廣東省2020年初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬卷及答案

1、廣東省2021年初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)測(cè)試模擬卷說明：1.全卷共6頁,總分值120分.測(cè)試用時(shí)為120分鐘.2 .答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在做題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào).用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑.3 .做題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在做題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4 .本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分,但全卷最后得分不得超過120分.5 .考生必須保持做題卡的整潔.測(cè)試結(jié)束后,將試卷和做題卡一并交回.評(píng)分

2、說明：1 .主觀題局部,考生答案與參考答案意思相近即可；如果考生的答案與參考答案不一致,但符合題目要求且言之成理,可酌情給分.2 .主觀題答案表述不準(zhǔn)確、不順暢的酌情扣分.3 .附加題從嚴(yán)給分.一、24分此題共5小題,每句1分,每句錯(cuò)、漏、多一字扣0.5分,扣完該句分為止1 .根據(jù)課文默寫古詩文.10分1求之不得,寤寐思服.?詩經(jīng)關(guān)雎?1分2白居易?觀刈麥?中“足蒸暑士氣,背灼炎天光的詩句,描寫了刈麥時(shí)農(nóng)民在烈日下田間辛苦勞作的情景.2分3懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味.酈道元?三峽?2分4閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊.李白?行路難其一?1分5默寫趙師秀的?約客?.4分黃梅時(shí)節(jié)家家雨

3、,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語.4分共4分,每空1分1除了你,誰是我在無遮攔天空下的yinbi蔭蔽?2無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言,都不能激起我心中的wgjie醫(yī)籍的幻夢(mèng).3到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接fengxuezdtu風(fēng)雪載途的寒冬.4能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來的借鑒,以免chmgd出fuzhe重蹈覆轍.3 .以下句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰.當(dāng).的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取.知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博.B.他講著,掀動(dòng)濃厚的眉毛,睜開圓大的眼睛,射出犀利.的光輝.C.七月抽白的盛夏,沒有一絲涼風(fēng),悶熱難當(dāng),

4、然而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻是一派熾熱的景象,運(yùn)發(fā)動(dòng)們練得熱火朝天.D.王俊凱在?經(jīng)典詠流傳?中唱的?明日歌?豕唧尸崎,北京理工大學(xué)的校長也曾在畢業(yè)典禮中提到.3 .C七月流火：指大火星西行,天氣轉(zhuǎn)涼.不可以用來形容天氣炎熱3分4 .以下對(duì)病句的修改不的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.通過閱讀?紅星照耀中國?,使我們明白了學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員愛國主義精神和艱苦奮斗的重要性.刪去“通過或“使B.我們班的“學(xué)霸不但經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),而且學(xué)習(xí)很好.將“經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)與“學(xué)習(xí)很好互換位置C.大學(xué)畢業(yè)生不再局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,而在畢業(yè)去向選擇上呈現(xiàn)多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化的三大模式.將“模式改為“趨勢(shì)D.微商之

5、所以會(huì)熱門的重要原因,是由于大家習(xí)慣性地刷朋友圈,它便能隨時(shí)出現(xiàn)在大家的視野中.刪去“由于4 .D句式雜糅,刪去“之所以“由于,或刪去的重要原因3分5 .閱讀下面材料,按要求作答.4分2021年2月25日,中國在平昌冬奧會(huì)閉幕式上接過了奧運(yùn)會(huì)旗幟,就此正式開啟了第24屆冬奧會(huì)的奧運(yùn)周期.4年之后的下屆冬奧會(huì)將在中國的北京和張家口舉行.在閉幕式上,中國獻(xiàn)上了“北京8分鐘的精彩表演,它將中國的傳統(tǒng)元素和創(chuàng)新融合在一起.這場(chǎng)表演的主角是兩只“熊貓信使,它們和多名藝術(shù)家一起在閉幕式上為世人奉獻(xiàn)了美妙的演出.與此同時(shí),24塊移動(dòng)屏幕展現(xiàn)了中國的美好形象、科技成果、傳統(tǒng)舞蹈、知名企業(yè)以及2022年冬奧會(huì)標(biāo)

