小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題（二）

1、.小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題二一、填空1四十五萬(wàn)六千零九寫(xiě)作 ，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是 2 再加上 個(gè) 就等于131.28千克 克3平方米5平方分米 平方米4最大的一位數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多 516、20和80的最小公倍數(shù)是 6一圓的直徑是8厘米，它的半徑是 厘米，周長(zhǎng)是 厘米7在16000000的地圖上量得兩地的間隔 是4.5厘米，兩地的實(shí)際間隔 是 千米8 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 9一個(gè)平行四邊形的底是20，高是底的 ，這個(gè)平行四邊形的面積是 平方厘米10判斷對(duì)的打，錯(cuò)的打13的倍數(shù)中，最小的是26 表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例 圓錐的底面積一定，高和體積成正比例 113.954

2、保存一位小數(shù)約等于 12一袋面粉25千克，把它平均分成8份，每份是這袋面粉的 ，每份重 千克13六年級(jí)今天出勤人數(shù)比缺勤人數(shù)多48人，缺勤人數(shù)是出勤人數(shù)的 ，這個(gè)班有學(xué)生 人14把兩根底面半徑都是10厘米的鋼管用鐵絲緊緊捆在一起，假如接頭處不計(jì)，至少要用鐵絲 厘米二、選擇題1一根長(zhǎng)5米的繩子，剪去 后，又剪去 米求還剩多少米，正確的列式為 2在三角形ABC中，ACB，那么這個(gè)三角形是 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形3乙數(shù)比甲數(shù)少40，甲數(shù)和乙數(shù)的比是 32 35 534用三個(gè)8和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù)，兩個(gè)零都讀出來(lái)的是 88080 88008 508085把5千克鹽溶解在50千克水中，鹽和

3、鹽水的比是 l10 111 5116要使 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，x應(yīng)是 6 7 87圓柱的體積一定，底面積和高 成正比例成反比例不成比例8今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成，就是增產(chǎn) 2 20 2009用兩個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的外表積是 平方厘米48 24 4010四個(gè)學(xué)生期末考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)是95分，其中三個(gè)學(xué)生的成績(jī)分別是89、94、98，第四個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是 分96 97 99三、計(jì)算1直接寫(xiě)結(jié)果2用遞等式計(jì)算四、解方程1 22五、下面各題，只列綜合算式或方程，不計(jì)算1亞新化肥廠五份產(chǎn)尿素990噸，比四月份增產(chǎn)10，四月份產(chǎn)尿素多少噸？2一根電線長(zhǎng)100米，先用去全長(zhǎng)的

4、 ，又用去20米，還剩多少米？3一批圖書(shū)，每小時(shí)裝訂480本，9小時(shí)可以裝訂完假如要提早1小時(shí)完成任務(wù)，每小時(shí)應(yīng)裝訂多少本？4一批自行車(chē)，合格的有495輛，不合格的有5輛，合格率是多少？5一個(gè)環(huán)形鐵片，內(nèi)圓直徑是8厘米，外圓直徑是10厘米，這個(gè)鐵片的面積是多少平方厘米？6一條水渠，王村和張村合修12天可以完成，王村獨(dú)修要20天完成，張村獨(dú)修要多少天完成？六、應(yīng)用題1一種手表現(xiàn)價(jià)45元，比原價(jià)降低了15元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾？2一列客車(chē)從甲城開(kāi)往乙城，每小時(shí)行60千米，行了2小時(shí)后，從乙城往甲城開(kāi)出一列貨車(chē)，4小時(shí)后與客車(chē)相遇，這時(shí)貨車(chē)行了全程的 ，兩城相距多少千米？3一圓錐形谷堆底面周長(zhǎng)

5、是6.28米，高0.9米假設(shè)把它裝在一個(gè)底面半徑為2米的圓柱形糧囤里，可以堆多高？4師徒二人加工一批零件，徒弟完成了總數(shù)的40，師傅比徒弟多加180個(gè)，師傅加工了多少個(gè)？5在比例尺是1100的平面圖上量得一間房子長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，這間房子實(shí)際占地面積是多少平方米？參考答案一、填空145600946萬(wàn)2431280 3054758064，251272708152930010 114.012135214102.8二、選擇1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、計(jì)算1直接寫(xiě)出結(jié)果13036.5 1 1112用遞推式計(jì)算96 27.5 0.1四、解方程1x3 2x五、只列式，不計(jì)算1 23 4

6、5 6六、應(yīng)用題115451525260241 540千米3 米48014040140240個(gè)5 厘米8米 厘米6米宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之