是上去一把又將石鎖高高舉到

8、頭頂上?？商а垡豢?石鎖下邊還真有一行字,竟然寫著:唯張大力舉起來不算。把這石鎖上邊和下邊的字連起來,就是:凡舉起此鎖者賞銀百兩,唯張大力舉起來不算。眾人見了,都笑起來。原來人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己,夸贊自己張大力當(dāng)然明白。 他扔了石鎖,哈哈大笑,揚長而去。1.短文中寫道“天津人有自己夸人的方法”,這“方法”具體指  。(4分) 2.文中畫線部分主要運用的修辭手法是()。(2分) A.比喻B.擬人C.排比D.夸張3.“胳膊筆直不彎,臉上笑容滿面,好像舉著一大把花兒!”這句話說明了什么?這樣寫有什么好處?(6分)    4.第

9、4自然段中,加點詞語“笑嘻嘻”有什么作用?全文中與之關(guān)聯(lián)最緊密的話是哪一句?(6分)    5.這個故事在情節(jié)安排上有什么巧妙之處?(2分)()A.短文中的張大力能輕而易舉地舉起石鎖,這讓人們感到驚訝。 B.短文中的張大力不但能舉起石鎖,還向老板要銀兩。 C.這篇短文雖然短小精悍,但是卻一波三折。D.短文中的張大力舉起石鎖,不僅沒有得到老板的銀兩,還讓旁人笑話他。6.短文強調(diào)“打石鎖撂在這兒,沒人舉起過,甚至沒人能叫它稍稍動一動”的原因是()。(2分) A.這塊石鎖從來沒有引起人們的注意,所以村里的人們誰也不會去動它。B.聚合成的老板是為了證明這塊石鎖的石料是堅實耐用的好料

10、,所以沒有人敢動它。C.人們知道張大力的力氣很大,誰也不愿意和他爭高低。D.為了強調(diào)石鎖之重,為下文表現(xiàn)張大力的力氣大做鋪墊。三、習(xí)作天地。(30分)是誰,在你遇到困難的時候,向你伸出了援助之手?是誰,在你失落、傷心的時候,給了你前行的信心?在你成長的過程中,有多少人曾給予你幫助,又有多少人給你留下過深刻的印象?請把你記憶中最難忘的一個人介紹給大家,并通過具體事例讓別人了解他(她)給你留下深刻印象的原因,注意運用神態(tài)、語言、動作等描寫方法表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。 參考答案一、1.(1)傅桶漿怔傻(2)仗跤腕欺負(fù)(3)監(jiān)喉嚨侄2.(1)D(2)C(3)DC DBA D(4)B3.D4.(1)示例:二侄子,你想到哪里去了?燈盞里是兩莖燈草,應(yīng)該挑掉一莖啊! (2)示例:奶媽,怎么你也不懂我的意思呢?我心疼的是那兩莖燈草啊!二、1.聚合成門口石鎖上寫著“凡舉起此鎖者賞銀百兩,唯張大力舉起來不算”這件事 2.D3.說明了對張大力來說,這石鎖顯得很輕,從