6、志.中國利用最先進(jìn)的科技成果向世界展示了現(xiàn)代而創(chuàng)新的形象,并為成功舉辦2022年冬奧會(huì)助力.1請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容,不超過25字.2分“北京8分鐘驚艷世界,開啟冬奧會(huì)新周期.2分2根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián).2分國泰民興四海舞平昌同圓夢(mèng)想冬奧奔北京冬奧舞平昌,國泰民興；四海奔北京,同圓夢(mèng)想.2分二、46分一10分岳陽樓記慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡.越明年,政通人和,百廢具興.乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上.屬予作文以記之.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯；朝暉夕陰,氣象萬千.此那么岳陽樓之大觀也,前人之述備矣.然那么北通巫峽

7、,南極,瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎？假設(shè)夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空；日星隱曜,山岳潛形；商旅不行,橘傾楫摧；薄暮冥冥,虎嘯猿啼.登斯樓也,那么有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.至假設(shè)春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃；沙鷗翔集,錦鱗游泳；岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極！登斯樓也,那么有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣.嗟夫！予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉？不以物喜,不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君.是進(jìn)亦憂,退亦憂.然那么何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后

8、天下之樂而樂乎.噫！微.斯人,吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日.6 .解釋以下加點(diǎn)詞語在句子中的意思.3分共3分,每空1分1南極瀟湘盡,直達(dá)2而或長煙一空有時(shí)3微斯人,吾誰與歸沒有7 .把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語.4分1皓月千里,浮光躍金,靜影成璧.1皎潔的月光一瀉千里,波動(dòng)的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧.2分2先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.2在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂.2分8.-3A.本文是應(yīng)友人滕子京之請(qǐng)而作,既說明了作者對(duì)滕子京政績的肯定與期望,也表達(dá)了作者希望與古仁人同道的自勉.B.本文集記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式于一體,在句式上駢散結(jié)合,讀來聲調(diào)鏗鏘,富有節(jié)

9、奏,給人以美的享受.C.第段在寫法上很相似,都是先抒情后寫景,用比照手法使“遷客騷人一悲一喜的覽物之情形成強(qiáng)烈的反差.D.“進(jìn)亦憂,退亦憂照應(yīng)前文的“居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君,表達(dá)了作者憂國憂民、以天下為己任的思想抱負(fù).C先寫景后抒情3分二9分諸葛亮論賞罰賞罰之政,謂賞善罰惡也.賞以興功,罰以禁奸,賞不可不平,罰不可不均.賞賜知其所施,那么勇士知其所死；刑罰知其所加那么邪惡知其所畏故賞不可虛施罰不可妄加,賞虛施那么勞.臣怨,罰妄加那么直士恨.選自?諸葛亮集?【注釋】政策.9.以下各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.謂賞善罰惡也/予謂菊,花之隱逸者也B.賞賜知其所

10、施./施八尺屏障C.賞虛施那么勞.臣怨/勞其筋骨D.罰妄加那么直士恨/大王加惠9 .DA.說的是/認(rèn)為；B.施加/設(shè)置,安放；C.有功績的/使勞累；D.施加3分10 .請(qǐng)用三條“/給文中畫線的句子斷句.3分刑罰知其所加那么邪惡知其所畏故賞不可虛施罰不可妄加1.刑罰知其所加/那么邪惡知其所畏/故賞不可虛施/罰不可妄加3分11 .從文中可以看出諸葛亮在治國方面有哪些特點(diǎn)呢？312 .諸葛亮非常重視賞罰的作用,強(qiáng)調(diào)賞罰不僅需清楚,還需公平、公正.3分【參考譯文】獎(jiǎng)賞和懲罰的政策,說的是獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的.獎(jiǎng)勵(lì)用來鼓勵(lì)立功,懲罰用來杜絕奸邪的行為.獎(jiǎng)勵(lì)不能不公平,懲罰也不能不同等.通過賞賜使他們知道獲得

11、好處的原因,那么勇士就會(huì)為了正義而奮不顧身；通過懲罰使他們知道所要被懲罰的原因,那么做壞事的人就知道有所畏懼了.所以獎(jiǎng)勵(lì)不能無根據(jù)地實(shí)施,懲罰不能隨便地亂用,如果沒有根據(jù)地獎(jiǎng)勵(lì),有功績的人就有怨言；如果隨便地懲罰,那么正直的人就會(huì)忌恨.三10分讀書是一種“遇見趙暢我以為,讀書其實(shí)是一種“遇見.翻開書本的剎那,就開啟了一扇去往不同時(shí)空的大門,碰見各種各樣的人,聽說形形色色的事,接觸不同年代留下來的思想精華.如果說,“遇見是讀書與生俱來的產(chǎn)物,那么,選擇怎樣的“遇見,讀書人理應(yīng)有屬于自己的主動(dòng)權(quán).蘇東坡說得好：“書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得所欲求者爾.那么,什么才是“所欲求者

12、？我想,除了要選擇那些契合自己的興趣愛好和功課長進(jìn)的書籍外,關(guān)鍵一定要按優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原那么,去選讀那些經(jīng)受過時(shí)間和一代又一代讀者淘洗的經(jīng)典.須知,讀一本經(jīng)典抵得上讀幾十本、上百本普通之書.而對(duì)于那些平庸的書籍,我們還是少讀或者不讀為妙.那樣的“遇見,只是重復(fù),只會(huì)無端損耗你去選擇讀一本經(jīng)典的時(shí)間和精力,因此太不值得.讀書的“遇見,又并非不動(dòng)腦筋地匆匆而過,而是一種主觀能動(dòng)的行為.換言之,一定要防止人云亦云的做法,要“運(yùn)用腦髓,放出眼光,善于從無疑處讀出有疑.誠如孟子所云：“盡信書,那么不如無書.據(jù)說,梁啟超先生對(duì)所讀之書是不愿輕易相信的.他作?王荊公?,為搞清楚王安石新政的真相,不僅反

13、復(fù)研讀王臨川全集,還參閱宋人文集筆記凡數(shù)十種.所以,當(dāng)與?宋史?互相參證時(shí),他始發(fā)現(xiàn)其中的一些以訛傳訛抑或成心詆毀、污蔑的謬誤,然后,他“一一詳辨之,以復(fù)原歷史真相.這種實(shí)事求是的“遇見方式,不僅是對(duì)歷史負(fù)責(zé),也是對(duì)自己的治學(xué)態(tài)度負(fù)責(zé).從書本中來,到生活中去,那么是一種以“遇見疊加“遇見而解疑釋惑的有效方法.延伸或者跳出書本的平面“遇見,而到現(xiàn)實(shí)的自然與社會(huì)中去做立體的“遇見,其效果或許會(huì)更精彩、更生動(dòng).歷史地理學(xué)家葛劍雄教授,就對(duì)讀書與旅行之間的關(guān)系有著獨(dú)到的理解.他說：“我是搞歷史地理的,旅行有時(shí)會(huì)帶來契機(jī),長期解不開的謎解開了.我曾和鳳凰衛(wèi)視拍過?辭別三峽?的紀(jì)錄片,就看到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)鹽場(chǎng),

14、鹵水直接從山里流出來,這種鹵水看著普通,其實(shí)咸得不得了,直接放在鍋里煮就成了鹽.這里的鹽場(chǎng)一直到20世紀(jì)六七十年代還在用,后來才停掉.我研究移民史,巴人曾遷到這里煮鹵產(chǎn)鹽,巴人為什么一度很強(qiáng)勢(shì),地盤能擴(kuò)展那么大？他們限制著鹽是一個(gè)很重要的因素.原本,葛劍雄教授在讀書中無法解開的疑竇,想不到由于一次拍紀(jì)錄片的“遇見,終于茅塞頓開.從這個(gè)意義上說,在現(xiàn)實(shí)自然與社會(huì)中的立體“遇見,無疑是對(duì)書本知識(shí)一種必不可少的重要補(bǔ)充和佐證.想起楊絳先生說過：“讀書好比串門兒一一隱身的串門兒.要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事先打招呼求見,也不怕攪擾主人.翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就登堂入室,而且可以經(jīng)常去

15、,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別或者另請(qǐng)高明,和他對(duì)質(zhì).這無疑是對(duì)“讀書是一種遇見“最生動(dòng)的詮釋.而一個(gè)會(huì)“串門、?！坝鲆姷淖x書人,更讓“讀書是為了遇見更好的自己成為可能,水到渠成.選自?人民日?qǐng)?bào)?2021年10月9日,有刪改13 .以下對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.讀書是一種“遇見是比喻的說法,意在告訴人們選擇什么樣的書來讀,讀書過程中要有自己的思考判斷,讀書要和生活緊密聯(lián)系起來.B.第段畫線句子引用楊絳的觀點(diǎn)啟發(fā)我們多讀書,讀好書,努力做一個(gè)會(huì)“串門、?！坝鲆姷淖x書人,遇見更好的自己.C.本文運(yùn)用舉例論證、道理論證、比喻論證等多種論證方法進(jìn)行說理,事例典型,論據(jù)充分,

16、增強(qiáng)了文章的說服力.D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清楚,第段點(diǎn)明論點(diǎn),第段分析說理,結(jié)尾段引用楊絳的觀點(diǎn)來總結(jié)升華讀書是一種“遇見的內(nèi)涵.12.B引用楊絳的觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)本文的中央觀點(diǎn),即讀書是一種遇見3分14 .以下的材料可以作為第段補(bǔ)充論據(jù)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.黃庭堅(jiān)說：“士大夫三日不讀書,那么義理不交于胸中,對(duì)鏡覺面目可憎,向人亦語言無味.B.鄭板橋說：“讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事.C.孔子說：“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆.D.別林斯基說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞.我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物.13 .D別林斯基的觀點(diǎn)符合第段的中央觀點(diǎn),可

17、以作為補(bǔ)充論據(jù)來論證本段論點(diǎn),即選擇經(jīng)典的書讀,不讀平庸的甚至庸俗的書3分14 .結(jié)合選文的內(nèi)容,談?wù)勛约涸诤迫鐭熀５膱D書中如何讀書.4分14.例如：我是一名初三的學(xué)生,讀書時(shí)間非常珍貴.讀書不僅要選擇復(fù)習(xí)備考的資料,還要擠出時(shí)間按優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原那么,去讀那些經(jīng)受過時(shí)間和一代又一代讀者淘洗的經(jīng)典2分,如?鋼鐵是怎樣煉成的?紅星照耀中國?傅雷家書?等,不讀那些平庸甚至風(fēng)格不高的書籍,防止浪費(fèi)時(shí)間和精力2分.四17分良心父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生疑心這個(gè)包塊是癌.“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上,本院不承當(dāng)醫(yī)

18、療責(zé)任.同意的話,請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字.“你們是指大哥和我.醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷地變白,手術(shù)單在他手中“噗噗地抖動(dòng).他把目光投向我,忽然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼.他問,二子,你看呢？“簽就簽唄！我漠然地說.甚至我還打了一個(gè)哈欠,不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將,太困了,想早點(diǎn)回家,手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！我想,既然沒有大禍臨頭的感覺,何必要虛張聲勢(shì)地悲傷.大哥最終還是忍住了憤怒,在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字.我的冷血是存心的,由于我對(duì)父親有著深深的不滿.父親原來是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替.大哥比我大一歲,我倆的成績不相上下,都是班

19、上的尖子生.可那時(shí)家里窮,父親怕我倆都考上又都讀不“終局,于是決定讓大哥回來“頂替.就這樣,我和大哥開始了不同的人生.大哥進(jìn)廠不久,廠里更新了機(jī)器設(shè)備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車,像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng),活得好不滋潤.而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配,在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒能把自己推銷出去,個(gè)中辛酸,一言難盡.正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不保險(xiǎn)起見讓我“頂替呢？既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人,那么就

20、讓大哥一個(gè)人來承當(dāng)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情,言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn).所以我說要回家睡覺.“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床.醫(yī)生對(duì)我們說.我只好.跟著大哥來到父親的病房.病床上的父親已被自己的汗水淋濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐.生命在這一刻顯得無比脆弱,大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性.父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起來,吃力地叮囑大哥：“假設(shè)我萬一就這么走了,你只能給我立一根孝子棒我們的風(fēng)俗,一個(gè)兒子立一根,寫上你的名字“為什么？大哥吃驚地問.我也對(duì)父親的“遺言感到不滿.到死還在偏心眼兒,這不是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！

21、“由于二子是我撿來的孩子,我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母,萬一他們以后有時(shí)機(jī)相認(rèn),我可不能昧了良心父親說著又把眼光移到我臉上,“二子到現(xiàn)在還沒找到工作,我實(shí)在不放心.誰會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難.那時(shí)讓他多讀書,我是想不能虧待了人家的孩子二子啊,你別怨爸,爸就這點(diǎn)兒能耐.往后,讓大哥多照顧著點(diǎn)兒一一大明,記著我的話,對(duì)弟弟要多幫襯,啊.父親艱難地說完這些,汗水已幾乎將他淹沒.他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠.而他對(duì)我二十多年的疼愛卻得不到回報(bào),他要把寫有我的名字的孝子棒給別人一一為了良心.我的身世讓我震驚.?我的狹隘讓我羞愧.?我的靈魂被父親的良心打了一記響高的耳光！?我沒有離開

22、醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束.醫(yī)生告訴我們,“不明包塊原來是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng).?而我,已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì),給父親喂飯.我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過今生.15 .在整個(gè)事件中“我對(duì)父親的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.4分情節(jié)“我的感情(1)冷漠父親讓大哥頂替職位(2)得知自己身世(3)(4)感恩16 .1父親進(jìn)醫(yī)院急診2不滿3羞愧4手術(shù)結(jié)束后共4分,每空1分17 .通讀全文,說說題目“良心有哪些含義.4分16 .父親把上學(xué)的時(shí)機(jī)給了別人的孩子1分；把立孝子棒的時(shí)機(jī)留給了“我的親生父母1分；對(duì)于養(yǎng)育多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿,父親不放在心上,把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己1分；父親的

23、良心也喚醒了“我的良心和良知1分.17 .根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求,品味以下句子.5分1我只好跟著大哥來到父親的病房.分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果2分18 .1“只好寫出了“我當(dāng)時(shí)的不情愿1分,表現(xiàn)出“我對(duì)父親的不滿1分.注意分析詞語對(duì)表達(dá)人物情感的作用2我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！從修辭手法的角度賞析句子3分2運(yùn)用擬人的彳辭手法1分,形象生動(dòng)地寫出了父親的一席話讓“我的靈魂受到強(qiáng)烈的震撼1分,突出了“我震驚、自責(zé)、愧疚等復(fù)雜的心理1分.19 .文章多處運(yùn)用了比照的寫作手法來塑造人物形象,請(qǐng)?jiān)嚺e一例,并簡要分析.4分18.例如一：當(dāng)年父親偏愛“我,讓大哥輟學(xué)頂職而讓“我念大學(xué),與“我由于沒找到工

24、作,對(duì)父親心生憎恨或父親在生死之際,對(duì)“我依然“不放心與“我冷血到“要回家睡覺形成鮮明的比照2分,表現(xiàn)了父親的博愛與善良,以及“我的狹隘和冷漠,呼喚了良心的回歸,突出了小說的主題2分.例如二：“我不滿父親當(dāng)年的做法而憎恨父親,手術(shù)簽字時(shí),“我的漠然、不耐煩與得知真相后的震驚、羞愧、感謝,守候并照顧父親形成鮮明的比照2分,突出了父親胸懷的博大與“我的狹隘、自私,呼喚了良心的回歸,揭示了小說主題2分.三、50分20 .閱讀下面的文字,按要求作文.有人說：“陪伴是最長情的告白.是的,每一個(gè)人在成長的路上都少不了父母、老師、親友的陪伴.但是,陪伴又不是簡單的“守在你身邊,而是在你困惑時(shí)給你指點(diǎn),在你失

25、望時(shí)給你鼓勵(lì),在你驕傲?xí)r給你警示真正的陪伴擁有穿越時(shí)空的能量,哪怕相隔千山萬水,依然可以帶給你前進(jìn)的力量.請(qǐng)你選擇自己生活中與“陪伴有關(guān)的感人故事,以“陪伴是為題,寫一篇記敘文.要求：1把題目補(bǔ)充完整；2不少于500字；3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名.附加題10分閱讀下面名著選段,完成13題.到得松樹里邊,石頭上不見了娘,只見樸刀插在那里.李逵叫娘吃水,杳無蹤跡,叫了幾聲不應(yīng).李逵心慌,丟了香爐,定住眼四下里看時(shí),并不見娘.走不到三十余步,只見草地上一團(tuán)血跡.李逵見了,心里越迷惑,趁著那血跡尋將去.尋到一處大洞口,只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿.李逵心里忖道：“我從梁山泊歸來,特為老娘來取他,千辛萬苦,背到這里,卻把來與你吃了.那鳥大蟲拖著這條人腿,不是我娘的是誰的？心頭火起,赤黃須豎立起來,將手中樸刀挺起來,搠那兩個(gè)小虎.這小大蟲被搠得慌,也張牙舞爪鉆向前來,被李逵手起,先搠死了一個(gè),那一個(gè)望洞里便